相聲藝術(shù)與群體傳播
更新時(shí)間:2022-12-24 17:20為您推薦相聲藝術(shù)與群體傳播免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第二章 群體傳播 組織傳播》中講到:“組織傳播具有嚴(yán)格的階層制,而群體傳播是自主自愿的集合在一起的群體傳播是指組織以外的,一般群體的傳播活動(dòng),是群體與成員之間的信息交流活動(dòng),是將群體的共同目標(biāo)和協(xié)作...”
組織傳播具有嚴(yán)格的階層制,而群體傳播是自主自愿的集合在一起的群體傳播是指組織以外的,一般群體的傳播活動(dòng),是群體與成員之間的信息交流活動(dòng),是將群體的共同目標(biāo)和協(xié)作意愿加以連接和實(shí)現(xiàn)的過程
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第二章 群體傳播 組織傳播
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四群體的傳播結(jié)構(gòu)可以從信息的流向與流量與流向兩方面來理解,信息流量大,互動(dòng)交流頻度高,群體意識(shí)中的合一基礎(chǔ)好流向是單向還是雙向的傳播者是特定的,少數(shù)人還是一般成員,是否都擁有傳播機(jī)會(huì)等群體意識(shí)的形成也是至關(guān)重要的
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第六章 群體傳播 集合行為 組織傳播
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你傳播隔閡傳播障礙包括結(jié)構(gòu)與功能障礙,如傳播制度是否合理,傳播渠道是否暢通,信息系統(tǒng)的各部分功能是否正常的傳播隔閡則包括個(gè)人之間的隔閡,個(gè)人與群體的隔閡,成員與組織的隔閡,群體組織與組織文化與文化之間的隔閡,傳播障礙和傳播隔閡,會(huì)造成社會(huì)成員認(rèn)知判斷決策和行動(dòng)的混亂,帶來一系列的社會(huì)問題
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第一章 傳播學(xué)的研究對(duì)象和基本問題
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群體傳播是群體生存和發(fā)展的一條基本的生命線群體過程,形成群體意識(shí)和群體結(jié)構(gòu)。而這種意識(shí)和結(jié)構(gòu)一旦形成,又反過來成為群體活動(dòng)的框架,個(gè)人成員的態(tài)度和行為產(chǎn)生制約,以保障群體的共同性。群體傳播在群體意識(shí)的形成中起著重要作用
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群體傳播、大眾傳播、國際傳播
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群體傳播是指組織以外的小群體,非組織群體的傳播活動(dòng),人際傳播的特點(diǎn),全身心的傳播以個(gè)體化信息為主,反饋,及時(shí)常用的人際傳播形式咨詢,交談,勸服指導(dǎo),人際傳播的提問技巧
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健康傳播的方法與技巧
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群體規(guī)范地維持通過群體內(nèi)的詳懲機(jī)制來保證三二不僅這邊群體內(nèi)的傳播活動(dòng),而且影響來自群體外的信息或宣傳活動(dòng)的效果。群體對(duì)來自外部的說服活動(dòng)效果的影響表現(xiàn)在在說服的觀點(diǎn)與群體規(guī)范一致的場(chǎng)合,群體規(guī)范可以推動(dòng)成員對(duì)觀點(diǎn)的接受,起到加強(qiáng)和擴(kuò)大說服效果的作用
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第六章 群體傳播 集合行為 組織傳播
06:45/47:05
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對(duì)象的群體歸屬因素對(duì)說服效果的影響,那些更加看重自己在組織群體當(dāng)中成員資格的人,更能夠抵抗與組織群體規(guī)范相違背的傳播,說服的影響,對(duì)象的個(gè)性因素,對(duì)說服效果也具有一定的影響
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大眾傳播效果研究的里程碑5:耶魯研究/兩級(jí)傳播
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網(wǎng)絡(luò)傳播除具有以往大眾傳播的各種特征外,也帶有人際傳播群體傳播和組織傳播的一些特征,形成了自己的傳播特性。主要表現(xiàn)在一信息傳播的時(shí)效性,網(wǎng)絡(luò)信息的制作與傳播速度較傳統(tǒng),大眾傳播媒介更為迅捷,其實(shí)效性已由及時(shí)性變?yōu)榧皶r(shí)性
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ch10 網(wǎng)絡(luò)言論的特性與形態(tài)
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藝術(shù)傳播是人類交流藝術(shù)信息的一種社會(huì)行為,是人與人,人與他們所屬的群體組織和社會(huì)之間通過特定的媒介進(jìn)行藝術(shù)信息的傳遞,接受與反饋的總稱功能。小一中介功能藝術(shù)傳播的首要功能就是中介功能
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第五節(jié)藝術(shù)傳播、藝術(shù)消費(fèi)、藝術(shù)市場(chǎng) 名詞一級(jí):1.藝術(shù)傳播
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嗨,小伙伴們又到了每天干貨的時(shí)間,今天我要給大家拓展群體暗示與群體感染。這一知識(shí)點(diǎn)暗示指的是一種傳播方式,即不通過直接的說服和強(qiáng)制,而是通過間接的示意,使人接受某種觀點(diǎn)或從事某種行為
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群體暗示與群體感染
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五,營銷傳播目標(biāo)參考市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告可知可買可不買,群體占比較多,因此,可從影響顧客習(xí)慣入手,制造耳機(jī)為電競必需品的鏈接,擴(kuò)大顧客群體營銷傳播計(jì)劃以大學(xué)生群體為主,男性社會(huì)工作者為輔
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品牌創(chuàng)意營銷-第六章 營銷傳播策劃案例分享1-6
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傳播學(xué)通常把社會(huì)傳播區(qū)分為五種基本類型及人類傳播,人際傳播,群體傳播,組織傳播和大眾傳播。這五種類型及相互區(qū)別又具有各自的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),又作為社會(huì)傳播總系統(tǒng)的有機(jī)主選,部分相互銜接和交織其總體運(yùn)行構(gòu)成了的類似
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第一章 傳播學(xué)的對(duì)象和基本問題
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傳播途徑不同,群體防控的重點(diǎn)也不同,一旦明確,傳播途徑就到了防控的第二個(gè)層面,迅速進(jìn)行科學(xué)的防控措施,為治療爭取時(shí)間,群體利益為主,群體利益和個(gè)體利益兼顧病原體不明的情況下,或者在伍連德的案例中
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42伍連德:公共衛(wèi)生如何戰(zhàn)勝大規(guī)模傳染?。ㄊ笠呖箵粽荆?/p>
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民主參與理論,這是在一般民眾要求自主利用媒介的意識(shí)不斷提高,而現(xiàn)實(shí)中又缺乏可以利用的傳播資源的矛盾狀態(tài)下提出的民主參與理論要求大眾傳播媒介向一般民眾開放,允許民眾個(gè)人和群體的自主參與
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第九章 傳播制度與媒介規(guī)范理論
09:38/16:50
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社會(huì)行動(dòng)的過程是在個(gè)人之間,群體之間,個(gè)人與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的。相互的社會(huì)行動(dòng)的過程,可以從以下幾個(gè)方面來理解社會(huì)互動(dòng)的含義,以社會(huì)互動(dòng)必然發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上的人之間
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1 第五章 社會(huì)互動(dòng)
00:41/20:49
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