相聲李冰

你如果想得到李冰老師的爭傳，你必須要研究李冰老師演講背后的邏輯，跟原理研究李冰老師是怎么成為李冰老師的過程，把李冰老師的智慧復制過來，一轉(zhuǎn)身用在自己的身上變成大事，這才是真相

鳳邪忽然陰柔地笑了起來，原來是早就看穿了，他想從李冰心身上入手，好來個順頭摸瓜，尋找賣聲戲，于是他們就順水推舟的把李冰心拋出來左右，恐怕就是知道李冰心落到了他手里，一定是什么都會招認出來

當李冰沒法控制住都江堰水市的時候，因為水里頭的那個龍王化身為一頭水，牛老在那兒作怪，李冰就跳到水里邊化身成另外一頭水，大家說不知道該幫誰，因為兩頭都是水牛，不知道哪個是李冰化身的

變成蛇龍的圓形半沉半浮，隨著江水順流而下，勉強掙扎了十來，里路終于被緊迫追起后的李冰忽其活著，李冰怕他還要信妖作怪，就用大鐵鏈拴住它所在來自水煎成的離堆下，有一個極神的談

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

除都江外外涂江堰外，李冰在蜀軍還主持先辦了其他一些水利工程，如在墨水，李冰組織百縣看到河這些核心中的山巖尋找利益水大便利了，好像他對管江文景江落水進行過疏導，在廣都主持開鑿了嚴景，這些都為發(fā)展成都平原發(fā)展?jié)庖采a(chǎn)做出了巨大的貢獻

張力沒有顧及朋友的利益，只是一味的要求過密而沒有距離的交往，幾乎剝奪了李冰的自由，使李冰的心情煩躁不能合理，按自己的計劃安排自己的合理生活，張力用過度的熱情燒毀了他們的友誼

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

嘴角微微抽動著醫(yī)生，以為他很疼又呻吟，但仔細一聽，聽到的是叫李斌同志來李斌時任中國腫瘤醫(yī)院的院長周恩來手術(shù)時，他也在現(xiàn)場手術(shù)結(jié)束才離開護士，趕緊將還沒有走遠的李冰叫住李冰，以為總理有什么情況了，很是緊張

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響