關(guān)于吳用的相聲

周五的主意更實用吳用和朱武同樣才智過人，但吳用僅僅是高智商，而朱武智商高，情商也高，這樣的人更適合作為軍隊的知識吳用，善于使陰謀損招，這樣只滿足了作為山寨的軍師的條件

那可如何是好，在軍師吳用往返穿梭與宋江，盧軍于兩個軍中的奔波的身影當中，我們可以明確的感知，梁山的兩軍都少不了吳用老師的英明指導，一旦沒有了吳用老師的指導監(jiān)督，宋江同學盧俊義同學就很可能要出披露了

吳用和宋江有著很多相似的地方，只是吳用與宋江相比較，少了濃厚的邪氣，更少了演戲的天賦。當然還少那份兒沖天的霸氣無用，也夠陰夠毒，但是跟宋江相比差得太遠，吳用也會演戲，但是表演的痕跡太濃

宋江率領(lǐng)的宋軍去征討遼國的時候，他請軍師吳用前來商議，精軍方略吳用建議，以功臣戰(zhàn)地作為總方針，宋江馬上就說軍師此計甚高，直接采納了軍師吳用的進軍方略。征討淮西王慶的時候，當宋江聽說淮西軍要去襲擊宛州的時候，非常驚訝，焦急著把軍師找來商議

晁蓋為人光明磊落，看王倫如此盛情，還以為王倫有心接納，他們心中高興不已。王倫大加稱贊，可吳用在旁邊卻發(fā)出一聲冷笑，晁蓋不解其意，吳用緩緩說出實情。原來吳用心思深沉，最懂人心

與吳用等人結(jié)成妻兄弟吳用外號至多星，他們也常常被放在一起，比較吳用善始陰謀，講究公敵之短是策略的制定者，讓公孫勝以道術(shù)立身在戰(zhàn)場上，只用楊謀是取勝的施維者，智取生辰綱，使他們共同的謀略

宋江，盧俊義只是梁山兩個長不大的娃娃，在智謀上遲遲無法斷奶，智謀的奶媽吳用得不停地來回喂奶，一個不小心娃娃就要餓著就會有麻煩。吳用老師不在場，宋江同學弄砸了，這還有分辨的余地。有的時候吳用老師就在現(xiàn)場，而且明確指引了正確的方向宋江同學

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

不過一上山機敏的吳用立刻看到了林沖與梁山大王這個王文之間矛盾，于是如何激反林沖假用林沖的手催犯王磊成了吳用腦中的這個幾個策略。我們用的判斷是推翻王文所依靠的力量，只有是林沖，一是林沖有能力

也不知道給師傅留一口，當然師傅也不會吃，不用你今天就下人，老道也不敢得罪吳用。這個徒弟以后報復可不好辦，告訴吳用你的本事學成你的能力太強了，早晚能夠成就一番事業(yè)

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

也就是說，吳用成功說服了三萬之后，他們是第三天一早，五根出發(fā)，走了一整天，到達了晁蓋莊上，從而完成了生辰綱拘役的團隊集結(jié)。吳用去見三軟的時候是一刻夜不能停，三更半夜就起沉三軟想來聚義的時候，也是恨不得馬上見面，加上吳用心理，心急如逢，他們也是一刻也不能停，無根微明就出發(fā)

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關(guān)的東西