三國(guó)演義司馬懿賞析

三國(guó)演義第三十一章失街亭諸葛亮平定南方不久為國(guó)君曹丕病故。他年幼的兒子曹睿即位當(dāng)了皇帝，由司馬懿等人輔佐諸葛亮用，即使司馬懿丟了官職，隨后率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩向漢中進(jìn)發(fā)

不過(guò)，相比之下，劉備三顧茅樓，諸葛亮成了劉備的紅人曹操二顧司馬懿卻是曹操不喜歡他，司馬懿一直做曹操的冷擺等三國(guó)演義里的司馬懿才會(huì)在小霍爾小說(shuō)中期才會(huì)出現(xiàn)，這也是真實(shí)的歷史

三國(guó)時(shí)期，諸諸葛亮與司馬新的拉鋸戰(zhàn)是一段重要的歷史，歷來(lái)人們緊緊樂(lè)道，三國(guó)演義給我們的感覺(jué)成是司馬懿志不如人當(dāng)當(dāng)了縮頭無(wú)微，一直把記牢成疾的諸葛亮耗死才取得勝利

三國(guó)演義中，諸葛亮信心滿滿的第一次被罰，可惜因?yàn)轳R謖的大營(yíng)讓蜀軍丟失了重要的戰(zhàn)略，要地接替司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)勢(shì)兇猛，拿下街亭，之后，又乘勝年下三座城市，迅速避解碩軍的后方要地西城

雖要寧樂(lè)一聽(tīng)，我就樂(lè)意說(shuō)我是傀儡聲，看您聊一聊。古今中外人生百態(tài)，三國(guó)演義第一百二十回，司馬懿占北元衛(wèi)橋，諸葛亮造牧牛，流馬，諸葛亮六出旗山，發(fā)明了一種用來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)糧草的運(yùn)輸工具，叫木牛流馬

同樣是三國(guó)演義中，諸葛亮施展空城計(jì)殺退司馬懿的故事，很多人耳熟能詳因馬懿失守玄情，諸葛亮不得不失退兵之際，他親自引幾千兵馬去西城縣的搬運(yùn)糧草。誰(shuí)料司馬懿此時(shí)算以十萬(wàn)十五萬(wàn)大軍瀕臨城下

實(shí)際上，在歷史上，諸葛亮與司馬懿并沒(méi)有唱過(guò)這一出空城計(jì)是三國(guó)演義的作者羅貫中為了增加作品的戲劇性而加上的在三國(guó)演義里面敘述道司馬懿率領(lǐng)著十五萬(wàn)大軍前來(lái)進(jìn)攻蜀國(guó)諸葛亮命令馬肅王平前去鎮(zhèn)守街亭

諸葛亮并非病死，而且被司馬懿活活氣死了，觀點(diǎn)是站不住腳的，諸葛亮是病死的，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。慢性搭低乾隆的損物到底是誰(shuí)，三國(guó)演義中，斬匪的原型是里面白淵樹(shù)色李四上診室里黃北紅六工到底有多高

為了拖垮敵人，要忍得住一切挑戰(zhàn)，甚至羞辱知道把敵人胖的多，瘦瘦的多，垮垮的拖死，像三國(guó)演義當(dāng)中的第一百零三回上方古司馬受困五丈元，諸葛相心這一章節(jié)里邊兒其實(shí)就提到了司馬懿面對(duì)諸葛亮的羞辱，隱忍不戰(zhàn)，最終逼迫諸媽諸葛亮

在三國(guó)演義中，諸葛亮第一次北伐，因?yàn)轳R速大意導(dǎo)致街亭柳城全部失守，諸葛亮不得不分兵去做準(zhǔn)備給自己安排退路，結(jié)果安排完了，兵士都派出去了，司馬懿卻帶著十五萬(wàn)大軍，氣勢(shì)洶洶地殺了過(guò)來(lái)，城里一下子慌了，人人都知道抵?jǐn)巢蛔∷抉R懿

那接下來(lái)我們就按照語(yǔ)文小組分成兩個(gè)小組，第一小組跟第二小組分別的賞析，去重點(diǎn)的賞析一下前兩句跟后兩句，大家兩個(gè)小組在賞析的時(shí)候要注意去理解他，分別描繪了是怎樣的一幅畫(huà)面

張文博你先用法式人情來(lái)賞析一下你賞析依據(jù)，或者一連都可以賣不好，莊子好像賣不好，嚴(yán)晨說(shuō)翻譯出來(lái)了，說(shuō)棒棒，張賓博沒(méi)房給老師，連麥好，黃子琛賞析和以前就是很多大嫌

我們?cè)賮?lái)講一講歷史上真實(shí)的昆侖記在軌道里面三國(guó)演義的昆蟲(chóng)記，你一定很熟悉，證實(shí)里面他其實(shí)是沒(méi)有諸葛亮昆蟲(chóng)記這回事證實(shí)里確實(shí)有昆蟲(chóng)記，不是諸葛亮對(duì)司馬懿，而是趙云對(duì)曹操和劉備爭(zhēng)奪。漢中趙云負(fù)責(zé)反手別屯，趙云帶了幾十個(gè)騎兵出營(yíng)查看地形

羅貫中傳世大作三國(guó)演義的作者，三國(guó)演義的故事雖宏偉浩大，卻不難發(fā)現(xiàn)作者羅貫中是個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖穹?，他?duì)曹操孫權(quán)態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，熬死了曹家三代人。差一步當(dāng)皇帝的司馬懿也不感興趣，卻愿意把所有的溢美之詞都獻(xiàn)給了諸葛亮，順應(yīng)了民意，也促成了三國(guó)演義的不朽傳奇

親愛(ài)的朋友們，我們今天的茶修學(xué)堂繼續(xù)和大家來(lái)學(xué)習(xí)茶藝師培訓(xùn)教材當(dāng)中的第四部分，也就是高級(jí)差異式部分當(dāng)中，那第三章茶事藝文賞析其中的第三節(jié)茶事藝文代表作品的賞析，我們已經(jīng)用了兩節(jié)課的時(shí)間