甜甜的睡前故事繪本

解讀繪本式教材的經(jīng)要第二部分副版繪本的解讀與靈活使用教財(cái)富版的繪本設(shè)計(jì)是此次教材編寫的創(chuàng)新，其新穎有趣的形式引起了教師的關(guān)注，但他們也產(chǎn)生了一些疑惑和不解，例如副版中的小繪本

商場里那么多人看著讓甜甜的爸爸感到很沒面子，于是他就告訴甜甜，如果甜甜聽話的話，等下一次就給甜甜買。就這樣甜甜信了爸爸的話，可是甜甜等了很久都沒有等到爸爸實(shí)現(xiàn)他的諾言

咱們國內(nèi)可能經(jīng)濟(jì)效應(yīng)化，可能沒有那么大量的兒童文學(xué)作家，兒童，插畫家，那么很多都是國外的繪本，但是相信在不久的將來，咱們中國絕對會(huì)有自己的本土的繪本，只有小朋友才需要繪本

商場里那么多人看著讓甜甜的爸爸感到很沒面子，于是他就告訴甜甜，如果甜甜聽話的話，等下一次就給甜甜買。就這樣甜甜信了爸爸的話，可是甜甜等了很久都沒有等到爸爸實(shí)現(xiàn)他的諾言

類似在絕大多數(shù)讀繪本的過程中，你未必一定要把繪本的內(nèi)容作為你要向孩子傾囊相授的這些東西，而是你要把繪本作為你跟你孩子今天可以共同做的一件事情，而這個(gè)東西是你們共同做的人身上的工具

在繪本選擇上，中川李知子建議，雖然現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)豐富和神奇，一下子展現(xiàn)出來會(huì)很難當(dāng)好的繪本可以做到。從一開始，我們就要盡力選擇讓孩子不容易厭倦的繪本，這大人也同樣富有魅力

閱讀繪本故事時(shí)，最好讓孩子看著圖片，現(xiàn)在繪本里就有很多刀頁，設(shè)計(jì)形狀可以立起來，寶寶看著更形象，如果他不停打斷，家長問很多關(guān)于圖片的問題，家長不必著急，不妨引導(dǎo)孩子一起看繪本，激發(fā)孩子的想象力

這個(gè)概念也很簡單，假設(shè)美國有兩家甜甜圈公司，超級(jí)甜甜圈公司和巨無霸天天成公司，假設(shè)每一年美國銷售的聽聽圈有一百萬個(gè)超級(jí)天天圈公司賣出六十萬個(gè)巨無霸甜甜成公司賣出了四十萬個(gè)，那么超級(jí)甜甜圈公司就占有

甜甜看了一眼，一番一把將一番推到墻上，什么也沒說一番，沒弄清楚怎么回事兒，只好望著甜甜一下，又一下不停地推著一番發(fā)泄似的，連續(xù)退了十七次一番始終微笑著看著甜甜，偶爾被碰痛時(shí)，只是用手臂擋一下甜甜發(fā)泄了一陣甜甜，臉上的委屈和怒氣逐漸消失了

他就開始去打零工的同時(shí)他就開始來畫一些繪本，有一件很有趣的事情就是雖然時(shí)日他個(gè)人的話是非常喜歡漫畫，但是他畫的漫畫無人問津，畫的繪本娟得獎(jiǎng)了，也由于他的畫的繪本得獎(jiǎng)了，就有公司想要簽他來

林給甜甜準(zhǔn)備了防曬，如我問甜甜，要不要抹上再出去，玩兒甜甜不磨，說一個(gè)害怕曬黑了的兒童節(jié)不會(huì)是一個(gè)快樂的兒童，節(jié)票是通票，只要入場就可以隨便玩兒甜甜離開帳篷自己去玩兒了

天天來更著急了，干脆搬著椅子坐在了甜甜的旁邊，舉手快舉手。老師問著這個(gè)問題，你一定知道老師，你讓我們家甜甜來回答他今天是怎么回事，因?yàn)橹?，生氣甜甜，奶奶的嗓音幾乎高過了，老師教師只好叫甜甜來回答問題，過了半天，甜甜好不容易，再來幫助下回答了問題，并得到了教師的表揚(yáng)

第三部分是我們大家一同來看一看繪本里的一些媽媽的形象，我的親子閱讀心路和大家分享一下我們的成長歷程，我們是怎樣選書的，我們的閱讀筆記，以及帶著繪本去旅行這四個(gè)方面

甜甜為此十分郁悶，更讓他意外的是三個(gè)月的試用期過后，上司通知甜甜，因?yàn)樗谠囉闷陂g的表現(xiàn)沒有達(dá)到公司的要求，所以姜甜甜解雇了甜甜非常不解，自己工作盡心盡力，怎么會(huì)沒有達(dá)到公司的要求

爸爸迅速抱起甜甜，把燙傷的部位在水龍頭下沖了十分鐘左右，將他的長褲襪脫下來，立即送甜甜去醫(yī)院治療。醫(yī)生為甜甜服了點(diǎn)藥后稱贊甜甜的爸爸對燙傷的急救處理及時(shí)有效，大大減輕了孩子燙傷的程度