誰是誰的唯一

這就是我要講的一個話題，主導誰主導的主義，誰駕馭的主義誰是老大，以誰為主，誰辦兩口子在家里是老公說話再說，還是老婆說話再說，還有兩個人合伙兒做生意，我占主導權(quán)，我的決定選舉還是有決定，選舉我們倆的支持工作不可能的，很少親兄弟的孩子不加了，誰是主誰是輔，誰是主，誰是次誰是君誰是臣

這塊這里誰的東西也變得不單純，帶孩子沒有去的好幾次的時候，再也不應該走買，還是可以理解幾位媽媽要鼓勵孩子都發(fā)展自己的愛好，或者讓孩子知道你在意加我勞動都是比較有孩子把最近好的誰是成績，當成是唯一生唯一的鸚鵡

注意了，你告誰怎么確定你告誰，怎么確定誰是被告的同學們，我交給你們一張案，怎么確定誰是被告，你希望法院判決誰向你履行，你希望法院判決誰做出一定的行為，那個誰就是被告

不看講義，我快速問你快速打規(guī)則和原則，誰應該做誰是應該做的規(guī)則，誰是應該是的原則，誰出于一些層次規(guī)則，誰出于深層次原則，誰明確具體規(guī)則，誰龍頭模糊原則，誰限制法官自由裁量

和云天英秦亦菲書直之后，也雙雙的被童元鎮(zhèn)秦良玉砍死，沒繳械，投降的極少數(shù)兵士也被趕下了。川江水中分不清誰是誰的將誰是誰的兵，誰是誰的船黃，能在干殺獨角經(jīng)諸國主之后，鄭和從烏江水逃逸到川江水域的冉文平廝殺著

只要是考試五個選項，這我想要直接湊起來，你看松貝，青貝，盧貝，朱倍和大倍，他就會讓你去區(qū)分他們幾個誰是誰給你這五個倍，就問你誰是大倍，誰是清貝，誰是松貝，誰是盧貝等等

柴進的這番話，說的是真的是非常有水平名稱和柴進這個說法，雙方彼此都特別明白，他們的信息通道特別暢通，一聽對方都能明白，唯一不明白的是誰是洪教頭，他到現(xiàn)在都不知道柴進已經(jīng)毫不猶豫的

在學校學習小組里，父母和老師們發(fā)現(xiàn)自己并不孤獨，沒有誰是完美的，大家都有類似的繁忙參加過學習小組的父母和老師們無一例外的反應，都是知道我不是唯一正在體驗那種沮喪感的人

也就是說，每個月我們一定要做排名，比如我有五個員工，我也得排出來誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名，誰是第四名，誰是第五名，你看這叫月度小考，業(yè)績排名還有服務(wù)排名

讀題的時候有讀出誰是賣方，誰是買方，誰是托收行，誰是代收行兩個委托代理關(guān)系，兩個沒有關(guān)系，不就完了。賣方和托收行之間，托收行和代收行之間是各自獨立的，委托代理關(guān)系，代收行和買方有直接法律關(guān)系

老板規(guī)定的你想想你規(guī)定的，你設(shè)計的整個公司誰是經(jīng)理，誰是總經(jīng)理，誰是財務(wù)總監(jiān)，誰是設(shè)計總監(jiān)，你告訴我，那你就想想，當咱們的設(shè)計部和咱們的生產(chǎn)部產(chǎn)生矛盾，最后找誰找老板找你，你還有時間

老板規(guī)定的你想想你規(guī)定的，你設(shè)計的整個公司誰是經(jīng)理，誰是總經(jīng)理，誰是財務(wù)總監(jiān)，誰是設(shè)計總監(jiān)，你告訴我，那你就想想，當咱們的設(shè)計部和咱們的生產(chǎn)部產(chǎn)生矛盾，最后找誰找老板找你，你還有時間

我們問大家答快速的規(guī)則和原則，誰是應該做的規(guī)范規(guī)則，誰是應該是的規(guī)范原則，誰明確具體規(guī)則，誰龍頭模糊原則，誰請關(guān)注行為及條件的貢獻規(guī)則，誰既可以關(guān)注貢獻，又可以關(guān)注個別性原則，誰的覆蓋面大原則，誰只適用于某一類行為規(guī)則，誰相互沖突

老板規(guī)定的你想想你規(guī)定的，你設(shè)計的整個公司誰是經(jīng)理，誰是總經(jīng)理，誰是財務(wù)總監(jiān)，誰是設(shè)計總監(jiān)，你告訴我，那你就想想，當咱們的設(shè)計部和咱們的生產(chǎn)部產(chǎn)生矛盾，最后找誰找老板找你，你還有時間

老板規(guī)定的你想想你規(guī)定的，你設(shè)計的整個公司誰是經(jīng)理，誰是總經(jīng)理，誰是財務(wù)總監(jiān)，誰是設(shè)計總監(jiān)，你告訴我，那你就想想，當咱們的設(shè)計部和咱們的生產(chǎn)部產(chǎn)生矛盾，最后找誰找老板找你，你還有時間