李黎和米小圈的拍攝日常生活

在拍攝界面點(diǎn)擊倒計(jì)時(shí)，按鈕可以編輯拍攝的時(shí)間，拖動(dòng)右側(cè)的拉桿兒可以設(shè)置暫停的位置，在拍攝界面點(diǎn)擊更多的按鈕，可以設(shè)置拍攝時(shí)長(zhǎng)和閃光燈兩個(gè)選項(xiàng)，點(diǎn)擊時(shí)長(zhǎng)按鈕可以切換不同拍攝時(shí)長(zhǎng)

手動(dòng)配置光和聚焦在拍攝短視頻的時(shí)候，拍攝的畫(huà)面要有一定的變化，不要一直視同一個(gè)小曲，一個(gè)姿勢(shì)拍攝，全程要通過(guò)推拉搖椅跟這類運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝，橫向運(yùn)動(dòng)的搖鏡頭可以使畫(huà)面富有變化

偷拍的含義是攝影記者在被攝主體未發(fā)掘的情況下進(jìn)行拍攝，它的拍攝方法是采用長(zhǎng)焦鏡頭從遠(yuǎn)距離和對(duì)被拍攝的對(duì)被拍攝者進(jìn)行拍攝或采用廣角鏡頭在靠近被拍攝者的地方進(jìn)行拍攝

更適合拍攝一些具體的環(huán)境，尤其是室內(nèi)環(huán)境，比如會(huì)場(chǎng)課堂，最后有一個(gè)拍攝者和被拍攝者距離特別近，只怕只拍拍攝，只拍攝被拍攝者身體的某個(gè)局部，具體部位或者物體的某個(gè)細(xì)節(jié)的景點(diǎn)叫做特寫(xiě)

五月，李留讓他的兒子李氏和李涵的兒子李胡吳到孫父軍東做人同志，李胡的哥哥李黎擔(dān)任子同太守，聽(tīng)到后從郡城跑回來(lái)想要進(jìn)諫，但已經(jīng)來(lái)不及了，退回來(lái)和李雄準(zhǔn)備襲擊孫父的軍隊(duì)

一些談判對(duì)抗之類的場(chǎng)景也會(huì)采用政策面拍。攝影機(jī)位于被拍攝者的正面和政策面之間，使這個(gè)拍攝的方向就叫做斜側(cè)面方向，能夠同時(shí)拍到被拍攝者的正面部分和側(cè)面部分，同時(shí)還能拍到環(huán)境和背景

這一節(jié)要講的是專題片的拍攝，首先開(kāi)始交案部分課題專題片的拍攝教學(xué)目標(biāo)，一了解專題片的概念，即拍攝的步驟。二通過(guò)欣賞專題片作品，學(xué)會(huì)專題片的拍攝方法三培養(yǎng)對(duì)專題片的興趣教學(xué)，重點(diǎn)專題片的拍攝方法

一個(gè)口述式攝影項(xiàng)目所真正包含的攝影作品相當(dāng)豐富，他們不僅收錄了對(duì)于訪問(wèn)場(chǎng)景的花絮式攝影，受訪者拍攝的肖像攝影，還記錄了口述者的日常生活圖景，用影像表達(dá)了對(duì)于受訪者生存狀態(tài)的精神特質(zhì)的思考

佳肴自制想健康正是播放自己事先拍攝的視頻分享制作簡(jiǎn)易用了安全為美可口的家庭版零食制作短視頻，不利學(xué)生與朋友家長(zhǎng)在日常生活中制作零食，既滿足了口腹之欲，又不損害身體健康

周瑜疑惑起來(lái)說(shuō)到了第三丁看他怎么辦，流速撕爆了二十條快船米小圈上配三十多名軍士，找諸葛亮設(shè)的不止好輕步慢子和操板子等諸葛亮調(diào)度第一天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第二天人不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜

那植物的攝影師際細(xì)分起來(lái)，油特別的多，你比如怎么拍攝紅葉怎么拍攝花卉啦，怎么拍攝水果了，怎么拍攝樹(shù)林了，怎么拍攝竹林了，怎么拍攝森林啦等等，弄得我們不知道怎么辦，弄得我們尤其是初學(xué)者

比如我們打開(kāi)畫(huà)中畫(huà)拍攝模式，選擇其中一個(gè)模板前拍攝第一個(gè)鏡頭，再點(diǎn)擊第二個(gè)鏡頭拍攝，經(jīng)過(guò)畫(huà)中畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)的視頻效果有一定的心意和趣味，和普通拍攝出的視頻效果相差很大

文學(xué)腳本則有點(diǎn)像我們前面提到的文案，加上拍攝的細(xì)節(jié)目，拍攝提綱文學(xué)腳本用于拍攝技巧和進(jìn)口運(yùn)用的細(xì)節(jié)，界定相對(duì)比較簡(jiǎn)單，適合用來(lái)拍攝固定場(chǎng)景，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單長(zhǎng)久轉(zhuǎn)換的視頻

需要注意的是，如果發(fā)布同一視頻內(nèi)容要適當(dāng)?shù)臏p幾秒，或者加幾秒做一些改動(dòng)，這樣能避免抖音審核，不通過(guò)拍攝與上傳短視頻抖音上傳作品的方式有兩種直接拍攝上傳和本地視頻的上傳。下面介紹具體的操作方法直接拍攝上傳

攝影創(chuàng)作的藝術(shù)公司不但貫穿在拍攝過(guò)程中，而且也貫穿在后期制作過(guò)程中，因?yàn)榕臄z和制作是兩個(gè)相互作用和不可分割的創(chuàng)作階段，只重視拍攝，而不注意沖洗和制作，不按作品主題的具體需要