四級(jí)聽(tīng)力對(duì)了6個(gè)分多少

記住，聽(tīng)課，看書(shū)，做題一個(gè)都不能少，而且最重要的也是最有效的，就是什么做題，因?yàn)槟阕罱K得多少分，絕不取決于你聽(tīng)了多少課，也絕不取決于你看了多少書(shū)，只會(huì)取決于你做對(duì)了多少題

當(dāng)然，有時(shí)候他得個(gè)兩三分，因?yàn)槲矣羞x擇題，他碰有一次五個(gè)選擇題，他居然亂跟你說(shuō)對(duì)錯(cuò)，最后就對(duì)了一個(gè)，但是兩分，因?yàn)槲乙话氵x擇題，還要叫他舉例，就說(shuō)理由選擇對(duì)錯(cuò)是兩分，理由大概占五分還是占多少，他得了兩分

測(cè)一分鐘能做什么事兒，自主評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)一下，選擇閱讀的請(qǐng)舉手，接下來(lái)給你們一點(diǎn)兒時(shí)間數(shù)一數(shù)，自己一分鐘讀了多少個(gè)字，選擇口算的請(qǐng)舉手。老師在你們的抽屜里放了口算答案，請(qǐng)你們用紅筆改一改數(shù)一數(shù)，你做對(duì)了多少道好

填好后暫時(shí)放下拼，讓孩子填寫表格，認(rèn)識(shí)父母，見(jiàn)五孩子眼中的父母進(jìn)行對(duì)比，看看你有幾個(gè)答對(duì)了幾個(gè)答錯(cuò)了就能打，直到你和孩子之間了解多少認(rèn)識(shí)孩子由父母回答一下，可以分別做到

看見(jiàn)你自己能夠?qū)懗龆嗌賯€(gè)數(shù)字，寫對(duì)了，給自記憶分好不好，那么來(lái)試一下，現(xiàn)在我們計(jì)時(shí)開(kāi)始，還有最后的五秒鐘，五四，三二一好，我們停下來(lái)看一次也寫出多少，寫不出來(lái)多少也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樵诤竺娴恼n程里面，我們會(huì)告訴大家一種方式可以非常很快的可以把它記下來(lái)

咱們來(lái)測(cè)試一下，好不好測(cè)，一分鐘能做什么事，自主評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)一下，選擇閱讀的請(qǐng)舉手，接下來(lái)給你們一點(diǎn)兒時(shí)間數(shù)一數(shù)，自己一分鐘讀了多少個(gè)字，選擇口算的請(qǐng)舉手。老師在你們的抽屜里放了口算的答案，請(qǐng)你們用紅筆改一改數(shù)一數(shù)，你做對(duì)了多少道好

記完一遍，復(fù)習(xí)一遍，時(shí)間結(jié)束了以后再去寫你寫數(shù)字的時(shí)間，不被記錄在這個(gè)記憶的時(shí)間，我再次說(shuō)一下預(yù)備開(kāi)始一個(gè)個(gè)濟(jì)方記憶宮殿放完之后復(fù)習(xí)一遍，好時(shí)間停接著，截止了以后，在本子上默寫，看看你對(duì)了多少錯(cuò)了多少

心理上的購(gòu)買成本相對(duì)的就像這樣了，不管這個(gè)商品價(jià)值是多少，關(guān)鍵是看消費(fèi)者心中對(duì)了股商品的價(jià)值。運(yùn)氣是多少帶一件商品的護(hù)理價(jià)值，物理屬性，價(jià)值無(wú)法提升時(shí)，我們可以增加顧客對(duì)商品的心理價(jià)值

記完一遍，復(fù)習(xí)一遍，時(shí)間結(jié)束了以后再去寫你寫數(shù)字的時(shí)間，不被記錄在這個(gè)記憶的時(shí)間，我再次說(shuō)一下預(yù)備開(kāi)始一個(gè)個(gè)濟(jì)方記憶宮殿放完之后復(fù)習(xí)一遍，好時(shí)間停接著，截止了以后，在本子上默寫，看看你對(duì)了多少錯(cuò)了多少

拿自家孩子跟別的孩子比要求考的第幾名考多少分作業(yè)做了沒(méi)有做對(duì)了，沒(méi)有。尤其老師打個(gè)電話，一叫家長(zhǎng)就開(kāi)始成為老師的助手，跟老師站在一起，跟自己的孩子戰(zhàn)斗，把自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，把自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上

辦理工程價(jià)款的結(jié)算科目那就不對(duì)了，在建工程上寫多少錢，說(shuō)明你給了他多少錢，說(shuō)他是一個(gè)結(jié)算科目，反映你給了多少錢。企業(yè)支付給現(xiàn)到承包商的工程價(jià)款作為工程成本，通過(guò)在建工程科目來(lái)核算，而不通過(guò)預(yù)付賬款科目來(lái)核算第一筆給錢了，借在工廠而不是借預(yù)付賬款，第二筆給加了借再借工程

領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)為薪水要工作，看起來(lái)吃雞也沒(méi)有什么錯(cuò)，但被眼前利益趨勢(shì)，你看不清楚永遠(yuǎn)的目標(biāo)，那些給你多少薪水就干多少工作的人，對(duì)了，是一種損害自己的潛能則是一種毀滅

我要調(diào)查一下年數(shù)有多少一切的東西都可以揉到一個(gè)案題里邊來(lái)考你一問(wèn)，當(dāng)然了，這里邊我說(shuō)的有些問(wèn)題，可能這一個(gè)點(diǎn)解決不了，后邊我們還做出去講，其他幾個(gè)點(diǎn)都可以接到一個(gè)實(shí)物的案題里邊兒來(lái)考文是的，就要會(huì)大部分都做完了，你做的很好都對(duì)了

在多少都有點(diǎn)故事的話，頭一步都要最好找那種上午破碎，下午就能破碎人的人是很無(wú)傷，對(duì)了，就是心態(tài)好哼。張先生家講述真正的高手不是不能破碎，而是破碎的能破迅速的復(fù)原

記住預(yù)備開(kāi)始記，記完一遍，復(fù)習(xí)一遍，時(shí)間結(jié)束了以后再去寫你寫數(shù)字的時(shí)間，不被記錄在這個(gè)記憶的時(shí)間，我再次說(shuō)一下預(yù)備開(kāi)始一個(gè)個(gè)記放記憶，宮殿放完之后復(fù)習(xí)一遍，好時(shí)間停截止了以后在本子上默寫，看看你對(duì)了多少錯(cuò)了多少，寫上你的心得寫的時(shí)候不算在記憶的時(shí)間，你記錄一下多長(zhǎng)時(shí)間，這是你第一次完整的記憶數(shù)字