四級(jí)聽(tīng)力音頻原聲是什么

持逼，憂悲，苦惱，嚴(yán)謹(jǐn)貼切，上述為緣起理論的原生次，第連起來(lái)就是無(wú)名緣聲形行園生石食園聲，名色原聲六入原聲處緣生受受緣，生愛(ài)愛(ài)緣，生取緣，生有緣，生生生緣，生老死，憂悲苦惱，屬于雜染流轉(zhuǎn)的序列

內(nèi)容創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在是比較火，包括你做短，視頻也好，錄制音頻也好，或者說(shuō)在社群講各也好，發(fā)帖子，寫(xiě)文章也好，都是什么都屬于內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的一種內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)內(nèi)容賺錢(qián)它的好處是什么

這兩期節(jié)目標(biāo)題字章，節(jié)字，三章，節(jié)子菜，張點(diǎn)菜單名的項(xiàng)目菜單名字想查出查看菜單獨(dú)的項(xiàng)目，播放音頻，視頻，菜單，音頻節(jié)近因一體科室化音頻設(shè)備音頻設(shè)可是一體音頻模式，音頻軌道自裁一時(shí)多好不匯報(bào)

技術(shù)元素想要的是一個(gè)自由繁榮的無(wú)限博弈的平臺(tái)，就像一個(gè)歡樂(lè)的全民參與的大興廣場(chǎng)舞。好在音頻的最后，我們還是對(duì)技術(shù)元素是什么，還有和人類的關(guān)系是什么，做一個(gè)明確的定義

我在線上跟你學(xué)習(xí)了，整整兩到三年，你的所有的短視頻我全刷完，不管是抖音快手全刷完喜馬的所有的音頻，全聽(tīng)完你匯播的所有的課，我全聽(tīng)完我就報(bào)名了，才能導(dǎo)師班學(xué)員，你知道你在我心中是什么

今天的音頻結(jié)束，希望大家從自己負(fù)面的認(rèn)知源頭去搜索，在形成我們對(duì)自己負(fù)面認(rèn)知之前曾經(jīng)的你是什么樣的，比如你覺(jué)得自己行動(dòng)力弱，是因?yàn)槟囊患虑殚_(kāi)始對(duì)自己有了行動(dòng)力弱的認(rèn)識(shí)

歡迎大家關(guān)注建恒友誼教授的音頻，我提醒聽(tīng)到這個(gè)音頻的同學(xué)，或者是家長(zhǎng)也要瀏覽一下前邊的兩個(gè)音頻專輯九八號(hào)教授課號(hào)一和九八五教授可好二的兩個(gè)音頻專輯，當(dāng)然這個(gè)音頻專輯的名字

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老師先給大家放一段音樂(lè)聲音，大家聽(tīng)一聽(tīng)這是什么節(jié)日放音頻，小朋友們說(shuō)的非常正確，是在過(guò)新年，我們每個(gè)人都非常喜歡過(guò)新年，因?yàn)樾履暧屑t包還可以捐血人，還可以放鞭炮

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正確的時(shí)尚的學(xué)習(xí)觀，現(xiàn)在無(wú)論是什么聊天，軟件，音頻，軟件還是視頻軟件，都是一個(gè)個(gè)非常好的學(xué)習(xí)窗口，可以讓我們隨時(shí)隨地的去學(xué)習(xí)，利用邊角時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)任何一個(gè)平臺(tái)，里面都有我們學(xué)習(xí)不完的知識(shí)

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