四級(jí)聽(tīng)力還聽(tīng)不懂
更新時(shí)間:2025-02-27 07:45為您推薦四級(jí)聽(tīng)力還聽(tīng)不懂免費(fèi)在線(xiàn)收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《四年級(jí)的孩子上課走神聽(tīng)不懂》中講到:“媽媽也說(shuō)你的問(wèn)題可能是因?yàn)槟阒v的上課聽(tīng)不懂,聽(tīng)不進(jìn)去出現(xiàn)的問(wèn)題,那這種情況下是需要我們?nèi)パ芯?,我們上課是因?yàn)楦嗟臅r(shí)候因?yàn)樽吡硕簧狭?,還是因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)聽(tīng)不懂...”
媽媽也說(shuō)你的問(wèn)題可能是因?yàn)槟阒v的上課聽(tīng)不懂,聽(tīng)不進(jìn)去出現(xiàn)的問(wèn)題,那這種情況下是需要我們?nèi)パ芯?,我們上課是因?yàn)楦嗟臅r(shí)候因?yàn)樽吡硕簧狭?,還是因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)聽(tīng)不懂,所以就慢慢走神了

四年級(jí)的孩子上課走神聽(tīng)不懂
04:42/10:13
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這也就是說(shuō),我們平常很多同學(xué),比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力,你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn),你不要用高考的聽(tīng)力去練,你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō),甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂,你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

13."英語(yǔ)聽(tīng)力"提高慢,聽(tīng)不懂,是練習(xí)方法不對(duì),試試"來(lái)川方法"
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1.2萬(wàn)
時(shí)也知道對(duì)方心理會(huì)如果是關(guān)系意幫的人,你批評(píng)他就會(huì)對(duì)他放不上,應(yīng)批評(píng)去得關(guān)系。很鐵的人如果被批評(píng)時(shí)還聽(tīng)不懂,也會(huì)被得罪,認(rèn)為對(duì)方是關(guān)系鐵,聽(tīng)得懂的人才會(huì)直接對(duì)方

敢批評(píng)你的人,才是你生命中的貴人
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1
我要把醫(yī)學(xué)把人生簡(jiǎn)單化,一定要簡(jiǎn)單化,才能讓大家一聽(tīng)就懂,不識(shí)字的老人都能聽(tīng)懂,這樣才能還依于民,而不是高學(xué)歷的。能聽(tīng)懂老百姓聽(tīng)不懂情懷延伸到哪情懷觸及到哪,我們的生命就延伸到哪

孔元2572.11.10自讀還醫(yī)于民1-10頁(yè)
14:51/34:34
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不好也有口音,有一些口音,但你還是覺(jué)得他們說(shuō)的更像英國(guó)話(huà),他們說(shuō)的比你好是咖喱味兒的,怎么聽(tīng)也不像,那他們是印度人,印度人就是咱們覺(jué)得會(huì)有咖喱味兒,會(huì)覺(jué)得口音很重,你都聽(tīng)不懂

我放棄了國(guó)內(nèi)保研選擇去英國(guó)留學(xué)【話(huà)里有話(huà)vol-258】
27:44/60:58
4.9萬(wàn)
剛才老師還講的不行,剛才老師不是后邊楊老師說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的說(shuō)說(shuō)當(dāng)你沒(méi)見(jiàn)沒(méi)開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,你是聽(tīng)不懂也看不出來(lái),叫你跟老師剛才說(shuō)是看不懂也聽(tīng)不懂的,真是這樣的一點(diǎn)都不錯(cuò)的

【直播回聽(tīng)】2021-3呼市 相信
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你要是能聽(tīng)懂的話(huà),你過(guò)來(lái)通通知我一聲,我也去聽(tīng)聽(tīng)好就是我講的這樣的話(huà),你還聽(tīng)不懂的話(huà),劉老師不知道哪塊兒是哪塊兒,你可以聽(tīng)聽(tīng)別人講的是不是就照本宣哥直接讀一遍就結(jié)束了

01-1.貧血概述(2022課)
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蘇雅冰抬頭對(duì)上莫太太的視線(xiàn),明明是微笑著的一張臉,眼神也似乎還溫和,可卻比針尖還尖銳刺人誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)不懂了,這樣綿里藏針的警告,蘇雅冰咬著唇裹了好一會(huì)兒,才道西部的婚禮我就不參加了

他比時(shí)間更深情
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我們很激動(dòng),也很興奮,但是不與眾不同,我們除了可以享受到半價(jià)之外,我們還有很多的聽(tīng)得懂的老師,你就發(fā)一個(gè)笑臉,聽(tīng)不懂的老師,你甩走嘩嘩好的謝謝,那因?yàn)榘怖①?gòu)安利盈購(gòu)了興起

藍(lán)山老師《IT經(jīng)理人眼中的數(shù)字化安利》(186 l828 3479)
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五個(gè)人去了沈陽(yáng),見(jiàn)王老師,還有我先生去見(jiàn)王老師,見(jiàn)到王老師的時(shí)候,我王老師在人在第一排,我在人群里我都不聽(tīng)課,我就瞅王老師媽?zhuān)@人咋活成這樣,不是我不聽(tīng)課,我一般也聽(tīng)不懂啥課,不是我就會(huì)坐板凳

安利FC 譚志波—我為什么做安利 3
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我們很激動(dòng),也很興奮,但是不與眾不同,我們除了可以享受到半價(jià)之外,我們還有很多的聽(tīng)得懂的老師,你就發(fā)一個(gè)笑臉,聽(tīng)不懂的老師,你甩走嘩嘩好的謝謝,那因?yàn)榘怖①?gòu)安利盈購(gòu)了興起

藍(lán)山老師《IT經(jīng)理人眼中的數(shù)字化安利》
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你單身吃到肚子里,它能改善全身的末梢循環(huán),你眼睛是不是親爹親媽生的,這一聽(tīng)不抬杠明白了,有的人抬杠的人,你就不能給他好氣兒,說(shuō)話(huà)好緣相勸,聽(tīng)不懂你抬杠嘿,我比你還能抬杠

20200925健康講座
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光養(yǎng)了個(gè)好朋友,跟我還沒(méi)過(guò)可以走了,回來(lái)得我穿著風(fēng)回來(lái)。我們說(shuō)龍帆我洗干龍帆我鋼琴,但我有過(guò),但我有點(diǎn)重意,可以你得玩,我一會(huì)兒聽(tīng)不懂,咋富板吶,走還得賠付去買(mǎi)吶搞沒(méi)了

Richard來(lái)信:我成為備胎了嗎?
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五個(gè)人去了水洋,見(jiàn)王老師,還有我先生去見(jiàn)王老師,見(jiàn)到王老師的時(shí)候,我王老師在人在第一排,我在人群里我都不聽(tīng)課,我就瞅王老師媽?zhuān)@人咋活成這樣,不是我不聽(tīng)課,我一般也聽(tīng)不懂啥課,不是我就會(huì)做板凳

235.安利FC 譚志波—我為什么做安利
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我們很激動(dòng),也很興奮,但是不與眾不同,我們除了可以享受到半價(jià)之外,我們還有很多的聽(tīng)得懂的老師,你就發(fā)一個(gè)笑臉,聽(tīng)不懂的老師,你甩走嘩嘩好的謝謝,那因?yàn)榘怖①?gòu)安利盈購(gòu)了興起

藍(lán)山老師《IT經(jīng)理人眼中的數(shù)字化安利》
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