四級聽力用聽懂么

聽懂了邏輯思維，在左腦還是右腦，左腦邏輯是非邏輯思維的形象，思維的在哪邊用了，聽懂男的一般擅長是左腦實力還是右腦實力，左腦女人右腦女的為什么擅長用女的是感性形象思維不是都說女的有第六感

定位聽懂了，不然你很難理解玄宗老師這個地方是超級化感覺定位，它離預定位更遠了，怎么會在神經(jīng)節(jié)細胞上面爆發(fā)動作定位，原來如此是因為雙極細胞的一個轉(zhuǎn)換作用，聽懂沒有聽懂，所以打個六弦了，我聽懂了

想要讓你的解釋發(fā)揮正面的作用，你要先學會聽懂，既要保證自己聽懂對方，重復對方的話，顯示自己聽懂了，也要讓對方聽懂自己用提問核對對方，確實聽懂了，這樣溝通下來，你就順利的完成了解釋

看因為什么，因為咱學價值公司，我們現(xiàn)在不用去學賽道，你要學賽道的話，你整體內(nèi)容就亂了，所以說你就聽老師簡單說有同學感興趣，老師就簡單講一講，聽懂，沒沒聽懂，給老師扣個二

牛的所有權(quán)就給你了，聽懂了科科技，聽懂了各位不用，你先把牛還我，我再簽給你，按照脫了骨頭，屁多辭一舉能聽懂了可不可以，第二個這個叫簡易交付，那么第二叫占有改定，占有改進是

你采用了業(yè)余時間，學習了一年，年紀又大了那么多，也沒有因語于盡，怎么能一下子聽懂你換位想一下，如果有一個美國人像你一樣學習英語，學了一年的漢語，怎又怎么能聽懂中國的方言

他說滴滴怎么玩的，他花個十萬塊錢注冊個網(wǎng)站，聽懂了把軟件開發(fā)好，找?guī)讉€土逼搞了二三百萬，聽懂了再花個幾十萬找一幫軟件開發(fā)團隊，你進來直接幫我開發(fā)軟件，我給你點股份，聽懂了給點現(xiàn)金給點股份

左線多巴士這個道理卡比多巴辨識錦必須要一起用單獨用，沒有效果聽懂，沒有效果，聽懂沒有叫復方，左線多巴聽懂沒有就辨識，僅加左眼多巴或者卡比多巴加出現(xiàn)多巴都行，這兩個藥都行，必須要兩個要合用

這個人的話，你看中國人跟他講聽不懂，外國跟他講傳聽懂對不對，就是有毛病是韓國的，用怎么叫人跟他講，他聽懂了，因為他們以前在國際上比賽經(jīng)常有來往關(guān)系，也不聽懂的時候回國以后再重新找回他

這個人的話，你看中國人跟他講聽不懂，外國跟他講傳聽懂對不對，就是有毛病是韓國的，用怎么叫人跟他講，他聽懂了，因為他們以前在國際上比賽經(jīng)常有來往關(guān)系，也不聽懂的時候回國以后再重新找回他

這個人的話，你看中國人跟他講聽不懂，外國跟他講傳聽懂對不對，就是有毛病是韓國的，用怎么叫人跟他講，他聽懂了，因為他們以前在國際上比賽經(jīng)常有來往關(guān)系，也不聽懂的時候回國以后再重新找回他

我們十萬翻倍到二十萬，換句話說，他先在受損期間就有二十萬列額的，等票出去就回來了，聽懂取什么情況下可以聽懂，就是我送你了十萬的課，有人要報名了，百分之百全代化規(guī)定到二十萬維持有沒有聽懂醫(yī)生聽懂了學校

第一句以對話方式做出的意思，表示對話方式畫出來。典型的正式口頭采取了解主義，什么叫了解，主意是做出式生效，還是以聽到式生效，還是以聽懂式生效做出，聽到聽懂哪一個了解主義，聽懂時生效看明白了

第一句以對話方式做出的意思，表示對話方式畫出來，典型立正式口頭采取了解主義，什么叫了解，主意是做出式生效，還是以聽到式生效，還是以聽懂式生效做出，聽到聽懂哪一個了解主義，聽懂時生效

為了讓計算機能夠理解人類的意圖，人們必須用計算機能夠聽懂的語言去告訴他，你該如何去做，你該按哪個指令一步的去完成，那么對我們自己的身體編程就需要讓我們的身體能夠聽懂我們的指令才行