聽(tīng)四級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)不懂

媽媽也說(shuō)你的問(wèn)題可能是因?yàn)槟阒v的上課聽(tīng)不懂，聽(tīng)不進(jìn)去出現(xiàn)的問(wèn)題，那這種情況下是需要我們?nèi)パ芯浚覀兩险n是因?yàn)楦嗟臅r(shí)候因?yàn)樽吡硕簧狭?，還是因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)聽(tīng)不懂，所以就慢慢走神了

不會(huì)甚至聽(tīng)不懂一聽(tīng)，即使有人聽(tīng)，也只是空姐聽(tīng)語(yǔ)遠(yuǎn)不及疼，人們那聞?dòng)谢?，梧桐?tīng)雨芭蕉，聽(tīng)雨懷業(yè)聽(tīng)語(yǔ)呼和停語(yǔ)，漏間聽(tīng)雨逐風(fēng)聽(tīng)雨，夜春天遲何聽(tīng)雨鵝莊庭宇，小龍庭宇崇義，亭語(yǔ)起源，亭語(yǔ)逐體語(yǔ)

重新聽(tīng)一遍，第一遍聽(tīng)不懂聽(tīng)，第二遍聽(tīng)不懂聽(tīng)第三遍好，明天講什么，明天不講了，沒(méi)課了好。等到出新教材，我們直接開(kāi)精講班兒，會(huì)計(jì)實(shí)操可以單獨(dú)報(bào)名好，會(huì)計(jì)實(shí)操可以單獨(dú)報(bào)名

我說(shuō)老師如果聽(tīng)不懂怎么辦，聽(tīng)不懂，趕緊報(bào)名聽(tīng)不懂，第一個(gè)是趕緊報(bào)名或者是多聽(tīng)?zhēng)妆?。如果說(shuō)這兒聽(tīng)不懂，那肯定是前面學(xué)習(xí)的時(shí)候三天打魚(yú)兩天賽，網(wǎng)老王說(shuō)的是不是告訴老王說(shuō)的是不是

接下來(lái)我們要開(kāi)始講馮柳的投資體系了，內(nèi)容可能比較深，大家聽(tīng)不懂就多聽(tīng)?zhēng)妆椋穱L其中的味道，月品才會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間的香味兒。投資首先要做到的就是三聽(tīng)原則，聽(tīng)企業(yè)，聽(tīng)市場(chǎng)，聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音

你看，我們大多數(shù)人只喜歡聽(tīng)自己能聽(tīng)懂的概念，自己喜歡的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，資訊，信息而拒絕那些我們聽(tīng)不懂的概念，聽(tīng)不清的語(yǔ)言，討厭的內(nèi)容，厭倦的聲音，不喜歡的資訊是不是這樣

北京話張嘴吞字兒，有些外地人說(shuō)聽(tīng)不懂北京話，特別是老北京人說(shuō)的話，我覺(jué)得不是聽(tīng)不懂，而是聽(tīng)不清。北京人說(shuō)話的特點(diǎn)就是語(yǔ)速快，發(fā)音吐字兒的時(shí)候容易吞音，或者說(shuō)是吃字兒

我現(xiàn)在后悔我為什么不愿意學(xué)習(xí)，我要早學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)，我早考上大學(xué)了，現(xiàn)在我就上了，初中我都覺(jué)得我怕我聽(tīng)不懂，不用擔(dān)心聽(tīng)不懂是你理解能力差一次聽(tīng)不懂兩次聽(tīng)不懂，三次聽(tīng)不懂

剛才老師還講的不行，剛才老師不是后邊楊老師說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的說(shuō)說(shuō)當(dāng)你沒(méi)見(jiàn)沒(méi)開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，你是聽(tīng)不懂也看不出來(lái)，叫你跟老師剛才說(shuō)是看不懂也聽(tīng)不懂的，真是這樣的一點(diǎn)都不錯(cuò)的

我學(xué)英語(yǔ)有了比較大的進(jìn)步和提高，是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)兩年之后之前提過(guò)我高考英語(yǔ)四十二分，在大學(xué)里算是從學(xué)來(lái)英語(yǔ)，前半年去英語(yǔ)角幾乎是不能開(kāi)口的，不僅不能開(kāi)口聽(tīng)都聽(tīng)不懂

知乎了兩下，很猶豫地收拾了兩個(gè)同學(xué)的名字，還不忘強(qiáng)調(diào)一下，他們都說(shuō)你的課聽(tīng)不懂，不是我一個(gè)人聽(tīng)不懂，也不是我一個(gè)人不喜歡你的上課方式是哪些課文聽(tīng)不懂，第一單元還是第二單元

還有，在他稍稍大一點(diǎn)的時(shí)候，半歲的時(shí)候我就跟他講武松大虎的故事，他很喜歡聽(tīng)，雖然他聽(tīng)不懂我，我覺(jué)得他一開(kāi)始聽(tīng)不懂的。莊老虎跟他玩說(shuō)他，他覺(jué)得莊老虎是很開(kāi)心的事，逗人很開(kāi)心的事

好倒霉之處，他不能講告訴你，老講你好，倒霉，聽(tīng)到了他就得找你，你可以跟著我們的老師，我們老師做動(dòng)物的，這里頭我好，內(nèi)心很快，樂(lè)不好快樂(lè)，聽(tīng)不聽(tīng)老師嘴巴里面聽(tīng)不懂我好快樂(lè)

他上課也聽(tīng)不進(jìn)去，也聽(tīng)不懂，聽(tīng)不明白，學(xué)習(xí)也不是很好，所以我們很多家長(zhǎng)在埋怨孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，我們也要反思一下，你給孩子的營(yíng)養(yǎng)夠不夠，因?yàn)槟憬o他的營(yíng)養(yǎng)，如果不夠的話，他真的沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)

不好也有口音，有一些口音，但你還是覺(jué)得他們說(shuō)的更像英國(guó)話，他們說(shuō)的比你好是咖喱味兒的，怎么聽(tīng)也不像，那他們是印度人，印度人就是咱們覺(jué)得會(huì)有咖喱味兒，會(huì)覺(jué)得口音很重，你都聽(tīng)不懂