四級聽力對話音頻

垂直表格像我們從小也是像我們教授出學(xué)者這個一個怎么講一種養(yǎng)工程來開時間持一個人堅持選擇具有一個消費(fèi)新軌道對話，光選舉軌道，對新建工程的時候，可能一上來他先提示你去新建軌道選舉軌道對話建設(shè)器，單選它的音頻，你選擇單選還是默認(rèn)的，就按這個音頻創(chuàng)建鋪給來就好了

新建正在處于未立民意要創(chuàng)建的軌道數(shù)一內(nèi)容已被選擇要創(chuàng)建的軌道數(shù)，您要創(chuàng)取消萬創(chuàng)建萬年創(chuàng)建取消藥方詳詳顯示，極大快速密集鼓手音頻，創(chuàng)建樂器音頻，創(chuàng)建按鈕后人對話框

歡迎來到大寶對話，設(shè)計師在本次節(jié)目開始之前，依然要和大家再去說幾件事兒，還有幾周，那打包對話設(shè)計師就要滿一百期了。最近幾期依然要在節(jié)目里像廣大的粉絲同學(xué)聽友，同學(xué)們征集音頻，那大家可以跟我聊一聊

也必須刪除到北京再行，再取消刪除物聯(lián)按鈕，一平一對話方音頻一工具音頻一正在處于規(guī)定通道條兒，大概七就是回回到一零一九這樣子的回到音頻一組檢查記錄，咱們來試一下，回到讀回到檢查記錄，再降為建筑為引起降為零，一降為一

市場有風(fēng)險，投資續(xù)謹(jǐn)慎，基金的過往業(yè)績或者是基金管理人管理的其他基金業(yè)績并不預(yù)示起未來表現(xiàn)本音頻內(nèi)容不夠承認(rèn)和投資意見，或者是建議投資人應(yīng)當(dāng)享譽(yù)基金合同對話的文件

在課堂上會有很多對話，同學(xué)們可以隨時提問我隨時解答，而且我也一直會問大家問題，整個課堂其實是一個集體思索的場所，錄制音頻更多的是我作為主講單方面的輸出，這個和我習(xí)慣的課堂非常不一樣

哪期節(jié)目嘉賓的對話讓你印象深刻，或是因為咱們節(jié)目里我的或者是嘉賓的某些話，能夠影響到你的職業(yè)專業(yè)，甚至一些收入幫助到你啦。對我有什么好奇的小問題啦，都可以錄制成音頻來發(fā)給我，那你可以錄制一個一分鐘左右的音頻

這兩期節(jié)目標(biāo)題字章，節(jié)字，三章，節(jié)子菜，張點(diǎn)菜單名的項目菜單名字想查出查看菜單獨(dú)的項目，播放音頻，視頻，菜單，音頻節(jié)近因一體科室化音頻設(shè)備音頻設(shè)可是一體音頻模式，音頻軌道自裁一時多好不匯報

那我覺得兩期節(jié)目我跟西建是一個在北京一個在內(nèi)蒙，咱們做了一個音頻的一個對話，我我覺得西建期間還是有一些很多故事，值得跟大家分享，我覺得后期應(yīng)該還會，我們還會有一些返潮，還會有一些不同的設(shè)計話題，我們在約時間，甚至說有機(jī)會，咱們再做到一起咱們再聊一聊

通過一系列主題和方法，我們的目標(biāo)是把類在失調(diào)型的對話書寫轉(zhuǎn)換成成長型的對話內(nèi)，在自我對話的失調(diào)可以該過為三種缺陷型對話，沖突型對話，無序型對話，缺陷型對話更多的指向了自我的懷疑

歡迎大家關(guān)注建恒友誼教授的音頻，我提醒聽到這個音頻的同學(xué)，或者是家長也要瀏覽一下前邊的兩個音頻專輯九八號教授課號一和九八五教授可好二的兩個音頻專輯，當(dāng)然這個音頻專輯的名字

那他每一天都會很認(rèn)真地去撫摸自己和自己的身體的對話，在白天的時候，一有空閑的時間就會立刻找到小梅老師愛自己的音頻來聆聽，也會到我們的打卡里邊來看，我們其他的小伙伴們的分享還會截屏，真的是能夠感受到原點(diǎn)這樣的一份用心

這條音頻的主題是催眠療愈，故事解釋與今生的關(guān)聯(lián)。量子催眠的具體操作環(huán)節(jié)關(guān)能夠感受到的有兩大部分組成，一個是前世回溯，了解自己前世經(jīng)歷了什么，和誰有怎樣的故事，另一個是你自己的高，我對話解答困擾為心態(tài)情緒，身體調(diào)頻

你可以讀讀有關(guān)溝通的書籍，比如羅伯特西奧迪尼寫影響力的書，戴爾康奈記得書鄂爾拜演歌兒的書，以及其他人們公認(rèn)善于溝通者的作品，你也可以聽聽以溝通文明的人做的音頻節(jié)目冰翔，他們學(xué)習(xí)如何展開對話，如何讓自己變變得好玩，有趣，切由說服力等等

從音頻也有一條小道直達(dá)達(dá)中叫做音頻道，從達(dá)中去往橋頭，既可以走白龍江道，也可以走音頻道兩道在橋頭匯合成一條姜維，沒有走白龍江道，而是選擇了從音頻道撤離打中到達(dá)音頻之后，再順著白水江前往橋頭