大學四級詞匯單詞帶例句

等到第二天早晨醒來以后，學生先不要去做其他雜事，馬上開始回憶前一天臨睡前在紙張或本子上記下的單詞和例句，不管記憶的效果和記憶的順序如何，都先將回憶起來的例句和單詞抄寫出來

等到第二天早晨醒來以后，學生先不要去做其他雜事，馬上開始回憶前一天臨睡前在紙張或本子上記下的單詞和例句，不管記憶的效果和記憶的順序如何，都先將回憶起來的例句和單詞抄寫出來，等到實在想不起來的時候再打開昨天晚上抄寫的內(nèi)容，將沒有記住的單詞極力去找到重復抄寫兩遍就能有一個非常牢固的記憶了

在背單詞的時候，你一定要記下幾個單詞，幾個幾件事情，單獨意思和使用順序一定要不要錯，跟賭意思和使用先跟讀再背意思，最后自己造就會是背誦例句，尤其是當有機會把這個單詞使用在生活里的時候，印象會更加深刻

上午利用形象的時間通讀詞匯列表并反復的閱讀例句。下面下午用專門的時間把當天要背的單詞集中背兩到三遍，可以一邊讀一邊抄一邊背，不要只是坐在那里，呆呆的盯著詞匯看空閑的時候可以反復地聽當天要背的單詞

說完了什么是綜合法，我們再來到第二個部分用綜合法記憶單詞的事例和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個方法我都會舉例中小學單詞，大學四六級單詞和出國單詞，同時也是說明哪個方法都適用于各階段的單詞記憶

第二個部分綜合法記憶單詞示例，同樣我舉例了中小學單詞大學四六級單詞和出國單詞好啦，第十七節(jié)課就到這里了。下節(jié)課我會繼續(xù)給大家講解綜合法的單詞特訓，深一番的超級記憶法，每天進步一點點系統(tǒng)學習記憶法，大家繼續(xù)加油

說完什么是綜合法，我們再來到第二個部分用綜合法記憶單詞的示例。和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個方法我都會舉例中小學單詞，大學四六級單詞和出國單詞，同時也是說明哪個方法都適用于各階段的單詞記憶

同樣，我舉例了中小學單詞大學四六級單詞和出國單詞好了，第十七節(jié)課就到這里了。下節(jié)課我會繼續(xù)給大家講解綜合法的單詞特訓，深一番的超級記憶法，每天進步一點點系統(tǒng)學習記憶法

同樣，我舉例了中小學單詞大學四六級單詞和出國單詞好啦，第十七節(jié)課就到這里了。下節(jié)課我會繼續(xù)給大家講解綜合法的單詞。特訓是一番的超級記憶法，每天進步一點點系統(tǒng)學習記憶法，大家繼續(xù)加油

說完什么是綜合法，我們再來到第二個部分用綜合法記憶單詞的示例。和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個方法我都會舉例中小學單詞，大學四六級單詞和出國單詞，同時也是說明哪個方法都適用于各階段的單詞記憶

等少數(shù)字母的象形，我們來舉一些例子，在這里我要跟大家說一點的事，每個方法我舉的例子都會包含從中小學單詞到大學四六級單詞，再到出國單詞，同時也是說明我教大家的方法可以應用在各階段單詞的記憶中

等少數(shù)字母的象形，我們來舉一些例子，在這里我要跟大家說一點的事，每個方法我舉的例子都會包含從中小學單詞到大學四六級單詞，再到出國單詞，同時也是說明我教大家的方法可以應用在各階段單詞的記憶中

同學們，你發(fā)現(xiàn)一個非常有趣的現(xiàn)象老師，我把單詞放入到例句中，我就想象畫面感，我會發(fā)現(xiàn)，雖然說中文意思看起來瘋牛馬不想緊舉起養(yǎng)育收集體的地方，但是它形成的畫面感是完全一樣的，都是一個向上的介紹

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災難問題，感覺頭疼是之前跟我說過高中的時候，英語單詞沒有學好大學，現(xiàn)在好像是英語的教學，很感覺很頭疼

很長的句子去幫助你去更好的記憶，它有些單詞沒有辦法找通公司，可以找同一短語，或者你可以找一些例句你去鞏固，看起來世上一勞永育，你背下來了，你這個詞用好了會在一處