高中英語(yǔ)續(xù)寫(xiě)套路

他們現(xiàn)在是我的合作伙伴，感謝我的高中英語(yǔ)老師凱西莫恩，他激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，感謝我高中的歷史和社會(huì)學(xué)老師芭芭拉奧康納教會(huì)了我如何以幽默的方式勇敢地向現(xiàn)狀發(fā)問(wèn)我

中國(guó)留學(xué)生作為來(lái)自英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際留學(xué)生，在加拿大留學(xué)讀書(shū)時(shí)間滿四年，可以憑著加拿大高中英語(yǔ)成績(jī)與統(tǒng)一英文的讀寫(xiě)測(cè)試成績(jī)申請(qǐng)加拿大學(xué)已經(jīng)是由來(lái)已久，并不是什么新聞

一般老師改作文的時(shí)候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開(kāi)頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語(yǔ)作文，萬(wàn)能開(kāi)頭隨便背那么幾個(gè)，每次考試的時(shí)候?qū)懮先ゾ蛯?duì)結(jié)尾也是一樣的，中間，如果不會(huì)寫(xiě)，就全部寫(xiě)簡(jiǎn)單的角色

我告訴你，考試你就考試，還是用我們前面的套路，你說(shuō)你就先兒寫(xiě)個(gè)教三近獻(xiàn)職能力，讓我告訴你，你還是用我們前面套路寫(xiě)個(gè)近線值算完了之后，你說(shuō)了，由于是由于年均你就寫(xiě)一句話，你就怎么寫(xiě)句話，你說(shuō)年均成本是流出減去流速流出，減流速的限值能聽(tīng)懂

我還有一種感覺(jué)法定公文套路性更強(qiáng)一些，而向領(lǐng)導(dǎo)講話，工作總結(jié)，調(diào)研報(bào)告，信息簡(jiǎn)報(bào)等事務(wù)性公文則更具有靈活性與創(chuàng)造性，寫(xiě)作難度也更高，這個(gè)時(shí)候套路估計(jì)就派不上用場(chǎng)了

我告訴你，考試你就考試，還是用我們前面的套路，你說(shuō)你就先兒寫(xiě)個(gè)教三近獻(xiàn)職能力，讓我告訴你，你還是用我們前面套路寫(xiě)個(gè)近線值算完了之后，你說(shuō)了，由于是由于年均你就寫(xiě)一句話，你就怎么寫(xiě)句話，你說(shuō)年均成本是流出減去流速流出，減流速的限值能聽(tīng)懂

城市套路真裝修要認(rèn)真聽(tīng)九八八西安裝修幫你的家裝大家?guī)驼嬲\(chéng)加之服務(wù)，拒絕裝修套路，西安裝修幫你的家裝，大家?guī)透魑豢梢岳^續(xù)來(lái)搜索一下西安裝修，幫加關(guān)注和我進(jìn)行在線的實(shí)施活動(dòng)

城市套路真裝修要認(rèn)真聽(tīng)九八八西安裝修幫你的家裝大家?guī)驼嬲\(chéng)加之服務(wù)，拒絕裝修套路，西安裝修幫你的家裝，大家?guī)透魑豢梢岳^續(xù)來(lái)搜索一下西安裝修，幫加關(guān)注，和我進(jìn)行在線的實(shí)時(shí)互動(dòng)

城市套路真裝修要認(rèn)真聽(tīng)九八八西安裝修方你的家裝，大家不真誠(chéng)，家居服務(wù)拒絕裝修套路，西安裝修幫你的嫁妝，大家?guī)痛丝汤^續(xù)來(lái)搜索西安裝修，幫來(lái)加關(guān)注，和我進(jìn)行在線的實(shí)時(shí)互動(dòng)

搞笑有套路，段子有公式懂得了幽默的機(jī)理，學(xué)習(xí)了幽默的思維，可還是不知道怎么幽默怎么辦，別急在思維和激勵(lì)之外，幽默還有套技巧和套路可以學(xué)習(xí)幽默的技巧，從寫(xiě)幽默段子開(kāi)始，而且用段子也是有公式可以套用的

所有厲害的東西都只是厲害的套路，所有高手都是學(xué)到最厲害的套路的人，對(duì)寫(xiě)對(duì)客戶有幫助的內(nèi)容，寫(xiě)作的秘密就是任何重大的話題都要扯到自己的主要關(guān)鍵詞上面能寫(xiě)好標(biāo)題的人基本上都能賺錢(qián)

可即便原來(lái)的套路被打破了，打破套路的那個(gè)套路也會(huì)形成一個(gè)新的套路?；氐勒f(shuō)，太平軍最終不在后勤長(zhǎng)途奔襲的流寇的打法，保險(xiǎn)不稀奇的東漢的黃金軍，唐代了皇朝明代的李自成都這么干的，以太平軍在作戰(zhàn)模式上沒(méi)有創(chuàng)新的還是老套路

段子的基本公式寫(xiě)段子不是脫口秀達(dá)人的專利，因?yàn)閷?xiě)段子是有套路可循，有技巧可用的，寫(xiě)段子有基本的公式可以套用，而且這個(gè)公式非常簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)部分段子等于鋪墊加包袱

義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)文以下簡(jiǎn)稱本標(biāo)準(zhǔn)和與之相銜接的普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，將基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課承導(dǎo)目標(biāo)設(shè)為九個(gè)級(jí)別，旨在體現(xiàn)小學(xué)初中和高中各學(xué)段課程的有機(jī)銜接和各學(xué)段學(xué)生英語(yǔ)學(xué)語(yǔ)言能力循序漸進(jìn)的發(fā)展特點(diǎn)，保證英語(yǔ)課程的整體性，漸進(jìn)性和持續(xù)性

像我剛才說(shuō)的套路，我反套路，其實(shí)很多同學(xué)很驚恐啦，老師我不能套路化，不能模板化，甚至大家在備考申論文章的時(shí)候備考申論的時(shí)候，申論題的時(shí)候輔導(dǎo)就也說(shuō)你不能套路化，不能從事化