兒童睡前講故事小羊過河

我要給童彤的女兒推薦一個(gè)特別的特別好好聽的兒童節(jié)目，睡前故事叫陳亮叔叔講故事特別棒。這一檔節(jié)目現(xiàn)在已經(jīng)是收獲特別多的，國(guó)內(nèi)粉絲也是成為很多兒童，甚至是大人的睡前讀物

今天的睡前故事叫做馬頭琴的故事。草原上天快亮的時(shí)候，萬物毛茸茸的露出了形狀，有山巒，灌木和湖泊，還有云燈上的兩只小羊。云燈是一個(gè)小牧童，爬在這么寬闊的草原上放兩只羊

第七章游戲和活動(dòng)可以隨時(shí)玩的支持游戲，睡前玩的支持游戲，做作業(yè)時(shí)玩的支持游戲，用餐時(shí)玩的支持游戲，購物時(shí)玩的支持游戲，講故事實(shí)，玩的支持游戲，旅行，實(shí)玩的支持游戲

現(xiàn)在講故事，你能不能也幫我做一個(gè)未來了解兒童的目的，無論兒童哪一種類型的問題，智商遠(yuǎn)在做之前都要有時(shí)間想一想，智商員回答是與否，都必須依照兒童問題背后可能隱藏著的

從一歲開始就可以每天睡前給孩子講故事，買一些不易撕壞的布的書籍，畫面豐富精美，給孩子看稍大一點(diǎn)，每天有一段固定的親子共讀時(shí)間，和孩子一起閱讀繪本，等孩子上了大學(xué)

對(duì)你提供幾個(gè)原則，利用一切機(jī)會(huì)，讓孩子感受到你對(duì)他無條件的愛和接納，多多的擁抱，撫愛，親吻孩子和孩子共處時(shí)光提供高質(zhì)量的陪伴，比如一起游戲，做家事，做手工，睡前給孩子講故事等等

不要讓孩子睡前用枕頭，打仗或者打球等等勇氣可以讓他讀書或者講故事，或者聽音樂。研究表明，孩子白天玩得太累了，也會(huì)影響孩子按時(shí)睡覺，在孩子睡覺前營(yíng)造一種溫馨和舒適的氣氛

在牧民飼養(yǎng)的一群羊種小羊，不管到什么時(shí)候都與母親有著親密的感情，哪怕是小羊已經(jīng)可以再生小羊的時(shí)候，他和他的小羊也會(huì)在一起，我們所看到的一群羊中分成了若干個(gè)小幫派

利用睡前時(shí)間給孩子講解經(jīng)典傳統(tǒng)故事，學(xué)校把傳統(tǒng)故事納入到教學(xué)體系，通過開設(shè)傳統(tǒng)故事課堂舉辦我來講故事等比賽，組織著跟故事，游覽，民城等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)故事的興趣和愛好

睡前喝奶更為有力，因?yàn)樯L(zhǎng)激素多在夜間分泌，所以睡前喝奶有利于兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，也有利于增強(qiáng)抵抗力，不宜晨起空腹喝奶，以為如果空腹喝奶，奶中的蛋白質(zhì)會(huì)被當(dāng)作糖類變成熱能而消耗掉，造成浪費(fèi)

提示游戲主題等方法，鼓勵(lì)兒童在游戲中對(duì)玩具進(jìn)行擬人化的表達(dá)或者角色的想象，即講故事，可以幫助社會(huì)工作者了解兒童的經(jīng)歷，評(píng)估兒童的心理行為狀態(tài)。而且通過讓兒童就游戲的主題進(jìn)行充分自由表達(dá)這種互動(dòng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知矯正情緒的調(diào)節(jié)和心理調(diào)試的目的

你猜猜這快樂小羊兒是誰的，你再猜猜他背后的老板是誰猜出的，類似朋友回頭，你得請(qǐng)我吃頓快樂小羊兒，那位說得出國(guó)不用廣州就有，就在我們單位附近，你來廣州請(qǐng)我吃快樂小羊兒，我告訴你答案

到了和孩子講睡前故事的時(shí)候了，一歲多孩子的睡眠趨于形成規(guī)律開始不想睡的時(shí)候，如果讓孩子選擇睡覺還是聽故事，孩子會(huì)選擇聽故事，會(huì)幫助孩子安靜下來，給孩子講故事，就是在旁邊陪伴著他，看著他和他說說話，做完這件事

波朗的瞧著小羊打算去哪里下口，好像是在吃之前老，還要想一個(gè)吃小羊的理由，因?yàn)樗胱鲆粋€(gè)比較假道理的了。于是然后大聲速試道那只小羊，你膽子好大，你既然敢用你的臟鼻子弄臟，我的清水簡(jiǎn)直是活得不內(nèi)不逆煩了

有一種愛叫相依為命，有人做實(shí)驗(yàn)，一匹狼和一直剛出生的小羊放在一起，養(yǎng)做人都不看好小羊的命運(yùn)，覺得狼吃早會(huì)吃到小羊，但結(jié)果卻是咱們黑帶沒有吃掉小羊，反而成了小楊最親密的朋友，他們一起玩耍，一起欣喜，形影不離