來自南小小小音

蘇小小是南起時(shí)，錢塘銘記李紳在真娘目失序中說嘉興縣前有無祭人，蘇小小墓，風(fēng)雨之戲，或聞其上有歌吹之音，全詩有景起星，通過一派青米的景象和豐富的聯(lián)想刻畫處飄飄忽忽，若隱若現(xiàn)的蘇小小鬼魂形象

來自星星的孩子，作者阿喬小小，他們是一群患了孤獨(dú)癥的孩子，一群來自星星的孩子，孤獨(dú)與生俱來，世界在他們面前也不在他們面前，世界倒映在他們眼里，他們卻什么都看不見

來自星星的孩子，作者阿喬小小，他們是一群患了孤獨(dú)癥的孩子，一群來自星星的孩子，孤獨(dú)與生俱來，世界在他們面前也不在他們面前，世界倒映在他們眼里，他們卻什么都看不見

更有錢塘勝管娃若解多情尋小小綠陽深處是蘇家提起蘇小小人人都知道他是個(gè)煙花女子，而且是江南銘記。提起蘇小小，很多人都知道他還是個(gè)才女，而且是蘇小小，乃是南齊時(shí)錢塘第一銘記中國古代最有名的才女家人傳說中的銘記

蝴蝶效應(yīng)的流行就是在一九七九年之后，一九七九年十二月六日，是在華盛頓一七年的一次會(huì)議上，突出一直來自南美洲亞馬遜河流域，熱帶雨林的一只小小的蝴蝶，偶爾煽動(dòng)了一下它的翅膀

我來自中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院收音機(jī)前的觀眾朋友們，大家好，我叫李雨涵，我來自中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院聽眾朋友們，大家好，我叫王晨娜，我也是同樣來自中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院好。我們看看三扇線上的三位朋友，給大家稍微忙的聽眾記個(gè)記坐下給做個(gè)自我介紹好

雨水節(jié)氣的記載，雨水節(jié)氣，江南的記載紛紛破土而吃祭財(cái)在北方方言當(dāng)中叫做集集菜，在東北方言當(dāng)中積極的發(fā)音形容小孩兒的鬧脾氣。小的時(shí)候經(jīng)常覺得這顆小小的野菜有著一股倔強(qiáng)的脾氣

那也很好，一個(gè)小小老師可以文字一個(gè)小小老師可以整理資料，一個(gè)小小老師可以接聽電話，有些好老師可以跟大家分享語音讀書，一個(gè)鄉(xiāng)下老師可以學(xué)習(xí)，還有一些好老師可以去覺得真的要有多少個(gè)小小的戲才夠用

這些都是階段性問題，不用太過在意去糾正。那小柯在自我介紹的時(shí)候還說到了小小朗，讀者說小小朗讀者的時(shí)候說得很好，但是在重復(fù)地提到朗讀者第二次的時(shí)候，是我是來自福州的朗讀者

尊敬的南山老師，雨迪老師，我們生活允許學(xué)堂全國各地的伙伴們，大家好能聽到我聲音的刷一朵花，前面兩位要有老師分享，一個(gè)是小范老師，一個(gè)是小小老師分享，你們都嚴(yán)重的超時(shí)了十分鐘時(shí)間

我做一個(gè)小小的一個(gè)來自一個(gè)小小的地方，去實(shí)現(xiàn)這樣子的一個(gè)在我眼中更高的一個(gè)維度的話，我覺得是一個(gè)就激發(fā)自己真正的一個(gè)動(dòng)因的一個(gè)的一個(gè)因素。這第二個(gè)然后第三個(gè)的話，我從幺八年就學(xué)自我管理，學(xué)習(xí)，自我管理，學(xué)習(xí)到現(xiàn)在

后面往往是因?yàn)橛性S多普通人在為他處理瑣事，琵琶上的小小傷痕會(huì)使琵琶抖音漸漸的裂痕越擴(kuò)大，琵琶的聲音就會(huì)越來越小，最后它會(huì)徹底沉默，一條小小的裂痕就這樣毀掉了一把琵琶

尊敬的南山老師，雨迪老師，我們生活允許學(xué)堂全國各地的伙伴們，大家好能聽得我聲音的刷一朵花。前面兩位要有老師分享，一個(gè)是小范老師，一個(gè)是小小老師分享，你們都嚴(yán)重的超時(shí)了，十分鐘時(shí)間，我還有多長時(shí)間

來自全國各地的新的朋友，大家晚上好，我是明道我來自南京傳統(tǒng)聲音開店做生意，做了有二十三年，也沒有上過班，大公公這個(gè)上這個(gè)開店做生意都知道開店容易手店難在店里沒事干干嘛

來自全國各地的新的朋友，大家晚上好，我是明道我來自南京傳統(tǒng)聲音開店做生意，做了有二十三年，也沒有上過班，大公公這個(gè)上這個(gè)開店做生意都知道開店容易手店難在店里沒事干干嘛