郭德綱相聲我是科學(xué)家

羅翔老師講課時(shí)舉過(guò)這樣一個(gè)例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說(shuō)，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來(lái)欣賞來(lái)獲得快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實(shí)想法，恐怕是前兩者

我只是一個(gè)和你們一樣的科學(xué)愛(ài)好者，我有很多的不懂，我想搞懂我很好奇。我分享的是一個(gè)普通人學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程，而不是站在科學(xué)家的角度，把我懂的東西告訴你們這些不懂的人

我們不要隨意的討論，或者點(diǎn)評(píng)自己所不熟悉的領(lǐng)域，因?yàn)槟愕狞c(diǎn)評(píng)往往跟實(shí)際差之千里，你是一個(gè)院士也好，你是一個(gè)文明世界的科學(xué)家也好，那只是說(shuō)明你在科學(xué)方面有所建樹(shù)，你在你不熟悉的領(lǐng)域方面

象征意象我們不能否認(rèn)，有時(shí)所有人都想科學(xué)家，但是對(duì)待情緒的經(jīng)驗(yàn)，我們更像藝術(shù)家?guī)е惺芮榫w，認(rèn)識(shí)世界使用可以把握情緒的認(rèn)知符號(hào)，象征意象，用象征意象的認(rèn)識(shí)是一種情緒化的認(rèn)識(shí)

我我一個(gè)老朋友是中國(guó)這個(gè)蘆筍的第一人，是中一輩子研究一個(gè)蘆筍，他就把蘆筍編成了叫蘆筍一割。你看蘆筍一哥，本來(lái)這是一個(gè)很通俗的翹法，應(yīng)該它是一個(gè)科學(xué)家，后來(lái)它變身

可想到科學(xué)想到學(xué)生圖像是科舉趕考的學(xué)生，我直接就是一個(gè)科學(xué)家的形象修會(huì)想清楚的，我想到的是一本科學(xué)雜志大地間講了一個(gè)相關(guān)的方法，那我就基金一個(gè)我定義科學(xué)為一個(gè)原子彈的

先簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，從悲觀角度來(lái)說(shuō)，科學(xué)家把糖分成了單糖，雙糖和多糖看名字。我們就能明白，丹糖只是有一個(gè)分子的糖科學(xué)家們安這些分子堂的出處分別命名為半鹵糖，葡萄糖和果糖

你也見(jiàn)過(guò)很多神經(jīng)科學(xué)家，我一直有個(gè)問(wèn)題，特別好奇，我也在口塞爾上聽(tīng)過(guò)很多神經(jīng)科學(xué)的課，我也看過(guò)一些神經(jīng)科學(xué)家寫(xiě)的書(shū)，我會(huì)覺(jué)得是不是當(dāng)你認(rèn)識(shí)到神經(jīng)或者大腦是如何運(yùn)作的，以后，你就更容易怎么講

科學(xué)家偶爾但不會(huì)經(jīng)常思考，從生命科學(xué)家做一個(gè)生物學(xué)家考生命的本質(zhì)是，但他不把生命的本質(zhì)的問(wèn)題當(dāng)成是一個(gè)合新問(wèn)題。來(lái)自有我小時(shí)候第一次思考的哲學(xué)是我在上幾何學(xué)的課程

那我們也接聽(tīng)一下張女士，她剛才也是打了我們的直播間的電話，說(shuō)是我們的一個(gè)作為小學(xué)也是小學(xué)教科學(xué)家老師要談一下自己的一些看法，我們一聽(tīng)一下我們的張老師和我們的分享

他說(shuō)，雖然我沒(méi)有完成我所設(shè)定的目標(biāo)，但我發(fā)現(xiàn)了更偉大的東西，因?yàn)槲視r(shí)刻在觀察，而且作為一個(gè)科學(xué)家，在發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，我們又立刻處理掉我的錯(cuò)誤，而是選擇耐心看看會(huì)發(fā)生什么

很容易變成爛熟的瓊瑤小說(shuō)，但是費(fèi)曼以一個(gè)科學(xué)家的智慧和藝術(shù)家的趣味讓這件事變得很溫暖，很陽(yáng)光，變得很可控，就是我愛(ài)他是激情，我要照顧他是責(zé)任，激情是容易的，責(zé)任是很困難

更令我吃驚的是，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)心理學(xué)家不怎么懂得神經(jīng)科學(xué)大都是我大多數(shù)神經(jīng)，科學(xué)家也不怎么懂心理學(xué)，而且雙方都不愿把人類大腦的生理差異與人類才能和行為的差異聯(lián)系起來(lái)

我第一天特別的興奮，第二天越聽(tīng)越不興奮，為啥我就覺(jué)得前面的領(lǐng)導(dǎo)人太厲害了，要不就是老總要不就億萬(wàn)富豪，要不就科學(xué)家要不就高級(jí)白領(lǐng)，就我這安利挺好，對(duì)我來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我干不了

你從這個(gè)生命角度來(lái)講，當(dāng)然人研究生命，但是研究健康的生命。因?yàn)槟撤N原因我登山，我是和搞人類生命基因的，科學(xué)家成為朋友，也在探討這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)人的壽命延長(zhǎng)是應(yīng)該是有質(zhì)量的延長(zhǎng)