用英語(yǔ)寫一篇影評(píng)高二

我有一個(gè)習(xí)慣，偶爾在一兩本或者是一兩部暢銷書(shū)和電影后面認(rèn)認(rèn)真真的寫書(shū)評(píng)和影評(píng)也不為錢也不為名，就為了和那些高手挑戰(zhàn)一下，我想我能不能寫出一篇好影評(píng)，在這個(gè)熱門電影下面排第一

考什么背什么大多數(shù)的單詞，我們不需要會(huì)默寫大多數(shù)的單詞，我們認(rèn)識(shí)能夠反映中文意思即可。原因是在于我們無(wú)論考英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的同學(xué)，你就九篇文章前七篇文章老外寫的完型，一篇四篇閱讀，一篇新題，一行一篇翻譯，老外寫的你需要能夠看懂文章，并且做對(duì)題

同時(shí)每天再做一篇完型，盡管題目訓(xùn)練量上去了，但是我感覺(jué)考試時(shí)間依然有點(diǎn)緊張，并且在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，我還是找不到問(wèn)題的所在。直至到了高二英語(yǔ)老師開(kāi)始讓我們每天做一套題

此外，一定要融入自己對(duì)書(shū)籍和電影的解讀，最后要取一個(gè)有吸引力的標(biāo)題，那么我們今天的作業(yè)就是根據(jù)本節(jié)課所學(xué)到的方法，選擇你喜歡的一本書(shū)，或者是一部電影，寫一篇書(shū)評(píng)或者是影評(píng)文章

教給大家一個(gè)如何提高影評(píng)的綜合的方法，希望按照我的方法去落實(shí)你的影評(píng)，一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍與上升的影評(píng)就是看電影寫評(píng)論最重要的其實(shí)是三個(gè)得分點(diǎn)，第一個(gè)得分點(diǎn)，我覺(jué)得是你對(duì)于影片主題的把握

主要可以分為以下四個(gè)步驟，因?yàn)閷憰?shū)評(píng)和寫影評(píng)的步驟是類似的，這里我就放到一起來(lái)解讀，首先要選擇一個(gè)合適的寫作主題，不管是寫書(shū)評(píng)還是寫影評(píng)，我們并不能通過(guò)幾千字的文章把所有的內(nèi)容都囊括

包括高考改革之后，我們的英語(yǔ)其實(shí)就可以在高一高二的時(shí)候可能就會(huì)可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語(yǔ)的能力提高，盡早的把高考的英語(yǔ)考到一個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)

在這里給大家分享一篇來(lái)自于豆瓣網(wǎng)友頓河的一篇影評(píng)名字叫做海街日記，是知遇和君的少女日記?；沼浉木幾约锴锷絼?chuàng)作的同名暢銷漫畫(huà)吉田秋生和之愈合，是共同完成的本部的影片的改編

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

我從初中開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始參加各種各樣的戲劇比賽，到也開(kāi)始自己寫劇本，在高中的時(shí)候也是高一的時(shí)候參加了我們學(xué)校組織的英語(yǔ)節(jié)的英語(yǔ)戲劇比賽，高二的時(shí)候參加了語(yǔ)文方面的課本，巨大賽也去了康奈爾下校去學(xué)習(xí)了一些關(guān)于莎士比亞的一些許多技法，以及他的以及各種各樣的導(dǎo)演是如何詮釋莎士比亞的一些文學(xué)作品的

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

看完一本新書(shū)后，你寫的書(shū)評(píng)可以貼在豆瓣讀書(shū)頁(yè)面，很多圖書(shū)編輯都會(huì)盯著豆瓣書(shū)評(píng)區(qū)域看，也許當(dāng)你發(fā)表多次書(shū)評(píng)后，便會(huì)有編輯主動(dòng)向你付費(fèi)。月評(píng)，看完一部電影后寫的影評(píng)，除了發(fā)豆瓣電影頁(yè)面外，還可以在時(shí)光網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)影評(píng)，也許前期你可能沒(méi)有稿費(fèi)，但寫多了，積累了名氣和經(jīng)驗(yàn)后，編輯會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你

雖然有寫作的詩(shī)這個(gè)體材卻不大，能引起我，反而在小說(shuō)和雜文在有邏輯的大段文那種我能交付自己的詩(shī)意和詩(shī)情。印象里，我至今只寫過(guò)其中唯一發(fā)表的一篇，還有抄襲的弦高二下學(xué)期剛剛文理

你說(shuō)影評(píng)人從事影評(píng)這個(gè)行業(yè)和他們是不是由此應(yīng)該變成一個(gè)創(chuàng)作者的，就現(xiàn)在我們可能時(shí)候說(shuō)是影評(píng)人，對(duì)觀眾的影響就是影評(píng)人，對(duì)于創(chuàng)作者，會(huì)不會(huì)要一種是可能是變?yōu)閯?chuàng)作者

進(jìn)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程掌握基本的英語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，初步形成用英語(yǔ)與他人交流的能力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)，學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)