開設(shè)大學(xué)英語四級選修課

去年開始在上海大學(xué)開設(shè)的通識選修課，大國方略是從中國與世界的關(guān)系切入，探討中國和平崛起的大國之路如何走穩(wěn)走好，那么這門課曾經(jīng)是引起了強(qiáng)烈的反響，號稱是最受歡迎的通識課

據(jù)悉，上世紀(jì)末，在這方面，華裝科技大學(xué)走在了前頭，不僅在校內(nèi)成立了瑜伽詩社，下雨詩社還開設(shè)了唐詩，宋詞，晉賞等選修課，堂堂爆滿，作無虛席，一次接一次重開，深受大學(xué)生歡迎

如果大家對死亡教育感興趣，我有本書想推薦給大家叫影像中的生死課。他其實(shí)是一位教育者，在北京師范大學(xué)開設(shè)了這樣一門公共選修課，并把課件討論，學(xué)生反饋等等內(nèi)容集結(jié)成書作者要求兩年內(nèi)曾失去重要親人或受過死亡沖擊的學(xué)生

在開設(shè)必修課的同時(shí)，要設(shè)置豐富多眼樣的選修課程，開設(shè)技術(shù)類課程，積極試行學(xué)分制管理，從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并且作為必修課程綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容包括向信息技術(shù)，教育研究性學(xué)習(xí)

滑鐵盧大學(xué)，而波特大學(xué)，麥克馬斯特大學(xué)，西安大列大學(xué)，沃泰娃大學(xué)和拉瓦爾大學(xué)多倫多大學(xué)的文科系在圣喬治主校園，米莎克校園和斯卡布魯特校園都有開設(shè)文科專業(yè)繁多開設(shè)的課程，廣博選擇十分寬廣

藝術(shù)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)二高中以分科課程為主，為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)有不同水平的要求。在開設(shè)必修課的同時(shí)，設(shè)置豐富多樣的選修課程，開設(shè)技術(shù)類課程，積極試行學(xué)分制管理

一般我們像我們的西醫(yī)類高校某某醫(yī)科大學(xué)像海醫(yī)大也好，中國醫(yī)科大學(xué)也好像河北醫(yī)科大學(xué)，山西醫(yī)科大學(xué)等等，不管什么樣的醫(yī)科大學(xué)，他都會有專門的藥學(xué)院去開設(shè)藥學(xué)藥物制劑，臨床藥學(xué)還有制藥工程，這種相關(guān)專業(yè)你放心醫(yī)科類高校的藥學(xué)專業(yè)都錯(cuò)不了，而我們中醫(yī)藥高校往往會開設(shè)，不光要開設(shè)藥學(xué)藥物之際，藥物化驗(yàn)，藥物分析，還有可能開設(shè)中藥學(xué)等等

這三所僅存少年班的也是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，西安教授大學(xué)和東南大學(xué)開設(shè)少年班的大學(xué)，最多的時(shí)候有十三，四和九八五都開設(shè)了少年半，包括北大清華北師大極大復(fù)旦，上海交通大學(xué)，南京大學(xué)，浙江大學(xué)，武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)

國家課程和地方課程選修課程為發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長而開設(shè)，按課程設(shè)計(jì)，開發(fā)和管理主體或管理層次或制定者不同劃分國家課程主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志

二，課程結(jié)構(gòu)一整體設(shè)置九年一貫制的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主，中學(xué)階段設(shè)置分科課程和綜合課程相結(jié)合的課程高中，以分科課程為主，高中階段在開設(shè)必修課程時(shí)設(shè)置豐富多彩的選修課

為了提升畢業(yè)生的就業(yè)和升學(xué)的競爭實(shí)力，探索開設(shè)試驗(yàn)班或者雙學(xué)位班，華東師范大學(xué)，他開設(shè)的法學(xué)類專業(yè)是法學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉班，咱們天津南開大學(xué)則是開設(shè)的信息安全與法學(xué)雙學(xué)位班

這種選修課的像密涅瓦，我們就希望說學(xué)生進(jìn)到這個(gè)大學(xué)里，你不是之若奔著某一個(gè)學(xué)科來的，我之后想學(xué)商，我進(jìn)到大學(xué)里，我可能就大一，我就奔著一些和商科相關(guān)的課程，我就去了

三，選修課程提高類與選擇性必修課程為地經(jīng)營關(guān)系，主要是為在英語學(xué)習(xí)方面有更高需求的學(xué)生開設(shè)與選擇性必修課程相比選修課程提高類的難度明顯增加。在所學(xué)習(xí)主題的深度廣度，特別是內(nèi)涵方面均有所提升

高校要面向全體學(xué)生開發(fā)，開設(shè)研究方法，學(xué)科前沿，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，并將上述課程納入學(xué)分管理建設(shè)，依次遞進(jìn)、有機(jī)銜，接，科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群

統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程，是針對分科課程而言的。按照實(shí)施要求，分為必修課程和選修課程必修課程的特點(diǎn)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生共性。為保證所有學(xué)生的基本學(xué)歷而開設(shè)的所有學(xué)生必須修習(xí)的課程