說(shuō)書(shū)先生講書(shū)

我的堂叔是個(gè)說(shuō)書(shū)先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說(shuō)書(shū)先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒(méi)有同胞兄弟，我自然也就沒(méi)有親叔伯

沒(méi)有君子不養(yǎng)一人，不過(guò)也餓不死。咱們?nèi)藘簜z就在赤龍剛爬上房梁，那孩子便和那說(shuō)書(shū)先生抬著桌子走進(jìn)了大殿聽(tīng)話茬，無(wú)疑他們是爺兒倆靠著說(shuō)書(shū)為生，不過(guò)顯然今晚收入不走一樣

十八年來(lái)，我跟先生學(xué)書(shū)法先生沒(méi)收過(guò)我一分錢，卻花了大量的時(shí)間給我講書(shū)道傳書(shū)義，而且還送給我大量的墨寶，各時(shí)期的書(shū)法集與書(shū)法，字典等，還送過(guò)我各種書(shū)法用具除了這次送的筆山與鎮(zhèn)址

杜月笙聽(tīng)說(shuō)書(shū)如同自家讀書(shū)，向來(lái)認(rèn)真開(kāi)了講便不間斷。每天無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)的時(shí)候，耳目口病用一邊聽(tīng)說(shuō)。舒先生說(shuō)，一邊看說(shuō)舒先生會(huì)聲會(huì)影的表演，一邊拿著大字的原著對(duì)照著讀

三張袋柳敬亭說(shuō)書(shū)人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超，卻先說(shuō)他的外貌丑陋，再以王躍生來(lái)做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書(shū)人反襯柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫(xiě)武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯柳敬亭說(shuō)書(shū)的細(xì)致入微

帶著一群優(yōu)守好閑的野孩子，浪蕩在各大茶館賭棚，干著鳴奪，暗搶的勾搭。在高橋鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中央，有一家叫克萊香的茶館兒，江浙一帶的茶館兒一般都有說(shuō)書(shū)的先生，一張桌子一把椅子

我們說(shuō)電影通常沒(méi)有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說(shuō)書(shū)人，但是很有意思的是，他從一開(kāi)始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說(shuō)書(shū)人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說(shuō)書(shū)人的說(shuō)書(shū)故事

如果在不適合讀書(shū)的場(chǎng)景下，講書(shū)，可以變成新型的教學(xué)方法和教育方法，那么講書(shū)值得被推廣到全世界，讓更多沒(méi)有辦法快速普及教育的地方的人利用講述的方式獲得知識(shí)并傳播知識(shí)

我想起來(lái)，我的師傅陳榮啟還有劉寶瑞大哥，你們真是沒(méi)趕上這個(gè)文藝復(fù)蘇和諧安康的時(shí)代突遞我趕上撥亂，反正能說(shuō)傳統(tǒng)書(shū)的時(shí)候了，我能過(guò)說(shuō)書(shū)的癮了?？墒俏乙策z憾的是，恩師陳榮啟先生

金庸在這篇短文中稱我只是一個(gè)講故事人，好比宋代的說(shuō)話人，近代的說(shuō)書(shū)先生，我只求把故事講的生動(dòng)熱鬧。我自幼便愛(ài)讀武俠小說(shuō)，寫(xiě)這種小說(shuō)，自己當(dāng)作一種娛樂(lè)，自于之于復(fù)以于人

習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成還是不及時(shí)的，國(guó)委是否就看以上兩點(diǎn)，我在前面說(shuō)方法當(dāng)注重現(xiàn)在的人大都知道，從前叔叔的情形，從前叔叔里的先生可以他們給學(xué)生講書(shū)，用恰當(dāng)?shù)姆窖越忉屌c辨別那些難以他們教學(xué)生院讀，讓學(xué)生點(diǎn)讀那些沒(méi)有劇斗的書(shū)籍與抱著論文

翻過(guò)去的因?yàn)槲铱戳艘槐?，所以可以很快的翻過(guò)去，看看書(shū)中最有價(jià)值的那個(gè)點(diǎn)在哪兒記下來(lái)講書(shū)帶來(lái)的長(zhǎng)期影響，我特別想告訴大家講書(shū)給大腦帶來(lái)的長(zhǎng)期影響，這個(gè)過(guò)程是潛移默化的，也是我自己感受很深的一點(diǎn)

于是，劉姥姥就有的沒(méi)的專挑一些鄉(xiāng)下有意思的事情，給家說(shuō)給賈母聽(tīng)他是放你哥把賈母高興懷，王熙鳳可把賈母高興壞了，寶玉和姐妹們也在他們哪里聽(tīng)過(guò)這些事情，都覺(jué)得劉姥姥比那些說(shuō)書(shū)先生講的

程英和好和聲四處張望，看見(jiàn)屋子中央的一張茶桌前，一個(gè)濃眉大汗倚坐在木椅上，瞇縫著眼睛，聽(tīng)先生說(shuō)書(shū)模樣，甚為享受。旁邊坐著兩個(gè)年輕后生，這位濃眉大漢不是別人，正是善縣大刀會(huì)的會(huì)手

從講書(shū)這個(gè)大賽的公平性上來(lái)講，我們就看今天講書(shū)的效果有兩個(gè)選手出現(xiàn)，第一個(gè)選手是來(lái)自于我們大家一致的評(píng)審，大家推選了一位還有一位選手是我個(gè)人的權(quán)利，就是我會(huì)推選一位進(jìn)入到八強(qiáng)當(dāng)中，大家一致覺(jué)得應(yīng)該晉級(jí)下一輪的選手是