四級聽力要不要放慢

阿榮和雨巴九位見面要不要進(jìn)去問候醫(yī)生，他心下撕扯著放慢了腳步，又立刻覺得不合適，畢竟冒昧上門，只會打擾對方算了，抬頭，望望西面的天空暗響回去，路上不能忘了去熟食店買點兒吃事

讓自己這個上了法條的機器放慢腳步，慢慢地享受生活贈予的一切。試著放慢語速，讓溫柔的細(xì)雨縈繞在耳機，試著放慢拒絕，讓食物的香甜在口中久留，試著放慢步子，讓路邊的美景映入你的眼簾，讓自己減瘦

我們放慢我們心靈的腳步，給自己一些多多安靜的環(huán)境，這個安靜的環(huán)境是自己給自己的外面再吵鬧，我給我也可以給自己安靜的清涼，要給自己的心里一個什么一個放慢腳步的機會

這個時候，我們往往只能感受到比較激烈的情緒，比如憤怒或恐懼，其他的感受和想法都會被無視共情，需要我們先穩(wěn)住自己的情緒，把自己的節(jié)奏先放慢下來，幫對方把節(jié)奏放慢下來

人心成為一個資深可能，屈總可能全組，但是我沒有十年的業(yè)余，有沒有放慢速度的長，我仍然是帥放慢速度的成功仍然是失敗，我們說不起的是時間樹，騎士時間在這個行業(yè)中進(jìn)入

到后來最后一句我覺得你處理特別好，你在我前面聽了一下，把我重復(fù)了一下我，我只愿面朝大海傳承的花開，而是最后這句你明顯是放慢了，在表達(dá)的放慢表達(dá)，就有意味深長的引人思考的這樣的一種效果

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

稍微抗一點點，語速也放慢一點，她和年輕的小男生小女生還不一樣，語速稍微放慢一點，但是要比老年音稍微快一點，我們來試一下這一段，首先咱分析文本拿過來這篇文章，先別跟你拿過來就讀

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

癌癥也會離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而節(jié)奏放得慢一點，要學(xué)會適當(dāng)放慢節(jié)奏，掌控一點節(jié)奏，學(xué)會給自己的身體減壓，聊天兒，喝咖啡，看書，聽音樂，培養(yǎng)一門興趣愛好，定期鍛煉身體，這些都可以幫助我們放慢節(jié)奏，減輕負(fù)荷

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

下如果是降調(diào)表達(dá)的話，也是緩緩降調(diào)，同時要放慢，速度，緩緩慢就是放慢速度，就好像是要將一件珍貴的物品穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆旁谧雷由厦妫Y(jié)束感的降調(diào)降在什么樣的位置，有音樂知識的人就可以理解了，因為他要落在主音上

比如他們在演奏有難度的章節(jié)時，會放慢節(jié)奏，馬蹄聲音噠噠的這種方式要求樂手迅速把兩個音符連結(jié)成調(diào)，在下面兩個音符連接之前，填上剩余的節(jié)奏，第四步放慢練習(xí)在草山刺耳的報音會被拉長為鯨魚般的叫聲

歐聯(lián)優(yōu)里斯教授提出了能使人平心靜氣的三法，則首先降低聲音，繼而放慢語速，最后胸部向前挺直，降低聲音。因為聲音對自身的感情將產(chǎn)生催化作用，從而使已經(jīng)沖動起來的表現(xiàn)更為強烈，造成不應(yīng)有的后果放慢語速，因為一旦摻入個人感情

那么特別是我們在初學(xué)階段，每個手指的力量把握，上面確實做不到特別均勻，因此切記著急放慢下來，每個手指位置都找從容了，力量都放舒服了，就比較容容易讓他們平均了好，還是放慢速度，注意每個手指聲音大小，一定要保持一致的