四級(jí)優(yōu)先復(fù)習(xí)聽(tīng)力還是寫(xiě)作

如果說(shuō)以前我們?cè)谳斎氲倪@個(gè)部分是以閱讀為重點(diǎn)的話，那么從辛托福改革以后，我非常的建議大家一定要以聽(tīng)力作為你們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并且從優(yōu)先級(jí)上來(lái)講，它要作為第一級(jí)的復(fù)習(xí)的一個(gè)等級(jí)進(jìn)行復(fù)習(xí)

是指同時(shí)存在勢(shì)力，殘疾，聽(tīng)力殘疾，隱于殘疾，肢體殘疾，智力殘疾精神殘疾中的兩種或兩種以上四殘疾分類各類殘疾安殘疾程度分為四級(jí)，殘疾一級(jí)，殘疾二級(jí)，殘疾三級(jí)和殘疾四級(jí)

漢語(yǔ)試聽(tīng)寫(xiě)作入門(mén)以上第一學(xué)年漢語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)漢語(yǔ)販毒漢語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)，中國(guó)報(bào)刊語(yǔ)言基礎(chǔ)新聞聽(tīng)力翻譯基礎(chǔ)以上第二學(xué)年漢語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)漢語(yǔ)寫(xiě)作中國(guó)報(bào)刊閱讀翻譯以上第三學(xué)年翻譯當(dāng)代中國(guó)話題以上第四學(xué)年漢語(yǔ)知識(shí)刻有現(xiàn)代漢語(yǔ)音漢字概論以上第二學(xué)年

我們前面說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次又是復(fù)習(xí)課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老王總是跟你復(fù)習(xí)重復(fù)我老四給你復(fù)習(xí)和重復(fù)，我們前面就說(shuō)過(guò)了，你這個(gè)優(yōu)先股是優(yōu)先股，我們前面好幾個(gè)地方用到優(yōu)先股，我們用到財(cái)務(wù)杠桿兒

我們前面說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次又是復(fù)習(xí)課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老王總是跟你復(fù)習(xí)重復(fù)我老四給你復(fù)習(xí)和重復(fù)，我們前面就說(shuō)過(guò)了，你這個(gè)優(yōu)先股是優(yōu)先股，我們前面好幾個(gè)地方用到優(yōu)先股，我們用到財(cái)務(wù)杠桿兒

這一萬(wàn)二要為準(zhǔn)備洗香丸愿望，就想要到時(shí)期做一些藥，還是食藥站行往外延后外考研復(fù)習(xí)后，外考研習(xí)終于完成主管把完成主管復(fù)習(xí)要集中人力部，終于使復(fù)習(xí)欲有天涯寫(xiě)作有問(wèn)題

首先是前期準(zhǔn)備階段，對(duì)于藝術(shù)類的寶寶來(lái)說(shuō)，可能英語(yǔ)是一道障礙，但是不要怕我在復(fù)習(xí)考研之前都沒(méi)有過(guò)四級(jí)的考研，前一周口四季過(guò)了，我英語(yǔ)跟的是商志老師，俗稱是閱讀猛寫(xiě)作猛的不要的

我們從四級(jí)考試聊起說(shuō)了說(shuō)那些年四級(jí)考試的去世，遇到了聊到家聊天當(dāng)中回復(fù)還是的小習(xí)慣，希望大家都能興功起來(lái)，快快復(fù)習(xí)自己，在和別人聊天的時(shí)候，也能更加的細(xì)心讓別人在這個(gè)冬天里和你聊天的時(shí)候感受到溫暖

強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)持續(xù)了三個(gè)多月，盛非也從雅思小白升級(jí)為備考學(xué)員提升速度還是很驚人的，只是在強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過(guò)機(jī)構(gòu)安排的模擬測(cè)試，盛非發(fā)現(xiàn)自己在聽(tīng)力寫(xiě)作方面還是存在一些較難愉悅的障礙

我會(huì)建議大家可以按照以前的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是口語(yǔ)和寫(xiě)作一樣，它不能說(shuō)我們自己關(guān)起門(mén)來(lái)自己去獨(dú)立進(jìn)行的，因?yàn)槟阕约簺](méi)有辦法判斷我的口語(yǔ)表達(dá)到底有沒(méi)有問(wèn)題，或者我的寫(xiě)作有沒(méi)有

前幾天，有個(gè)編劇朋友告訴我，他在聽(tīng)力通訊錄時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)很多不錯(cuò)的作者如今早已轉(zhuǎn)行，或者放棄了寫(xiě)作。于是他感慨如果這些人還在可能，現(xiàn)在寫(xiě)作群里的高手就要退居二線了

小玉是?？飘厴I(yè)兩年之后，以同等學(xué)歷的身份去報(bào)考研究生考試的跨專業(yè)沒(méi)有任何的心理學(xué)基礎(chǔ)，就是對(duì)心理學(xué)有一股莫名的熱愛(ài)。英語(yǔ)水平四級(jí)，沒(méi)有過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)間，他是白天要上班，晚上復(fù)習(xí)一天將近四個(gè)小時(shí)

直接把一輪復(fù)習(xí)延長(zhǎng)到二輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，也就是說(shuō)不要二輪復(fù)習(xí)了，你直接一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，你還是做你的一輪復(fù)習(xí)，哪怕學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了二輪復(fù)習(xí)，你還是做你的一輪復(fù)習(xí)，把你的基礎(chǔ)打扎實(shí)基礎(chǔ)打好后面的學(xué)校的二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，你直接進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，開(kāi)始?xì)w納題型總結(jié)作題方法，這樣在高考的時(shí)候，你的成績(jī)會(huì)出乎你的意料的

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

整體來(lái)說(shuō)，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺(jué)得我是自己練得比較晚，自己寫(xiě)的不多，我作文本來(lái)英語(yǔ)作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫(xiě)作和翻譯，那一塊分都特別低寫(xiě)作