初中生假期有作業(yè)嗎英語

專欄十一杠三假期作業(yè)的新設計教師的行動研究案例分析，每當假期到來時，老師都會給學生留一大堆習題作業(yè)，而每到開學時，一些學生或是沒做或是應付的交來一些沒過腦子的無功作業(yè)

找一個孩子最愛看的動畫片假期，每一天看動畫片，每天不上五句英語開始的一個月要有假長盯著孩子學一周到三個的時間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語的習慣，逐漸鍛煉出孩子的英語感

作業(yè)鼓勵布置分層彈性，個性化作業(yè)，堅決課是機械無效作業(yè)，杜絕重復性懲罰性作業(yè)，其加強作業(yè)的完成指導，就學生在校完基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)將是要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面皮講解，認真分析學情

想象辦法就是世界假期的目標，讓孩子把想做的世界全部列一個目標全部給他寫下來，帶到目標后就可以獲得獎勵。你是學英語還是讀英語故事書，還是英語演講書，還是英語寫作還是閱讀

你舉一點好的假期的話，就是早上九點起來就做語文作業(yè)其實還是挺多的，要一個多小時正好就吃了，中午飯以后就開始做，其他的作業(yè)基本上差不多，中午都是我用來做作業(yè)的時間，偶爾有時候中午

第二個復習與預習在假期周末晚上一定要預習，將來要學的內(nèi)容就要預計第二項學的內(nèi)容在放學周末假期一定要復習。大家認為學校錄制的作業(yè)和學習任務那么多，我哪有時間復習和預習

還有一個就是我們假期帶著這群孩子們寫作業(yè)的時候，很少有孩子自己知道我每我有多少本兒作業(yè)，我每本兒作業(yè)，我我已經(jīng)寫了多少頁了，還剩多少天，我每天得寫多少頁，心里有數(shù)

將英語算術和英語文結合起來的作業(yè)是記住從零到十的英語拼寫老師畫了個漫畫笑臉要考試的中文作業(yè)，每天拿回家的不外乎抄寫在格式本中，按照老師給的樣品臨摹一，二三，四五的正確寫法

這兩天，他開始對英語開始喜歡起來了，原本最討厭的就是英語，因為討厭老師他不喜歡，但是今天大告訴我媽媽，我開始喜歡了，所以他現(xiàn)在的話不需要。我告訴他每天要作業(yè)做多少再欠作業(yè)了，你也嘗試過你家孩子欠作業(yè)

做好總結計劃，假期結束可以有一個儀式感，家長可以和孩子一起對假期做一個總結對比寒假作業(yè)看看哪些完成了有什么收獲，哪些沒有完成，為什么沒有完成并及時總結經(jīng)驗或分析原因，即使總結也是一種重要的學習方式

鄭委老師博文從如何讓孩子養(yǎng)成一個好習慣，看寬嚴有度原則，十一月初是頤和學校兩個月一次的假期，因為武術練習一旦練上，就要有持續(xù)性，所以假期離每個孩子回家都要完成武術作業(yè)每天都要在群里打卡

接著辨析分析教師工作不限以法定工作節(jié)時間需要加班批改作業(yè)與家長溝通，函數(shù)教藥，備課教研，參加培訓，反思教學終身學習，提前方向，就聯(lián)系自身假期方送身心反思，充充實自己迎接新一學期的教學，用參考解析電題教師的假期與學生的假期是一致的。教師與學生一樣，既要適當?shù)恼{(diào)休整，也需要在假期中完成各種工作

做好總結計劃，假期結束可以有一個儀式感，家長可以和孩子一起對假期做一個總結對比寒假作業(yè)看看哪些完成了有什么收獲，哪些沒有完成，為什么沒有完成并及時總結經(jīng)驗或分析原因，即使總結也是一種重要的學習方式

還有做作業(yè)是千萬做到每一個題目，先在草稿紙上做好端端，正正的抄到作業(yè)本上，這樣你必然會有大收獲，必須堅持每一次都這樣，不能只開頭好一根半團高中英語基礎，看到第幾頁英語單詞組

學校的孩子都有他們幾點上課幾點早自習幾點早操，這個廣播體操幾點吃飯，幾點午休一下幾點鐘，體育課幾點放學，晚上回家吃完飯，幾點鐘寫作業(yè)，幾點鐘睡覺，連小學生和初中生都有作息表