初一英語(yǔ)描述自己房間作文

讀這篇作文時(shí)，已經(jīng)接近中午十二點(diǎn)，正是孩子們肚子餓的時(shí)候，而他在作文里把做鹵雞蛋的過(guò)程注意事項(xiàng)交代得清楚，明白，到后面還把魯雞蛋的美味兒描述的淋漓盡致，讓人垂涎

顯然，不是因?yàn)閿[出高能量姿勢(shì)的研究對(duì)象并不關(guān)注非特定的陌生人，只有百分之十六的研究對(duì)象陌生人進(jìn)行了細(xì)節(jié)描述。當(dāng)要求他們講述想象中自己擺姿事實(shí)的情形時(shí)，他們平靜地描述了自己的姿勢(shì)和周?chē)沫h(huán)境，并做了客觀的描述，不做任何評(píng)判。他們只是站在一個(gè)有白墻木地板的房間里，雙手插在腰間，看著陌生人走進(jìn)來(lái)，記下他們的樣子

你們有沒(méi)有想過(guò)給自己總一個(gè)模板，就像你們筆試考聲韻的時(shí)候要寫(xiě)作文，大家都不會(huì)寫(xiě)，那你有沒(méi)有想過(guò)我給自己準(zhǔn)備一個(gè)作文的模板，是不是作文的模板，大家想是不是這個(gè)道理

于是他把作文兒放在一邊兒，拿阿七出安徒生童話(huà)看了起來(lái)，通知們六續(xù)加上自己的作文錄取，加上自己做李老師學(xué)，一直把作文文兒給同學(xué)們精心叫喚，你叫喚閱讀小皮皮也交換了作文，正好正巧叫喚做兒子竟然是幫房

對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，例如一些很普通的房間，器皿，人物等等，做那樣津津玩味的精心描述，表現(xiàn)了荷蘭人民對(duì)自己日常生活的熱情和愛(ài)戀，自己征服自然海洋的斗爭(zhēng)的肯定和歌頌

月光照進(jìn)房間，晨曦坐在樹(shù)桌前，手邊是一副銀色的聽(tīng)本器，特講的筆頭看著作文上就是指向到我的理想。四個(gè)字公公正的寫(xiě)下第一句話(huà)我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生和我的爸爸媽媽外公一樣，他的成長(zhǎng)是自己包餃子，自己上學(xué)，沒(méi)有父母送吸引，也酸漲也酸漲

說(shuō)服力強(qiáng)小作者描述調(diào)節(jié)體溫外套在更新?lián)Q代的過(guò)程中，運(yùn)用到了很厲害的黑科技以及通過(guò)衣內(nèi)粒子作用調(diào)節(jié)衣服溫度，可謂是偷偷釋道，你是不是也和我一樣懷疑自己看的并非是一個(gè)小學(xué)生作文，而是一個(gè)科學(xué)家在為我們闡述科學(xué)原理

這個(gè)坐標(biāo)可能在同一棟樓的另外一個(gè)房間，或是在世界的另一端。塔格在描述宇宙在量子領(lǐng)域的連接時(shí)，連接姓氏說(shuō)描述那些發(fā)生在接對(duì)面的情況與描述發(fā)生在收斂的事情一樣難，授信者要接受長(zhǎng)達(dá)三年的訓(xùn)練之后，才可以開(kāi)展秘密任務(wù)

我之前覺(jué)得因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)很喜歡寫(xiě)作文的人，我非常喜歡語(yǔ)文英語(yǔ)，非常喜歡寫(xiě)作文，特別是長(zhǎng)大了以后，會(huì)用會(huì)運(yùn)用框架和層次來(lái)管理自己發(fā)散的思緒，所以我就更會(huì)寫(xiě)作文了，就是長(zhǎng)大了以后，因?yàn)殚啔v增多，所以是非常的會(huì)思考問(wèn)題，會(huì)總結(jié)自己的情感也會(huì)有提升

班級(jí)作文周報(bào)上發(fā)表出來(lái)的作文比初稿好了很多，為什么星期一初選錄用自己改了一下，星期二中選錄用了輸入電腦有改動(dòng)星期四拿到樣報(bào)又改了一下，用心改了三次的作文，跟沒(méi)改過(guò)的作文自然不同

我們這個(gè)有個(gè)事例就是說(shuō)張三要讀他的作文，就講一輪老師要張三讀，他的作文寫(xiě)得很好，但是桑桑在自己書(shū)包里找了半天找不著，結(jié)果最后紙?jiān)略谒约旱臅?shū)包里就去找到了三張作文本證明是裝茶了

講一輪用黑板插一拍講臺(tái)，安靜講一輪接過(guò)三整月，手中的三四刪的作文本又送到三三手中，雙雙開(kāi)始讀自己的作文，但讀得結(jié)結(jié)巴巴的仿佛那作文不是他的，而是抄寫(xiě)別人的，寫(xiě)得滿(mǎn)好著一篇作文

下面老師給大家朗讀一篇高考的優(yōu)秀作文，大家聽(tīng)的時(shí)候可以注意思考作者是怎樣將我們的課本中的歷史事實(shí)采寫(xiě)到自己的作文中，讓自己的作為一聲揮打這篇作文的標(biāo)題叫做站在向己軒的門(mén)口

整體來(lái)說(shuō)，翻譯可能效果還行。作文的話(huà)，我覺(jué)得我是自己練得比較晚，自己寫(xiě)的不多，我作文本來(lái)英語(yǔ)作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫(xiě)作和翻譯，那一塊分都特別低寫(xiě)作

高三我才開(kāi)始高強(qiáng)度的作文練習(xí)，有了詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，練習(xí)作文會(huì)輕松很多，最好做到兩天寫(xiě)一篇作文之后一定要去找老師指導(dǎo)，這樣才能知道自己的不足之處。寫(xiě)作文也是有許多方法的