初二英語(yǔ)去哪聽(tīng)課好些點(diǎn)

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_(kāi)背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語(yǔ)這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語(yǔ)的時(shí)候，我當(dāng)年英語(yǔ)是一跳不通，初中的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)到高中學(xué)英語(yǔ)

從初二下半學(xué)習(xí)開(kāi)始，有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始就是跟同學(xué)就特別貪玩，到了初三就整個(gè)初三，都是在跟同學(xué)風(fēng)文兒當(dāng)中就是同學(xué)教出去玩就去玩了。天天在教室里面聽(tīng)課也聽(tīng)不進(jìn)去，就天天想著跟同學(xué)在一起玩兒

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫第一天到今天為止加到一起

訂正完了之后，聽(tīng)課通過(guò)聽(tīng)課去理解你自己看書，不明白的知識(shí)點(diǎn)去做題，通過(guò)做題去檢驗(yàn)自己，在聽(tīng)課或者是看書過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有記住或者是記捆或者是沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)，這是每一步都有它的意義

晚上就來(lái)聽(tīng)課，是不是一邊聽(tīng)課的時(shí)候還想敷面膜，還能學(xué)點(diǎn)營(yíng)銷知識(shí)，還能夠熟悉哪里的新品，還能夠是不是帶著伙伴一起聽(tīng)課，陪陪線上的一起新伙伴多好的一個(gè)事情，每個(gè)月掙四五千塊錢，這個(gè)用它的

思考自孩子進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)，周末晚上表妹帶咋想外孫來(lái)家里做客小外孫今年上初二每天學(xué)習(xí)都很忙，周末還有表妹陪同分播于各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)完數(shù)，學(xué)補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)完英語(yǔ)補(bǔ)作文，還有物理和化學(xué)

盡可能的是，學(xué)習(xí)的材料不巨型，這樣實(shí)體在學(xué)識(shí)中更自由地使用內(nèi)在的環(huán)境。比如深圳外國(guó)與學(xué)校英語(yǔ)科巫曉麗老師讓他的學(xué)生用英語(yǔ)表述房間加劇城市的社即學(xué)生為了完成任務(wù)，自學(xué)了好些家具的單詞，用了許多學(xué)過(guò)的或者沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞知識(shí)去描述

例如小甲下課的時(shí)候去吃夜宵，把注意力從聽(tīng)課轉(zhuǎn)移到吃夜宵，吃完夜宵回家洗澡，把注意力從吃夜宵轉(zhuǎn)移到回家洗澡，聽(tīng)完英語(yǔ)課再添語(yǔ)文課，把英語(yǔ)課的注意可以轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)課上，聽(tīng)完課去做題，把注意力轉(zhuǎn)移到從課轉(zhuǎn)移到做題上，屬于有意識(shí)的主動(dòng)的一般情況還是積極的和分散有區(qū)別，分散是無(wú)意識(shí)的，被動(dòng)的，消極的影響因素的話了解即可影響因素

從他的那個(gè)分享當(dāng)中，我們是不是學(xué)到一點(diǎn)學(xué)習(xí)非常重要，來(lái)會(huì)場(chǎng)驗(yàn)證聽(tīng)課非常的重要，說(shuō)不定哪老師的哪一句話，哪一個(gè)分享的哪個(gè)點(diǎn)的話是對(duì)你有用的，你不可能全部都聽(tīng)得懂全部的吸收，但是你總會(huì)去吸收

怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有趣兒，怎樣寫作文兒又快又好，怎樣聽(tīng)課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做題最簡(jiǎn)單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考，試得第一聽(tīng)課注意力不集中怎么辦

接下來(lái)可能就做題，他做題的時(shí)候他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)很多，他不知道原因在哪兒，原因就在于你第一變學(xué)的時(shí)候，重點(diǎn)只在聽(tīng)課上聽(tīng)課的同時(shí)候你又容易走神兒，你所掌握的知識(shí)是有限的

我想拿初一的孩子開(kāi)一開(kāi)刀，初一的孩子一個(gè)輪回，自己終于擺脫了初一來(lái)到初二說(shuō)初二很多孩子學(xué)會(huì)了串班串宿舍，最最關(guān)鍵一點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)難度加大，它會(huì)考到咱們中考的百分之四十五左右

兒子剛上初二是個(gè)利波特迷，中文英文書，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書，看懂的，學(xué)校的英語(yǔ)不成問(wèn)題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽(tīng)

結(jié)果可以繼續(xù)滋養(yǎng)你的信念，一個(gè)小的結(jié)果，哪怕是幾個(gè)堅(jiān)硬的架構(gòu)，初級(jí)的架構(gòu)，一個(gè)經(jīng)營(yíng)的架構(gòu)月入過(guò)萬(wàn)，他可以繼續(xù)滋養(yǎng)你的信念。你開(kāi)始的時(shí)候，在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中認(rèn)真的，比如讓讓他來(lái)會(huì)場(chǎng)聽(tīng)課認(rèn)證來(lái)會(huì)場(chǎng)聽(tīng)課，認(rèn)真的去看書，聽(tīng)錄音，和你的領(lǐng)導(dǎo)人交點(diǎn)交流，以及觀察每一個(gè)做起來(lái)的人是怎么做的

雖然沒(méi)有聽(tīng)課，說(shuō)明你自己這個(gè)東西不對(duì)的客觀條件，你沒(méi)有建立起來(lái)，哪有時(shí)間廢話，不要去廢話，大家認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真實(shí)操，實(shí)在有不懂的自己深度思考不出來(lái)去問(wèn)我們的軍用寶貝