初一英語下課文精講

主題十字識字是低年級教學(xué)的主題，以識字為主，在教學(xué)中對歸類識字，集中識字，運語，識字，定位，識字，隨文識字等識字類型以及識字寫字習(xí)慣和方法展開研究，讓學(xué)生愛上漢字，傳承中華文化主題講讀，重點研究教材中的精講課文，通過深入備課，挖掘課文中的核心的

單元包內(nèi)的課文有的可以精講，有的講上五六個課時也可以。比如我們研究的民間故事，牛郎織女從備課到專家講座，到教師們進(jìn)行各種類型的教學(xué)，嘗試到最后的故事，新編可謂飽滿

要采取精講示范，授之以漁的方法交懂交會，即不但要把課文的內(nèi)容和技巧傳授給學(xué)生，讓學(xué)生理解掌握，而且要通過示范把如何讀寫這類文章的方法和技能交給學(xué)生，使學(xué)生能在讀寫實踐中加以運用

我在一剛開始講教材精講班的時候就跟大家說過精講班的性質(zhì)精講班，我們要通讀教材，要去通過精講班的學(xué)習(xí)，對我們整個教材的重點內(nèi)容，難點內(nèi)容，傳統(tǒng)的冷門的有一個系統(tǒng)的認(rèn)識

是不是說很多同學(xué)都關(guān)系我們的精講班了，精講班的話，會機(jī)會在年后有機(jī)會在年后大概四月份左右也是差不多出教材的時候會有這個精講班會出欄了，大家的話可以密切留一下下周四上課

你要想在最后一個月兩個月或者說甚至你考上之前，可能你的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)也是很混沌的，也不是很清楚，但是只要你做到了這些教材，通讀了三遍，甚至更多精講班聽了兩精講課精精講

正常的合無骨折的一位是個難點，這個地方我們留在等到我們精講的時候，具體的細(xì)講精講的書記就在細(xì)講，我們就注意一點，常規(guī)情況下，合股的第一個基本銀行表現(xiàn)說幫一拳打在合股上了

另外，之前一直給大家強(qiáng)調(diào)的就是案例要多做題，那對于公共課三科也在給大家說你在公科三科上你要聽精講班和習(xí)題班，精講班是一對第一輪附近你要聽的，通過聽精講班，你才對教材的一些東西，一些公式，一些你不熟悉的經(jīng)濟(jì)的相關(guān)東西

那我問一下，咱們在座的同學(xué)，有多少同學(xué)已經(jīng)把精講給聽完了，有沒有同學(xué)把精講給聽完的最起碼教材的知識體系過一遍，或者說路基聽完了沒有大牙醫(yī)怎么這么熟大，牙醫(yī)同學(xué)是不是去年的考生

安排比較簡約的教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，第一套方案，一教師進(jìn)行課文簡介和課文創(chuàng)作背景簡介。二學(xué)生獨立自讀課文，初步理解課文內(nèi)容自讀要求之一，圍繞如下問題閱讀這篇課文，一課文情節(jié)梳理叔叔小說通過哪些情節(jié)展示了祥林嫂的不幸命運

是我們是精講階段，如果是這個，到了精粹階段，到了后期的沖刺階段，我們就真的就不看了。災(zāi)盛程序因為它不考，但是因為是精講階段，我們了解一下，你就記住同民宿跟民宿的規(guī)定是一樣的，就行了，就是再審，大家都知道的當(dāng)事人申請再審

問學(xué)生還有些什么問題，讓學(xué)生把整篇課文讀一遍，接著就是檢查預(yù)習(xí)情況，把課文當(dāng)中出現(xiàn)的一些生字和新詞拿出來，讓學(xué)生讀一讀困難的詞解釋一下，再接著進(jìn)入語文進(jìn)入課文，逐段教學(xué)，學(xué)完以后再進(jìn)行課文整體小結(jié)

他又們也不停在敦促說讓輔林學(xué)科馬上上線，因為專業(yè)課的精講內(nèi)容已經(jīng)上線了，福林學(xué)科，我希望他馬上上線，因為我不希望大家看福林學(xué)科中的精講內(nèi)容看得比較晚，因為它越晚的情況下，會導(dǎo)致你今年整個的進(jìn)程就會慢下來

分享的多好，我們的五號是精講弟子規(guī)直播間的朋友們，大家現(xiàn)在要是下進(jìn)講弟子規(guī)叫歸書法，大家下這個金獎弟子規(guī)，我正月初七給大家簽名好不好。直播間的朋友們精講弟子規(guī)正月初期給大家簽名學(xué)好弟子規(guī)做幸福的中國人弟子規(guī)的內(nèi)容太豐富了三十幾萬字這部電影的朋友們

我會在精講課上去講，如果低于百分之八十，我覺得都沒有這個必要，因為我們精講課程，實際上也沒有特別長的時間去把四百對的內(nèi)容給大家逐一進(jìn)行減少，但是還是要介紹的，要全面一些的，主要是精講課程，我覺得你要是系統(tǒng)性的學(xué)了一遍