四級(jí)聽(tīng)力 聽(tīng)不懂

媽媽也說(shuō)你的問(wèn)題可能是因?yàn)槟阒v的上課聽(tīng)不懂，聽(tīng)不進(jìn)去出現(xiàn)的問(wèn)題，那這種情況下是需要我們?nèi)パ芯?，我們上課是因?yàn)楦嗟臅r(shí)候因?yàn)樽吡硕簧狭?，還是因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)聽(tīng)不懂，所以就慢慢走神了

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

時(shí)也知道對(duì)方心理會(huì)如果是關(guān)系意幫的人，你批評(píng)他就會(huì)對(duì)他放不上，應(yīng)批評(píng)去得關(guān)系。很鐵的人如果被批評(píng)時(shí)還聽(tīng)不懂，也會(huì)被得罪，認(rèn)為對(duì)方是關(guān)系鐵，聽(tīng)得懂的人才會(huì)直接對(duì)方

他也不是最重要的，但是我估計(jì)是你最害怕的外語(yǔ)復(fù)試，他會(huì)考你聽(tīng)力考你口語(yǔ)，而他聽(tīng)力口語(yǔ)的考試方式是老師面對(duì)面的，用英語(yǔ)一對(duì)一的跟你對(duì)話好了，各位同學(xué)你們怕不怕老師說(shuō)的英語(yǔ)你聽(tīng)不懂

好倒霉之處，他不能講告訴你，老講你好，倒霉，聽(tīng)到了他就得找你，你可以跟著我們的老師，我們老師做動(dòng)物的，這里頭我好，內(nèi)心很快，樂(lè)不好快樂(lè)，聽(tīng)不聽(tīng)老師嘴巴里面聽(tīng)不懂我好快樂(lè)

我到現(xiàn)在也不知道他怎么認(rèn)識(shí)達(dá)利，他肯定跟我講過(guò)他怎么認(rèn)識(shí)達(dá)利這個(gè)故事，他肯定會(huì)講過(guò)，但是我當(dāng)時(shí)是病人，就根本沒(méi)有記憶，不知道我一直到他給我講，這個(gè)產(chǎn)品我也聽(tīng)不懂

伯爵露鼻的看著香蘭的一舉一動(dòng)，看著房間雅致的布置，尤其是墻上的一幅蝴蝶畫(huà)，兩人聽(tīng)不懂彼此的話，伯爵指著墻上的蝴蝶，你畫(huà)的什么你，你花的蝴蝶什么對(duì)不起，我不會(huì)敲發(fā)文

這個(gè)地方確實(shí)有點(diǎn)兒抽象，一個(gè)是定制付款，一個(gè)是出票，定期付款是到期，是前期，是針對(duì)間票后定期付款是出票是一個(gè)月的提升，這兒必須背下來(lái)抽象，聽(tīng)不懂懵逼，背下來(lái)別成了

現(xiàn)在我們看到微博上的問(wèn)題，全尺寸的備胎可不可以，當(dāng)常用胎可以，但你得再弄一個(gè)備胎，已經(jīng)把備胎的鐵輪股換到鋁合金輪股上，聽(tīng)不懂，是不是說(shuō)給備胎換了一個(gè)鋁合金的輪廓

平等的是沒(méi)啥說(shuō)到咱們今天就給他講明白了，雖然你聽(tīng)不懂有可能，但是你硬聽(tīng)聽(tīng)明白了，硬聽(tīng)知道就硬挺著聽(tīng)。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，所有你能看到的所有宇宙的能量，什么叫能量的物質(zhì)就是能量

孩子休學(xué)輟學(xué)不上學(xué)的原因有哪些，家長(zhǎng)，你清楚，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差一些，孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，很容易就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因?yàn)槁?tīng)不懂，又常常被哪著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較

北京話張嘴吞字兒，有些外地人說(shuō)聽(tīng)不懂北京話，特別是老北京人說(shuō)的話，我覺(jué)得不是聽(tīng)不懂，而是聽(tīng)不清。北京人說(shuō)話的特點(diǎn)就是語(yǔ)速快，發(fā)音吐字兒的時(shí)候容易吞音，或者說(shuō)是吃字兒

好倒霉之處，他不能講告訴你，老講你好，倒霉，聽(tīng)到了他就得找你，你可以跟著我們的老師，我們老師做動(dòng)物的，這里頭我好，內(nèi)心很快，樂(lè)不好快樂(lè)，聽(tīng)不聽(tīng)老師嘴巴里面聽(tīng)不懂我好快樂(lè)

孩子休學(xué)輟學(xué)不上學(xué)的原因有哪些，家長(zhǎng)，你清楚，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差一些，孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，很容易就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因?yàn)槁?tīng)不懂，又常常被哪著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較

你要是能聽(tīng)懂的話，你過(guò)來(lái)通通知我一聲，我也去聽(tīng)聽(tīng)好就是我講的這樣的話，你還聽(tīng)不懂的話，劉老師不知道哪塊兒是哪塊兒，你可以聽(tīng)聽(tīng)別人講的是不是就照本宣哥直接讀一遍就結(jié)束了