初三英語作文經典開頭

一般老師改作文的時候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個，每次考試的時候寫上去就對結尾也是一樣的，中間，如果不會寫，就全部寫簡單的角色

一定要恰當直接契合文章主題一引，用經典表述引用經典，彰顯底蘊，開頭引用名言，警句，詩句或俗語諺語等，能增強開頭的氣勢，使人感到崢辱高遠，達到吸引閱卷者突出中心的效果

屈原的離騷的開頭來表示對屈原這個偉大詩人的紀念，也作為我們今天講論語的一個應景之作好了，接著吟誦傳接近我們來傳承經典，一起來吟誦經典，一起來復習論語于之前的幾章燕淵死門人與口葬之子與不可門人后葬之死名字世則隱隱如雨子路行行如也

第三個經典結構是關鍵詞結構結合開頭中間結尾的大框架，植入三個關鍵詞，再圍繞關鍵詞依次展開，三個結構都非常經典，非常落地，非常好用。大家可以試著用起來好。今天的作業(yè)是回答一個問題，一個挑戰(zhàn)一個假定的挑戰(zhàn)，請問你今天為什么想偷了

我看完那一場之后，我就想說我以后再也不看國足比賽，我做到了，應該是大年初三，晚上還是初三大年初一國足一比三越南大年初三，女足獲得亞洲杯冠軍，踢贏韓國是初一是初三

簡單的說，你初一學了語文，數(shù)學外語，初二又學了語文，數(shù)學，外語，初三又學了語文，數(shù)學外語是不是適當向往合規(guī)，那么我們現(xiàn)在平行結算怎么辦，那么我們是就站在初三看初三看你初一的語文，加初二的語文，加初三的語文，最終花了多少錢

簡單的說，你初一學了語文，數(shù)學外語，初二又學了語文，數(shù)學，外語，初三又學了語文，數(shù)學外語是不是適當向往合規(guī)，那么我們現(xiàn)在平行結算怎么辦，那么我們是就站在初三看初三看你初一的語文，加初二的語文，加初三的語文，最終花了多少錢

初中生必背古詩文，北冥有余，經典賞析，北冥有余，講了三層意思，第一層從開頭到奇異，若垂天之勇，寫北冥之余，由空道盆的這樣一個變化空盆形體之大，氣象之紅，令人嗔目

記住了四個了，別著急，等會，老師還會教你最簡單，容易記住的分化，你可以很快就記住了好第五個第一個時間開頭，第二個地點開頭，第三個人物開頭，第四個題目開頭，第五個開頭的方法是歌詞開頭寫我的媽媽怎么寫，是不是有一句歌詞叫世上只有

大家一定記住環(huán)起用在哪兒環(huán)起用，在所有的開頭兒，什么層次的開頭兒，什么部分的開頭兒說一個文章剛剛開頭兒是一篇文章，剛剛開頭兒是一個結構，剛剛開頭兒，所有的開頭兒必須是還起說有沒有可商量的余地

初三月，一約眉橫，一夜多獨立吃蝙蝠影鵝。吳清照見初三月，一約眉橫一夜多無心照見初三月，一約眉橫，一夜多千重雷速風千重萬碟佩服匹馬兩費餐不是梅花工圖筆何人點的紫眉胎

君子好求這首詩開頭兩句是耳熟能詳?shù)?。關雎詩經中的第一篇詩經是由孔老夫子整理修訂的儒家經典，大家是不是會感覺有些奇怪，詩中談論的是男女愛情，老夫子在我們心中好像不是這樣的形象

一個好的開頭，不光是能夠吸引人的注意力進來，更重要的是能夠設置層層的懸念，讓別人看到開頭就特別想往下看，而不是說看到開頭我就開到了結尾，或者看到開頭，我就大概知道這篇文章講什么

即直接了當提出問題，宗名義皆是主題等等，比較常見的會跟據(jù)開頭或以起因開頭或以目的開頭或開頭或以概述開頭，不管自己兩開頭都應當簡潔明了，要盡力避免拖燙，需要在梳理時注意改正

隨卦體現(xiàn)出的是從初三農歷的初三向初八去演變的一個卦象，這個時候的月亮是從一鉤月牙兒變成了半圓形的上弦月，老子里面說過前后相隨，初三到初八的時候，正是一前以后掛名就叫做嘴，非常的恰到這個古卦體現(xiàn)出的是農歷的十六號