洗腳盆相聲

童年洗澡盆，我光著身子坐在洗澡盆里，屋里的光線昏暗，我坐在洗腳盆里洗澡，兩手抓著盆銀搖汗，洗臉盆，放在洗澡巾地板陣中間，被我搖的直晃蕩飛，洗澡，水劈插座下，我這么干，大蓋坡干有趣

將手巾扔在有半盆水的盆里，梁實(shí)秋抗議地說(shuō)先生那是我的洗腳盆，而且盆里是我昨天晚上的洗腳水，聞一多有幫驚詫?zhuān)瑢?shí)則反唇相擊，怎么時(shí)時(shí)處處顧及生活細(xì)節(jié)，如糧食秋者洗腳水也是不及時(shí)倒掉的

魏太太嘆了口氣，把男孩子放在床上，自己咬了盆熱水來(lái)給兩個(gè)小孩子洗過(guò)手臉，頃刻之間找不到日用的腳盆就也遇事從簡(jiǎn)了，將臉盆放到地板上，和兩孩子洗了腳，只有找不到腳步

王公吩咐小二過(guò)僚一連暖，五斗酒放在桌上，百只大雌鷗幾碗肉菜之類(lèi)馬州舉鷗獨(dú)酌，旁若無(wú)人郁悶，吃了三斗有余，討個(gè)洗腳盆來(lái)，把剩下的酒都清在里面，洗脫雙靴，便身腳下去洗鐲

幾個(gè)洗衣服的女人從水碼頭的石階上走了過(guò)來(lái)，端著腳盆漸漸走遠(yuǎn)，趙虎來(lái)到離子午橋不遠(yuǎn)的地方。聽(tīng)到南山寺傳來(lái)的鐘聲，河邊的小鳥(niǎo)兒突然停止了喧鬧，仿佛地聽(tīng)著那沉悶的聲響，透過(guò)稀疏的樹(shù)林照顧已經(jīng)看見(jiàn)

也因此，太洗腳的事情是大事兒每天晚上的隆重儀式，老武叔倒水，魚(yú)媽拿腳盆兒娘操作洗腳的過(guò)程，流水作業(yè)的活兒，娘的身子弱給她洗完腳，自己總是累得直不起腰，回房間要躺下來(lái)歇上好半天兒

因此，比丘因?qū)⑹ｏ埖乖诓簧莸木车鼗蛘邿o(wú)蟲(chóng)水中洗凈餐具擦拭干凈，放在一邊，收起床席，洗腳凳，擦腳巾，洗腳盆，進(jìn)水瓶，洗臉盆，掃灑食堂，出進(jìn)垃圾，收起衣缽，洗手洗腳，將作句放在肩上入室做禪，坐至傍晚，掀起來(lái)的看見(jiàn)沒(méi)水了

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

專(zhuān)說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門(mén)功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說(shuō)相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來(lái)成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說(shuō)相聲侯寶林沒(méi)事兒就去聽(tīng)，聽(tīng)完就琢磨，特別是說(shuō)單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響