初中英語如何變有趣

真正會(huì)生活的人知道在變有趣前，應(yīng)該先學(xué)著如何變靠譜，因?yàn)橛腥?，需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基，否則就成了輕浮的百變?nèi)?，本來就是缺乏安全感的?dòng)物。在面對(duì)靠譜和有趣時(shí)，有些人可能會(huì)由于一時(shí)的新鮮而選擇了有趣，但時(shí)間一長就會(huì)發(fā)現(xiàn)不靠譜的有趣，比枯燥的無趣更加可怕

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

進(jìn)行探索測(cè)試如何用一種新的模式來提高軟件測(cè)試的效率，如何體將枯燥無味的測(cè)試過程變成生動(dòng)有趣的探索，探索測(cè)試風(fēng)格自由，主要強(qiáng)調(diào)測(cè)試人員應(yīng)該邊測(cè)試邊學(xué)習(xí)，邊設(shè)計(jì)邊執(zhí)行

后來我慢慢體悟到，基礎(chǔ)知識(shí)可以用知道了解理解這些詞來描述基本技能，可以用會(huì)熟練掌握這些詞來描述目標(biāo)，明確了接下來的任務(wù)是如何讓學(xué)生們很有意思的，知道如何讓學(xué)生們很有趣味的，讓技能變得熟練

有理的基礎(chǔ)之上，也就是通過說話來說明一個(gè)道理，或者表達(dá)自己的一個(gè)觀點(diǎn)。說話者應(yīng)該考慮如何讓自己的語言變得有趣錢，或者引入一些典故，或者說一個(gè)有趣的預(yù)言故事，或者插幾句風(fēng)趣幽默的話，這樣就可以達(dá)到敘述論理，引人入勝，妙趣恒生的笑

改變自己，把自己變成一個(gè)積極向上編成一個(gè)有趣的人，大家自然而然就喜歡你了，那如何讓自己變得有趣，放下手機(jī)，刪掉游戲，培養(yǎng)自己的各種興趣愛好。男生可以選擇打球，釣魚，研究，汽車研究，數(shù)碼產(chǎn)品，攝影，爬山美食等等

人越有趣，越有福，和他們?cè)谝黄?，你?huì)覺得世界變得有趣，自己也變得有趣。好看的皮囊，千篇一律有趣的靈魂，萬里挑一題，能每個(gè)人生下來已然注定想改變，很難可靈魂的有趣

他足夠有趣，所以也能把任何瞬間都變成有趣的瞬間，而也是因?yàn)橛羞@樣的人存在，所以也希望自己可以成為一個(gè)同樣有趣的人。這樣的話，有趣的靈魂才能相遇，產(chǎn)生靈魂共體都給予你了

有趣，最終的服務(wù)對(duì)象是你自己，而不是別人，不能僅僅為了在人際交往中被人稱為有趣，就不斷地做自己不喜歡的事，那樣到頭來受傷的只能是你自己有趣的品性，最重要的還是為了增加自己生活的有趣度，讓自己的人生變得更加開心與精彩

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

每一次有不好的事情發(fā)生，請(qǐng)?jiān)囍业狡渲泻玫囊幻?，或者把它變成一段有趣的?jīng)歷，想想你在為實(shí)現(xiàn)堅(jiān)毅目標(biāo)而努力的過程中所遇到的一次挑戰(zhàn)，你是如何扭轉(zhuǎn)困境，你樂觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)的

你可以讀讀有關(guān)溝通的書籍，比如羅伯特西奧迪尼寫影響力的書，戴爾康奈記得書鄂爾拜演歌兒的書，以及其他人們公認(rèn)善于溝通者的作品，你也可以聽聽以溝通文明的人做的音頻節(jié)目冰翔，他們學(xué)習(xí)如何展開對(duì)話，如何讓自己變變得好玩，有趣，切由說服力等等

當(dāng)初，如果薩姆沒有設(shè)法把糞內(nèi)的工作變得更有意思的話，或許他一輩子只是一名普通工人，著名的無線電新聞分析家考登波恩也曾向我講過，他是如何將一件毫無樂趣的工作變得很有趣的

觀看你的思想，真實(shí)本書最有趣的策略，先觀看你的思想，可能聽起來很奇怪，但如果你能好好運(yùn)用這技巧觀察和理解內(nèi)在的思考模式，能察覺自己的心，如何從一個(gè)想法轉(zhuǎn)變成另一種