英語(yǔ)考試怎么取得好成績(jī)

寶貝你感覺(jué)怎么樣，你是怎么做到的，這個(gè)時(shí)候孩子很可能會(huì)把他如何做到的，遇到困難是如何克服的，以及最終取得好成績(jī)的過(guò)程分享給我們，讓孩子自己去評(píng)價(jià)，讓孩子感受自己的內(nèi)心，感受自己的成功，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心和價(jià)值感

那假如父母和孩子沒(méi)有對(duì)于學(xué)習(xí)的意義達(dá)成一致，同時(shí)孩子因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而感到厭煩，那孩子是不會(huì)取得好成績(jī)的。所以父母不要逼著孩子去學(xué)習(xí)，要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)

孩子就越會(huì)以頭腦不聰明，無(wú)法取得好成績(jī)之類(lèi)的奢侈為借口而放棄，努力走出某種理由來(lái)投幣客體阿德勒稱(chēng)之為自卑情節(jié)，認(rèn)為自己無(wú)法取得好成績(jī)，來(lái)滿足父母期待的孩子就會(huì)想要找出某些理由來(lái)逃避客體

有些家長(zhǎng)得知孩子取得了好成績(jī)，或是得到了老師和周?chē)说目洫?jiǎng)時(shí)，就開(kāi)始沾沾自喜，到處言過(guò)其詞的夸耀自己的孩子如何優(yōu)秀，甚至有些家長(zhǎng)為了夸獎(jiǎng)自己的孩子而貶低其他的孩子

有些家長(zhǎng)得知孩子取得了好成績(jī)，或是得到了老師和周?chē)说目洫?jiǎng)時(shí)，就開(kāi)始沾沾自喜，到處言過(guò)其詞的夸耀自己的孩子如何優(yōu)秀，甚至有些家長(zhǎng)為了夸獎(jiǎng)自己的孩子而貶低其他的孩子

有些家長(zhǎng)得知孩子取得了好成績(jī)，或是得到了老師和周?chē)说目洫?jiǎng)時(shí)，就開(kāi)始沾沾自喜，到處言過(guò)其詞的夸耀自己的孩子如何優(yōu)秀，甚至有些家長(zhǎng)為了夸獎(jiǎng)自己的孩子而貶低其他的孩子

馬會(huì)做的題做錯(cuò)，而用騰出的時(shí)間渠做后面的難題有長(zhǎng)時(shí)間解不出來(lái)，結(jié)果就會(huì)造成會(huì)做的題目，不得分兒不會(huì)做的題味兒，根本不會(huì)做的題目，根本用不著得不著分兒的局面，這樣才是耽誤時(shí)間的，也是沒(méi)有取得好成績(jī)的根本原因

鼓勵(lì)孩子均衡發(fā)展是取得高考好成績(jī)的基礎(chǔ)，提前備考，不要認(rèn)為高考就是高三的事情，其實(shí)每個(gè)階段都是在為高考打基礎(chǔ)高二，尤其如此強(qiáng)化基礎(chǔ)，如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識(shí)沒(méi)有完全掌握

大家嫉妒的是被管理者贊揚(yáng)的那個(gè)下屬，大家反感的是管理者的贊揚(yáng)方式，反感的是管理者的為人，無(wú)論是某個(gè)下屬還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，取得了好成績(jī)，管理者都應(yīng)該盡量把成績(jī)當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)

大家嫉妒的是被管理者贊揚(yáng)的那個(gè)下屬，大家反感的是管理者的贊揚(yáng)方式，反感的是管理者的為人，無(wú)論是某個(gè)下屬還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，取得了好成績(jī)，管理者都應(yīng)該盡量把成績(jī)當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)

很多家長(zhǎng)本身就不會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的任務(wù)是引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，找方法告訴孩子規(guī)則就是任何學(xué)習(xí)好的人，可就是找到好的學(xué)習(xí)方法，孩子能負(fù)責(zé)學(xué)校取得好成績(jī)，所有是有孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力決定

有些家長(zhǎng)得知孩子取得了好成績(jī)，或是得到了老師和中文人的夸獎(jiǎng)時(shí)，就開(kāi)始沾沾自喜，到處言過(guò)其詞的夸耀自己的海孩子如何優(yōu)秀，甚至有些家長(zhǎng)為了夸獎(jiǎng)自己的孩子而貶低其他的孩子

有些家長(zhǎng)得知孩子取得了好成績(jī)，或是得到了老師和周?chē)说目洫?jiǎng)時(shí)，就開(kāi)始沾沾自喜道出言過(guò)，其實(shí)這夸耀自己的孩子如何優(yōu)秀，甚至有些家長(zhǎng)為了夸獎(jiǎng)自己的孩子而貶低其他的含義

第二，以孩子的感受為主問(wèn)感受及方法。比如孩子考出好成績(jī)，媽媽驚喜的學(xué)問(wèn)寶貝，你感覺(jué)怎么樣，你是怎么做到的，孩子會(huì)很樂(lè)意的說(shuō)出自己感受，也能夠感受到媽媽對(duì)自己關(guān)注

提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我要是孩子在精神和身體上充分松弛后，你積極的心情去學(xué)習(xí)，請(qǐng)孩子做如下練習(xí)，回憶過(guò)去，學(xué)習(xí)過(guò)程中取得的好成績(jī)是達(dá)到的目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)感受巴納什的企業(yè)心情在回為必變