兒歌打擊樂器演奏簡單易懂

如何在打擊樂器演奏教學(xué)中發(fā)揮幼兒主體性
1個回答2024-05-27 19:12
現(xiàn)代教育人本觀明確提出受教者是學(xué)習(xí)的主體,現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo):“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式。在幼兒園教學(xué)活動中發(fā)揮幼兒的主體性,調(diào)動他們主動參與發(fā)展其分解和解決問題的能力,對于促進(jìn)他們的發(fā)展和終生學(xué)習(xí)有著重要意義。本文就如何在打擊樂器演奏教學(xué)中發(fā)揮幼兒主動性作了探討
易經(jīng)看不懂 易傳也看不懂 怎么學(xué)易經(jīng)?
1個回答2024-02-26 21:51
古語說書讀百遍,其義自現(xiàn)。這就是說書要多讀,但僅僅讀一本書還是不夠的,還要有相關(guān)方面的閱讀,增加這方面的知識,使自己的知識面加寬,這樣才可以更好的理解書的意思。
節(jié)奏就是打擊樂器的鼓點子嗎?
1個回答2022-12-24 17:00
◆這樣的理解不能說錯,但不全面。
◆節(jié)奏是決定音樂進(jìn)行的速度和樣式的總稱,所以包含兩種內(nèi)容,一是有規(guī)律的快慢程度,如常說的【節(jié)奏很慢】或【節(jié)奏太快】,一首歌塊沒有打擊樂伴奏,但同樣有節(jié)奏;
另一個是說【節(jié)奏型】,這才是跟【打擊樂的鼓點子】有聯(lián)系的。即樂曲演奏時像打擊樂一樣的鼓點,但也不一定就得用打擊樂來奏出,用和打擊樂一樣的音階奏出就行了。如 5 65 3 5 1 6 5-,它的節(jié)奏就是和鼓點 X XX X X X X X—完全一樣的。
二胡演奏前的打擊樂是什么樂器
1個回答2023-10-21 14:21
如果前奏是旋律,那一般就是揚琴,很多二胡曲目是用揚琴來伴奏的。
在打擊樂演奏中如何發(fā)展幼兒的節(jié)奏感?
1個回答2024-04-02 02:27


(1)選擇節(jié)奏明晰的伴奏

(2)培養(yǎng)幼兒傾聽和相互配合的良好習(xí)慣

(3)才用明確的示范、講解、指令和指揮暗示

(4)培養(yǎng)認(rèn)真、注意力集中的演奏習(xí)慣

易經(jīng)看不懂 易傳也看不懂 怎么學(xué)易經(jīng)?
4個回答2023-05-23 00:57
古語說書讀百遍,其義自現(xiàn)。這就是說書要多讀,但僅僅讀一本書還是不夠的,還要有相關(guān)方面的閱讀,增加這方面的知識,使自己的知識面加寬,這樣才可以更好的理解書的意思。
弦樂四重奏的四個聲部分別由哪些樂器演奏?
1個回答2024-03-13 02:31

分別由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴負(fù)責(zé)。

而鋼琴五重奏則是弦樂四重奏在加一架鋼琴。

其實舒伯特的《鱒魚》嚴(yán)格來講并不是鋼琴五重奏,他用低音提琴代替了第二小提琴。

適合兒童演奏的打擊樂曲
1個回答2024-02-10 20:16
例如:我們的祖國是花園,找呀找呀找朋友,洋娃娃陪小熊跳舞,賣報歌等這些耳熟能詳?shù)母枨?要孩子學(xué)得不一定要很難,關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣增強樂感.就說這些,希望對你會有幫助!
打擊樂器的樂器簡介
1個回答2024-03-13 17:25

打擊樂器也叫“敲擊樂器”,是指敲打樂器本體而發(fā)出聲音的。其中有些是有固定音高的打擊樂器,如云鑼、編鐘等;其它還有一些無固定音高的打擊樂器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、鈴鼓等。若根據(jù)打擊樂器不同的發(fā)音體來區(qū)分,可分為兩類:(1)“革鳴樂器”也叫“膜鳴樂器”,就是通過敲打蒙在樂器上的皮膜或革膜而發(fā)出的樂器,如各種鼓類樂器;(2)“體鳴樂器”,就是通過敲打樂器本體而發(fā)聲的,如鐘、木魚、各種鑼、鈸、鈴等。
大多數(shù)打擊樂器有一個確定的音,甚至連鼓的音也是確定的。但一般來說打擊樂器的分類是看一個樂器是否有一個確定的音高。定音鼓、木琴、馬林巴、顫音琴、鈴、管鐘、古鈸和鐘琴都有一定的音高。小鼓、大鼓、沙槌、響板、響棒、牛鈴、吊鈸、沙球、齒輪剮響器、勺、木魚、嗵嗵鼓、蒂姆巴爾鼓、三角鐵、震音器、擦衣板、鞭、南梆子一般沒有確定的音高。但也有些打擊樂器手在錄唱片或演奏特別的作品前確定他們的鼓的音高。鑼有有確定音高的和沒有確定音高的兩種,西方的鑼一般沒有確定的音高。吊鈸也有有確定音高的,但很少見。
此外打擊樂器還分膜鳴樂器和自鳴樂器。膜鳴樂器上覆蓋著一層膜,打擊膜產(chǎn)生聲音,比如鼓。自鳴樂器自己就可以發(fā)聲,比如三角。鈴鼓即是膜鳴樂器也是自鳴樂器。 中國的民族樂器中有許多特有的打擊樂器,這些打擊樂器有的今天還在使用,有的今天已經(jīng)不使用了(比如編鐘)。許多這些傳統(tǒng)的打擊樂器是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中不可缺少的部分,比如在中國的戲劇中的磬、鼓、鑼、鈸,或者在說書時使用的快板、響板等。
在中國的傳統(tǒng)音樂中打擊樂器的使用比較少,打擊樂器(除木琴和編鐘外)一般也被看作是下級的樂器。在春秋和戰(zhàn)國的文獻(xiàn)中比如就有嘲笑秦國的打擊音樂的文章。 最普遍使用為定音鼓,用途僅為增強樂曲氣勢。再來是小軍鼓、大軍鼓、鈸、木琴等。不過后來樂曲逐漸走向多樣化,打擊樂器豐富的節(jié)奏性因此得到善用。在二十世紀(jì)初期管樂開始發(fā)展,各式各樣的打擊樂器慢慢被研發(fā)改良,作曲家得以利用多樣的音響效果使樂曲更加有變化。隨之打擊樂中的小軍鼓和定音鼓并成為了關(guān)鍵的打擊樂樂器,這能帶領(lǐng)整個樂隊的走向和節(jié)拍,相當(dāng)于副指揮。

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