同步慧練英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
智慧樹(shù)同步講練測(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)答案
完成同一項(xiàng)工程,甲用6小時(shí),乙用4小時(shí),甲乙兩人的時(shí)間比是( ),工效比是( )
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步練海南出版社
苗族 苗族這個(gè)字眼,相信大家都非常陌生。今天,就讓我們?nèi)プ呓?,了解它吧?苗族大約有740多萬(wàn)人口,分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。苗族居住地帶氣候溫和,山環(huán)水繞,大小田壩點(diǎn)綴在山嶺之中,給人一種祥和的氣氛。 苗族人認(rèn)為萬(wàn)物有靈,崇拜自然。他們擁有自然崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜等各種原始宗教形式,苗族傳統(tǒng)社會(huì)則迷信鬼神和巫術(shù)。苗族人對(duì)某些奇特的自然景物認(rèn)為是靈性的體現(xiàn),如果遇到,就會(huì)對(duì)其頂禮參拜。他們大多數(shù)人都信仰基督教和天主教,極少有人信仰佛教和道教。 苗族人還認(rèn)為世上有鬼神,他們認(rèn)為鬼有兩個(gè)種類(lèi),一種為善鬼,也就是神,會(huì)給人帶來(lái)幸福、好運(yùn)。而另一種則是惡鬼,他們認(rèn)為,去的人或動(dòng)物的怨恨化做的惡鬼,會(huì)帶來(lái)霉氣、厄運(yùn)、災(zāi)禍。有些地方的苗族人認(rèn)為盤(pán)瓠(一種神犬)或楓樹(shù)楓木為他們的始祖,把它們當(dāng)作祖先來(lái)崇拜。很有意思吧! 他們的飲食也很有意思。一日三餐以大米為主食,油炸食品則以油炸粑粑最為常見(jiàn),里面包著鮮肉或酸菜,味道極為鮮美。苗族人還愛(ài)吃酸、辣味的食物,他們的典型食物有:血灌湯、辣椒骨、苗鄉(xiāng)龜鳳湯、綿菜粑、蟲(chóng)茶、萬(wàn)花茶、搗魚(yú)、酸湯魚(yú)等。 介紹完飲食,就要介紹服飾了。在苗族,不管男女老少,都愛(ài)戴銀飾。銀飾的種類(lèi)也很多:有銀花冠、銀牛角、銀花帶、小銀花墜…… 這就是苗族,一個(gè)獨(dú)特的民族,聽(tīng)了我的介紹后,你熟悉它了嗎? 有這樣一個(gè)故事在澳大利亞,有一個(gè)叫丹恩的男孩,一天,他獨(dú)自上山砍柴,卻在回來(lái)的路上被毒蛇咬傷了大拇指,于是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來(lái),忍著劇痛走回村莊,最終保住了性命。這是舍棄,也是珍惜:舍棄了腳趾,卻換回了生命。生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。生命和愛(ài)情都是可貴的,值得人們?nèi)フ湎У?,但是,自由,卻比兩者更為可貴?!叭魹樽杂晒?,二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣!“四舍五入”是小學(xué)生都會(huì)處理的數(shù)學(xué)方法。其步驟我不說(shuō)大家也都知道“舍小的取大的。同樣,在生活中也是如此,你必須衡量事物的大小,權(quán)衡利弊之后再作決定。像我上面所說(shuō)的”小男孩丹恩珍惜自已生命,于是舍棄了腳趾,卻換來(lái)了整個(gè)生命。98年洪水泛濫時(shí)的抗洪戰(zhàn)士,因?yàn)檎湎?guó)家的安全,毅然舍棄了自已的小家,將國(guó)家這個(gè)大家放入心中。02年非典時(shí)期,無(wú)數(shù)的白衣天使投身于抗擊非典的戰(zhàn)役中,因?yàn)檎湎Р∪说纳?,卻舍棄了自已的安危!“珍惜”與“舍棄”看起來(lái)似乎是矛盾對(duì)立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永遠(yuǎn)也沒(méi)有相會(huì)的一天。可它們卻又是相輔相承的。很多商業(yè)化的電影里或是小說(shuō)里都會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié):深深相愛(ài)的男女主人公總是因?yàn)橐环降纳砘冀^癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時(shí)候總是在心里默默地說(shuō)一句“因?yàn)槲覑?ài)你,所以我選擇離開(kāi)你。是他們不愛(ài)對(duì)方嗎?不是。反而是因?yàn)樗麄兩類(lèi)?ài)著對(duì)方,珍惜對(duì)方,才會(huì)舍棄對(duì)方——他們不希望自已深?lèi)?ài)的人知道自已將不久于人世,寧愿他們相信自己是絕情的冷血?jiǎng)游铩km然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個(gè)偉大的魔術(shù)師。他讓我們不斷地認(rèn)識(shí)新的事物,不斷地學(xué)會(huì)珍惜,卻又在最甜蜜的時(shí)候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫(yī)生。他將每一個(gè)人心里的傷痕撫平。舍棄是美的,珍惜也是美的。雖然我們很多時(shí)候都不愿意放棄,但是請(qǐng)記?。何覀兠恳淮蔚纳釛壎紩?huì)獲得更值得我們珍惜的事物。一件后悔的事在我的童年,有許許多多后悔的事,有些已經(jīng)記不清了。但唯有一件事,至今還讓我記憶猶新,感到深深的內(nèi)疚。 記得那年我六歲。一天,我和爸爸、媽媽回農(nóng)村去看望奶奶。一到家,我便找村上的小朋友去玩。我找來(lái)了馬小虎、狗剩、拴柱、光山他們幾個(gè)。我們商量著到底玩什么游戲。狗剩說(shuō):“玩搶?xiě)?zhàn)!”大家搖搖頭。拴柱說(shuō):“捉迷藏!”大家又搖搖頭。這時(shí),鬼頭鬼腦的馬小虎說(shuō)話了:“哎,你們想不想吃梨?”一聽(tīng)說(shuō)吃梨,他們幾個(gè)馬上來(lái)勁了:“想!”馬小虎悄悄地說(shuō):“我今天看見(jiàn)守菜園子的王大爺賣(mài)了一塑料袋大鴨梨,可能就放在他菜園的棚子里。趁他不在,我們把它拿出來(lái),一人分一個(gè)?!甭?tīng)到這里,他們幾個(gè)的口水早就流出來(lái)了,一致同意了馬小虎的提議。于是,我就糊里糊涂的跟他們一起開(kāi)始了“偷梨”的秘密行動(dòng)。 我們繞過(guò)村外的池塘,來(lái)到王大爺?shù)牟藞@子。菜園被一圈高高的土墻圍起來(lái),只開(kāi)了一個(gè)用籬笆扎成的小門(mén),小門(mén)上掛著一把鐵鎖。這說(shuō)明王大爺不在。這時(shí),馬小虎領(lǐng)著我們?cè)诓藞@的圍墻外轉(zhuǎn)了一圈,在一堵圍墻的豁口處停了下來(lái)。馬小虎說(shuō):“小斌,你和我打前陣,光山放風(fēng),拴柱和狗剩接應(yīng)?!币磺邪才磐桩?dāng),我們幾個(gè)就開(kāi)始行動(dòng)。 我和馬小虎用手扒開(kāi)擋在圍墻豁口處的籬笆,悄悄地溜進(jìn)菜園。還是馬小虎機(jī)靈,他看見(jiàn)圍墻下面放著兩個(gè)裝菜用的大竹筐,就和我每人頭上頂了一個(gè)做掩護(hù),慢慢地蹲著身子前進(jìn)。我當(dāng)時(shí)既擔(dān)心又好奇,覺(jué)得就跟電影上的小偵察員似的。 慢慢地,我們已經(jīng)接近了王大爺睡覺(jué)用的小棚子。這小棚子是用幾張?zhí)J席搭成的,馬鞍形,兩面流水。我和馬小虎看看四周沒(méi)人,就躡手躡腳地走了進(jìn)去。啊!果然在王大爺?shù)拇蹭伾戏胖淮篪喞妗N覕?shù)了數(shù),一共八個(gè)。我往懷里揣了兩個(gè)。馬小虎在衣服里塞了半天,只能揣三個(gè)。還有三個(gè),怎么辦?只見(jiàn)馬小虎一聲口哨,不一會(huì)兒,拴柱和狗剩跑了進(jìn)來(lái)。我們每人拿兩個(gè),剛好拿完。我們正要鉆出棚子,馬小虎說(shuō):“等一等!”只見(jiàn)他放下手中的兩個(gè)鴨梨,把那個(gè)塑料袋拿出去,裝了幾個(gè)大土塊提了進(jìn)來(lái)。我們正要往出撤退,只聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”三聲狗叫。這是放風(fēng)的光山給我們打的信號(hào),肯定是王大爺回來(lái)了。我們一陣心急,心想:“這下完了,讓王大爺抓住,我們幾個(gè)的屁股肯定要開(kāi)花了!”情急之中,我忽然發(fā)現(xiàn)棚子旁邊不遠(yuǎn)的地方有一堆柴草。我靈機(jī)一動(dòng),趕快拉著拴柱和狗剩,把他倆埋在柴草堆里。我和馬小虎頂著竹筐在柴草堆旁蹲了下來(lái)。 我們屏住呼吸,眼看著王大爺打開(kāi)柴門(mén),一步一步地向棚子走近,心跳得就像要從胸膛蹦了出來(lái)。這時(shí),王大爺已經(jīng)走到棚子跟前,他朝棚子里望了望,蹲在棚子外頭抽起煙來(lái)。抽完煙,他拿煙鍋在鞋底上磕了兩下,扛起靠在棚外的鋤頭,慢慢地走出了菜園。王大爺走后,我和馬小虎趕快扔掉竹筐,把拴柱和狗剩從柴草堆里拉出來(lái),四個(gè)人一溜煙的跑出了菜園。 跑出菜園,我們又跑進(jìn)一片小樹(shù)林里。每人拿了一個(gè)大鴨梨,就大口的吃了起來(lái)。我吃了一個(gè)小的,就再也吃不下去了,剩下的他們幾個(gè)都分著吃了。吃完梨,我們?cè)跇?shù)林里又玩了一會(huì)兒。要回家了,馬小虎說(shuō):“我們都是好朋友。今天這件事,誰(shuí)也不許說(shuō)出去。要是誰(shuí)說(shuō)了,我們永遠(yuǎn)也不和他玩了!”說(shuō)完,我們幾個(gè)人還在一起拉了鉤,保證誰(shuí)也不會(huì)把今天的事說(shuō)出去。 第二天,我正在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)奶奶和媽媽正在廚房里說(shuō)話。奶奶說(shuō):“唉!現(xiàn)在的小偷可真多,什么都偷??床藞@的王老漢老伴住院了,想吃梨。老漢省吃?xún)€用,昨天剛買(mǎi)了二斤梨,想去看老伴,可一轉(zhuǎn)眼,梨沒(méi)了。人家偷了梨,還給他裝了一塑料袋土塊放在菜園的棚子里。你說(shuō)這些人可惡不可惡?” 聽(tīng)了奶奶的話,我的頭腦就像要爆炸似的,真是后悔極了。我們?cè)趺茨芨沙鲞@么荒唐的事呢?但由于我和小虎他們有約定,還拉鉤作了保證,所以這件事我始終沒(méi)有說(shuō)出去。 幾年過(guò)去了,我已經(jīng)是大孩子了。但每想起這件事,我就后悔極了。也許,他會(huì)讓我后悔一輩子的。
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)
你這題應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)了吧,應(yīng)該是6.02%吧
1、假設(shè)李伯伯投乙公司50000元,則投甲公司10000元,他最終一年能得:300*12+10000*6.02%=4202元;
2、假如他不投資乙公司,則投資甲公司60000元,最終一年能得:60000*6.02=3612;
3、假如他把60000元都投入乙公司,則他一年能得:300*12=3600元;
所以,李伯伯應(yīng)投資甲公司10000元,乙公司50000元,
每月最多能拿紅利=300+602/12=350.17元。
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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)同步作文有哪些好的?
一點(diǎn)都不好!
韓國(guó)語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)(第一冊(cè)) 聽(tīng)力
我這里有1-3冊(cè)標(biāo)韓帶1-3冊(cè)聽(tīng)力。。不過(guò)請(qǐng)您留下油箱好嗎?
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優(yōu)教同步六年級(jí)英語(yǔ)上下冊(cè)
春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙,于是,春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙,青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉,響亮地唱起了只有它自己能聽(tīng)懂的歌曲.青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo),一下子,大地?zé)狒[起來(lái).“唧唧唧,唧唧唧”,小鳥(niǎo)也跟隨著春天的旋律,唱出了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹(shù)枝上,一下子飛到那邊的樹(shù)枝上,為大地增添了不少生趣.
春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過(guò)的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返.
范文2:
春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過(guò)的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返.
范文2:
人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步答案
好好學(xué)習(xí)吧小學(xué)生
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)浙江教育出版社同步練習(xí)第十一頁(yè)
我沒(méi)有啊把問(wèn)題發(fā)給我
六年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)
解一:采取分析法(奧林匹克上常用法):因?yàn)槠骄鶖?shù)是6,所以至少有6個(gè)人,可是6個(gè)人的時(shí)候只有第六個(gè)人是6個(gè)蘋(píng)果,因此我們可以知道人數(shù)應(yīng)該大于6。我們可以把6分解為:1+5,2+4,3+3,4+2,5+1,其中,每一個(gè)式子的第一項(xiàng)恰好是前5人所各自得到的蘋(píng)果數(shù),因此,我們只要在數(shù)字6的后面分別加上5,4,3,2,1,就可以把這些數(shù)字加總起來(lái)得到的平均數(shù)恰好是6,
也既是數(shù)字:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11。因此,總共有11個(gè)人。
解二:因?yàn)槠骄鶖?shù)是6,并且起始數(shù)字是1,依次加1,因此我們可以肯定它的中間數(shù)就是6,由于中間數(shù)是6,那么我們可以確定最后一個(gè)數(shù)字就是11(因?yàn)槠鹗紨?shù)字是1)。也就是說(shuō)總共11人。
解三:設(shè)人數(shù)為X,則,依題意有:X+0.5*X*(X-1)=6X,解得X=11。(由前X項(xiàng)和公式:S=Xd+0.5X*(X-1),其中,d為依次加的量)
也既是數(shù)字:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11。因此,總共有11個(gè)人。
解二:因?yàn)槠骄鶖?shù)是6,并且起始數(shù)字是1,依次加1,因此我們可以肯定它的中間數(shù)就是6,由于中間數(shù)是6,那么我們可以確定最后一個(gè)數(shù)字就是11(因?yàn)槠鹗紨?shù)字是1)。也就是說(shuō)總共11人。
解三:設(shè)人數(shù)為X,則,依題意有:X+0.5*X*(X-1)=6X,解得X=11。(由前X項(xiàng)和公式:S=Xd+0.5X*(X-1),其中,d為依次加的量)
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