小松鼠和老虎坐龍船兒歌

1. 看圖寫話下雨了兩只小松鼠過河

一天，兩只小兔抬著木盆往家走，走著走著，一條小河攔住了他們的去路，怎么辦那？兩只小兔想啊想？

突然第一只小兔說："我們游過去吧？''

第二只小兔說："不行，我不會游泳?。?'他又想了想說："我們不如把木盆當(dāng)做船，把木棍當(dāng)做槳.我們劃過去不就行了嗎！''

它們先把木盆放進(jìn)水里，然后小心翼翼的走上"船''手里拿著"槳''向?qū)Π秳澣?，嘴里還喊著："一二，一二。。''

它們順利得劃到了對岸，又高高興興得抬著木盆往家走.

2. 看圖寫話小松鼠和木盆

清晨，太陽暖暖地照著大地，兩只小松鼠決定到郊外去游玩。它們帶上了心愛的寶貝“小木盆”高高興興地出發(fā)了。

走著，走著，天漸漸的暗了下來，風(fēng)也大了，眼看就要下雨了，兩只小松鼠可不怕，因?yàn)樗鼈冇行∧九琛２灰粫憾勾蟮挠挈c(diǎn)兒從天上落了下來，幸虧有小木盆幫它們遮雨，它們把小木盆遮在頭頂上，躲在了小木盆下面。盡管天下著大雨，可兩只小松鼠依然抱著它們的寶貝小木盆出發(fā)了。走著，走著，前面的一條小河擋住了它們的去路，“怎么辦呢？”“有啦！把小木盆放入河中，不就是小木船了嗎？”其中的一只小松鼠說。兩只小松鼠找來了兩根小樹枝，做船漿。它們把小木盆放入河中，其中一只小松鼠先坐了上去，緊隨其后，另一只小松鼠也坐了上去。它們用力地劃動船漿，小木船飛快地向?qū)Π恶側(cè)?，看著小木船快要到達(dá)對岸了，兩只小松鼠高興地哼起了歌。

夕陽西下，玩了一天的小松鼠們也累了，踏著夕陽回家了。啊！多么開心的一天呀！

3. 看圖寫話兩只松鼠種松樹

一天，晴空萬里無云，兩只小松鼠在森林里玩耍，它們餓了就摘松果吃，松果又香又可口。吃著吃著，忽然，一只松鼠眨眨眼睛說：“我們每天這樣摘松果，總有一天會沒有松樹的?！?/p>

另一只松樹聽了接著說：“是呀，沒有松樹，我們的子孫就沒東西吃，沒地方住了。怎么辦呢？”

這只聰明的松鼠拍了拍腦袋說：“有了，我們每次摘松果，吃一個就埋一個。”

它們說干就干，拿一鐵鍬到一片長滿綠草和鮮花的空地上挖了許多小坑，種下了一顆顆的松果。

春雨過后，在松鼠埋松果的地方長出了一棵棵小松樹，小松鼠看著自己的勞動成果，開心的笑了?；▋翰輧阂捕夹α?。

4. 一年級看圖寫話,小松鼠要去旅行了

一天，森林里的兩只小松鼠掉進(jìn)了河里。

松鼠丁丁大聲呼喊：“救命??！救命??！”忽然，他看見松鼠美美正在向他招手呢？原來，美美掉下來的時候，正好掉在一片荷葉上。美美坐著荷葉向丁丁慢慢地劃過來。丁丁爬上荷葉后，說：“美美，你真棒?！本瓦@樣，兩只小松鼠開始了他們奇妙的旅行。

丁丁和美美坐著荷葉船，順著河水，來到了一個陌生的地方。丁丁問：“這是什么地方呀？”一只過路的小魚聽見了，說：“這是森林的東部。”美美說：“我肚子好餓，怎么辦？”這話被一條彈涂魚聽見了，彈涂魚說：“你們想吃什么，我?guī)湍銈??！倍《≌f：“你是條魚啊，又不能上岸！”彈涂魚說：“我可以的。”松鼠美美說：“我們最喜歡吃松果，你能摘到嗎？”彈涂魚比了個OK的手勢，就一蹦一跳地跳上岸，爬上松樹，摘下5個大大的松果，又一跳一跳地跳回河里。彈涂魚追上荷葉船，把松果給了美美，問：“你們要去哪里？”丁丁說：“我們也不知道?！?/p>

吃完松果，兩只小松鼠又繼續(xù)著他們奇妙的旅行，下一站在哪里？他們自己也不知道。

5. 小松鼠的看圖寫話

小烏龜、小兔子和小松鼠約好了一起去動物圖書館看書。

下午，它們各自拿著自己喜歡的書坐到了座位上，靜下心來津津有味地看著，都看得入神啦！連小刺猬捧著書來了，它們都不知道。小刺猬沒有打擾它們，安安靜靜地坐到了小兔子的旁邊。

小兔子立刻跳了起來，叫道：“呦，真刺人?！毙觚敽托∷墒箫w快地轉(zhuǎn)過頭來看了看。

小刺猬以為它們要說自己，就連忙向小兔子說：“對不起，你坐吧！”小兔子撓撓腦袋，不知道說什么才好。小刺猬剛想走，小烏龜馬上跑了過去，向小刺猬揮了揮手，大聲說：“你別走，你別走。

我有一個好辦法，我跟你一起坐，因?yàn)槲疑砩嫌杏灿驳凝敋ぱ?！”小兔子和小松鼠都夸小烏龜真聰明?/p>

6. 一年級看圖寫話有小松鼠捉魚

一天中午，天氣非常炎熱。熊媽媽帶著她的孩子去找食物吃。走著走著它們來到一條清清的小溪邊，小溪里許許多多的小魚。

熊媽媽教小熊怎么捉魚，怎么吃魚。一只小熊好不容易捉到一條小魚，可小魚滑滑的，小熊拿不牢，小魚滑走了，小熊很傷心，很懊惱。熊媽媽過來安慰鼓勵它，說：“捉魚是很辛苦的，不要泄氣，多多努力，就會學(xué)會這項(xiàng)本領(lǐng)的?！毙⌒軅兟犃藡寢尩脑?，苦練捉魚。過了一會，它們就捉了許多小魚。

它們一邊休息，一邊吃著小魚。一只小熊說：“小魚，小魚，今天吃的小魚好香呀！”，另外一只小熊也說：“媽媽，我好久沒有吃這么香的小魚啦！”熊媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小溪邊到處是小熊們的歡聲笑語！

7. 二年級看圖寫話兩只小兔子去野營迷路遇見了小松鼠

秋天，陽光明媚，空氣清新，鮮花怒放，所有景物都顯得生機(jī)勃勃，可美麗了。兩只小兔在這美麗的秋天，挎上家中最美麗的籃子，興致勃勃地去樹林里采蘑菇。它們高高興興地來到樹林里，發(fā)現(xiàn)一棵大樹底下有數(shù)不清的蘑菇，它們有的像一座漂亮的圓頂房子，有的像一把尖頭雨傘，在陽光的照耀下，顯得晶瑩奪目。小兔連忙跑過去，興奮地采起蘑菇來。它采啊采，采啊采，可是不知不覺中小兔來到了樹林深處，發(fā)現(xiàn)自己迷路了。

“我該怎么辦呢？”小兔有點(diǎn)害怕了，它在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，它看見前方有一只小松鼠在吃松子，連忙跑過去。

8. 聰明的小松鼠看圖寫話二年級

一天，一只大灰狼出來找食物吃，走著走著，一不小心掉到了一個大坑里，大灰狼沒有辦法，只得等一些動物自投羅網(wǎng)。

正在這時，有一只聰明的小松鼠正朝這邊走來。大灰狼大聲喊：“救命！”松鼠聽見有聲音，想去看看是誰，就連忙走了過去。

松鼠說：“你是誰？怎么會在坑里面？”狼說：“我是狗，為了救一只雞才掉下來的?！彼墒笠宦?，就知道自己在和誰說話了，它連忙說：“我知道你是狼了，你想我救你上來，你就吃了我，對嗎？”大灰狼目瞪口呆，一句話也說不出來了。

你瞧！這只小松鼠多聰明呀！大灰狼至今沒有辦法騙它，一直在坑里。

9. 一年級看圖寫話有小松鼠捉魚

一天中午，天氣非常炎熱。熊媽媽帶著她的孩子去找食物吃。走著走著它們來到一條清清的小溪邊，小溪里許許多多的小魚。

熊媽媽教小熊怎么捉魚，怎么吃魚。一只小熊好不容易捉到一條小魚，可小魚滑滑的，小熊拿不牢，小魚滑走了，小熊很傷心，很懊惱。熊媽媽過來安慰鼓勵它，說：“捉魚是很辛苦的，不要泄氣，多多努力，就會學(xué)會這項(xiàng)本領(lǐng)的?！毙⌒軅兟犃藡寢尩脑?，苦練捉魚。過了一會，它們就捉了許多小魚。

它們一邊休息，一邊吃著小魚。一只小熊說：“小魚，小魚，今天吃的小魚好香呀！”，另外一只小熊也說：“媽媽，我好久沒有吃這么香的小魚啦！”熊媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小溪邊到處是小熊們的歡聲笑語！

有一天小老鼠開開心心的離開家門坐上了西瓜式的小船，滑向了幸福的彼岸！小老鼠到了一個新的地方總是活波好動，東抓西咬的好不自在。有一天，他遇到了一只美麗的貓咪，并且喜歡上了那只貓咪?？墒秦堖溆幸髥?“你能讓我不餓肚子就和你好！”小老鼠高興的回答到：“好呀好呀！”于是呢小老鼠和貓咪生活在一起啦，不過好景不長。有一年到處干旱，到處沒食物沒水喝，貓咪就對小老鼠說“你的承諾呢”小老鼠委屈的回答到“天災(zāi)，就是我為你付出愛的終點(diǎn)，親愛的你吃掉我吧！”貓咪苦苦的泣

松鼠想告訴小熊：“我已經(jīng)愿意和好了，如果你也是就告訴我，我們就和好吧！”

松鼠在折好的紙船上寫的“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”出自人教版二年級上《紙船和風(fēng)箏》課文。

《紙船和風(fēng)箏》原文：

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。

可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到小溪里。

擴(kuò)展資料

《紙船和風(fēng)箏》是一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。

故事的動人之處在于，當(dāng)松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)“裂縫”的獨(dú)特的方式和感人場面。只要我們帶著一顆童心，帶著對真摯友情的向往，去朗讀這篇課文，就一定會受到深深的感染。

當(dāng)我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候，賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的。

紙船和風(fēng)箏的故事?

松鼠和小熊是好朋友。?

松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。?

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”?

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。?

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”?

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。?

但是，小熊和松鼠也是吵過架的，為什么的呢？作者原來是在為小時候做過的事而懊惱。先是折壞小兄弟的風(fēng)箏，對他很殘忍，但這是受封建家庭的影響 ，是出于對弟弟的愛。后來是內(nèi)疚。原因是因?yàn)榕紶柨戳艘槐緯?，才知道游戲是兒童最正?dāng)?shù)男袨椋a(chǎn)生內(nèi)疚，所以情緒產(chǎn)成了變化。懲罰是指小時候不知道折壞弟弟的風(fēng)箏是對兒童精神的虐殺，到了中年后，內(nèi)心受到譴責(zé)，表明了 作者對童年做過的事很后悔，并且深刻反省，作用是加重語氣，使語言更加深刻。里曾漂流著1只只裝載著松果和祝愿的紙船，小熊還能再看到那么快樂的紙船。 啟發(fā)想像，進(jìn)行說話練習(xí)：小熊和松鼠吵架了，為何還要做那么多的風(fēng)箏和紙船？這個故事的寓意是：跟好朋友在一起，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒就吵架，鬧了別扭要主動想辦法解決矛盾，朋友之間應(yīng)該互相幫助互相理解。松鼠和小熊就不應(yīng)該為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而耽誤了大事。