幼兒園小班常規(guī)律動(dòng)兒歌

科學(xué)安排幼兒園一日生活的原則唯擾是：

1、時(shí)間安羨山薯排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異。

2、教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間隱性浪費(fèi)。

3、盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。

4、建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理兄者。

資料：

幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。 幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

按規(guī)律填數(shù)，出題的時(shí)候，把兩道題連在一起了，導(dǎo)致沒(méi)法找到規(guī)律了。

﹙1﹚﹙2﹚3﹙4﹚﹙5﹚6

﹙5﹚7﹙9﹚﹙11﹚13﹙15﹚

1 ?4 ﹙7﹚﹙10﹚13﹙16﹚

2 ? 4 ?﹙6﹚﹙8﹚﹙10﹚

﹙20﹚﹙18﹚16 ?14 ﹙12﹚﹙10﹚

19﹙17﹚15﹙13﹚﹙11﹚﹙9﹚

應(yīng)該就是這樣的格式，就有規(guī)律了。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，嘗試用符號(hào)記錄規(guī)律。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)物體排列規(guī)律的興趣，

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　斑馬圖片；條形旗圖片（規(guī)律為ABCABC）；每人一盒水彩筆、一張白紙；

　　 活動(dòng)過(guò)程：

　　 一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　1、教師身穿條紋上衣，吸引幼兒注意。

　　師：“老師的.上衣圖案是怎么樣的？”

　　2、出示斑馬圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花紋規(guī)律。

　　3、出示條形旗圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　 二、啟發(fā)幼兒用符號(hào)記錄規(guī)律。

　　師：“我們發(fā)現(xiàn)了這么多規(guī)律，怎么樣把它們記錄下來(lái)呢？”

　　1、幼兒討論記錄方法。

　　2、確定簡(jiǎn)潔的記錄方法——用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄規(guī)律（如：0101****、□○□○□○）或用物體的主要特點(diǎn)進(jìn)行記錄（如：藍(lán)白藍(lán)白藍(lán)白）。

　　3、幼兒嘗試用自己的符號(hào)記錄。

　　4、幼兒互相交流記錄結(jié)果的含義。

　　 三、啟發(fā)幼兒尋找生活中的規(guī)律，并嘗試進(jìn)行記錄。

　　 四、幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

　　 延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒尋找生活中的各種規(guī)律事物及規(guī)律現(xiàn)象。（如：人行橫道、星期的輪回規(guī)律、四季的輪回規(guī)律等）

　　幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))，今天和大家分享一些幼兒園小班手指游戲、兒歌、律動(dòng)、幼兒歌曲，一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園小班手指游戲、兒歌、律動(dòng)、幼兒歌曲：　

　　手指游戲：《搭房子》

　　師：房子搭起來(lái)

　　幼：我就搭起來(lái)

　　搭房子搭房子搭搭搭

　　一門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)

　　二門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)

　　三門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)

　　四門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)

　　五門開(kāi)開(kāi)小朋友們請(qǐng)進(jìn)來(lái)

　　老師請(qǐng)進(jìn)來(lái) YEAH

　　手指游戲：《五指歌》

　　大拇指是爸爸

　　爸爸開(kāi)汽車，嘟嘟嘟

　　食指是媽媽

　　媽媽洗衣服，搓搓搓

　　中指是哥哥

　　哥哥拍皮球，呯呯呯

　　無(wú)名指是姐姐

　　姐姐在跳舞，啦啦啦

　　小指頭是我

　　我上幼兒園，哈哈哈