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尤其是《功夫熊貓2》中熊貓見孔雀的那段
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素材一:在第十二屆全國冬季運動會上,長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑,女子單人短節(jié)目、女子單人自由滑三枚金牌,成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路,每天四、五點鐘起床,午飯在去訓(xùn)練館的路上吃。中午訓(xùn)練結(jié)束后回學(xué)校上課,晚上放學(xué)再去訓(xùn)練,一直練到晚十點。即使這樣艱苦,她也沒有一次提出過放棄。年少的她對體育的理解很深刻,"我很享受比賽的過程,真是樂在其中,每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎臺,我都喜歡去參加比賽,只要每一次都要進(jìn)步,就是對自己的突破,每一次都為了更強的目標(biāo)而努力,這樣就是跨越新生。"
素材二:阿甘--跨越缺陷,成就精彩影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。
素材三:泰森--一代拳王的浮沉人生邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手,曾獲世界重量級冠軍,被認(rèn)為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期,他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對手,一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個人問題、缺乏訓(xùn)練而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯,但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。2005年6月11日,他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場比賽,亦以失敗收場,從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時的他沒能跨越自己,獲得新生,成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾,也給我們留下很多思索。
素材四:孟非--電視月老的不懈追求孟非,江蘇衛(wèi)視著名主持人,由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時間段獲得第一,受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后,孟非和幾個同學(xué)一起去深圳淘金,嚴(yán)酷的現(xiàn)實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后,他開始認(rèn)真思考未來,覺得只要從頭做起,相信一定能實現(xiàn)人生的跨越?;氐侥暇┖?,他到一家印刷廠當(dāng)起了工人,同時報名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系??坪诎?。拿到文憑后,他萌生了一個大膽的想法,當(dāng)一名記者!有了目標(biāo),他開始了一步步的跨越,于是從一名業(yè)余記者,到一名新聞工作者,從新聞工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話:"命運給我生命中一個低谷,我會用它來創(chuàng)造巔峰。"
素材五:《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長在一個不幸的家庭,母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰,父親酗酒,外公又不肯收留她,利茲只好流浪街頭。不久,母親去世了,利茲很受震動,她意識到如果沉淪下去,將會和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去,開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利,以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望邁入她夢寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題:拼搏、超越
素材六:姚明--用汗水戰(zhàn)勝半聾缺陷籃球運動中,敏銳的聽力對于一名球員來說至關(guān)重要,尤其在防守中,時刻都要借助隊友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來確定自己下一步要做什么。然而,剛剛退役的姚明卻告訴人們,早在8歲的時候,他就發(fā)現(xiàn)自己耳聾了。回憶原因,是由于姚明服用了一種對自己過敏的藥物,因此不幸失去了左耳的聽力。為了彌補先天的不足,從很小的時候開始,姚明就把精力放在熟記教練安排的戰(zhàn)術(shù)以及不斷的訓(xùn)練上,以此讓自己變得更強,不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂觀的姚明并不認(rèn)為聽力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰?shù)南鞒龊螅⒖套屇切┗加卸驳娜藗儺a(chǎn)生了共鳴,他們紛紛表示,既然半聾的姚明都可以成為籃球隊巨星,我為什么不堅強面對生活呢?眼淚有的時候并不代表全部,當(dāng)你把淚水流干后還是需要面對現(xiàn)實,而在這個時候,勇敢地去克服困難,才是一位強者應(yīng)該做的事情。毫無疑問,姚明做到的,而他的行為也感動了整個中國,讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話題:樂觀、拼搏、殘缺也可以完美
素材二:阿甘--跨越缺陷,成就精彩影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。
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素材五:《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長在一個不幸的家庭,母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰,父親酗酒,外公又不肯收留她,利茲只好流浪街頭。不久,母親去世了,利茲很受震動,她意識到如果沉淪下去,將會和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去,開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利,以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望邁入她夢寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題:拼搏、超越
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學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀事跡素材
初一( 2 )班 李浩妍
我雖然是一名普通的中學(xué)生,但在環(huán)境保護方面,我很喜歡動腦筋的,我的腦子里有許多的金點子,帶著朋友開展了許多有意義的環(huán)?;顒?,產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時,我讀書了。成了一名學(xué)生,可以用筆寫字,用紙做作業(yè)了,我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子。一天,我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)寫字的紙用了一面,背面一個字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,還有一個同學(xué)撕下可以做作業(yè)的紙疊飛機,扔得到處都是。
我知道,我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費一張,我校有2000多人,那一個星期就等于浪費了15000多張紙。我聽大人們說,一棵3米高的大樹,只能夠造5000張紙,如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎?節(jié)約用紙也是等于保護了環(huán)境,這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下,他們都表示同意。我們建議一個環(huán)保小隊的想法告訴了媽媽,媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的任務(wù):就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字,叫“一張紙小隊”,因為不管節(jié)約多少紙,都是從節(jié)約一張紙開始的?!耙粡埣埿£牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉垼?jié)紙護樹開始,積極參與環(huán)?;顒?。很快“一張紙小隊”就得到了同學(xué)老師和同學(xué)響應(yīng),紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來?,F(xiàn)在,“一紙小隊”已回收利用廢紙7000****多張紙,相當(dāng)于保護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持,現(xiàn)在全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張,相當(dāng)于保護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的成功,激發(fā)了我的環(huán)保熱情,我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了全國許多小朋友的注意,我們想動員20XX位北京的、全國的、世界的`同學(xué)用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢,在少年先鋒林里種上20XX棵樹,作為環(huán)保少年迎接奧運的一個禮物。節(jié)能減排,讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”,一個不起眼的數(shù)字,或者說一個不足掛齒的小東西,可小作者善于從小數(shù)算起,如果大家都積極參與“一張紙”小隊,那節(jié)約的數(shù)字就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見。城里的孩子用水都是嘩啦啦地放,有時還故意不關(guān)水龍頭,任那水嘩啦啦直流。看到這種情景,我感到萬分心痛,那水仿佛是從我心里流出來的一樣,我馬上跑過去把龍頭關(guān)好,可是有的同學(xué)不理解,有幾次他們還打了我。
我想:也許是他們不知道水的珍貴,沒有經(jīng)歷缺水的難處。于是,我下定決心,要做一個默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。接著,我就行動起來,我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽,要求同學(xué)們節(jié)約用水;另外,每天無論下課還是放學(xué),我都時刻注意著學(xué)校的水龍頭,只要看到水嘩啦啦地流,我就走過去,要求同學(xué)把水放小點,水沒有關(guān)的,我小心地關(guān)上。
在這里,我想說的是:水是生命之源,希望每個同學(xué)都節(jié)約用水,都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士!
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