幼兒園湊十兒歌手指游戲

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎。

看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)，小朋友，手拍手，大家來(lái)唱湊十歌，一湊九，二湊八，三湊七來(lái)四湊六，五五相湊就滿十。湊十法是20以內(nèi)進(jìn)位加法的基本思路。

幼兒園湊十法兒歌詳解

湊十法是20以內(nèi)進(jìn)位加法的基本思路。運(yùn)用湊十法能將20以內(nèi)的進(jìn)位加法轉(zhuǎn)化為學(xué)生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。思路：一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加（加剩數(shù)）。

例如9+5，將5分成1和4，因?yàn)?湊十缺1，所以要分出1。

所以9+5，就分解計(jì)算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14

湊十法

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。

看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎?？吹?想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4?？吹酱髷?shù)加小數(shù)，先把兩數(shù)換位置。

孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

湊十法簡(jiǎn)便易行，思考過(guò)程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加”。

看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

幼兒園破十法和湊十法的口訣如下：

破十法口訣：減九加一、減八加二、減七加三、減六加逗閉四、減五加五、減四加六、減三加七、減二笑指吵加八。十幾減九，幾加一；十幾減七，幾加三；十幾減五，幾加五；十幾減三，幾加七；十幾減八，幾加二；十幾減六，幾加四；十幾減四，幾加六；十幾減二，幾加八。

湊十法口訣：看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。小朋友，拍拍手，大家來(lái)唱湊十歌。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鴨；三加七，十只老母雞；四加六，十只金絲猴；五加五，十只大老虎。

擴(kuò)展資料：

減法表示用不同的對(duì)象（包括負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)、無(wú)理數(shù)、向量、小數(shù)、函數(shù)和矩陣）去除或減少物理和抽象的量。

減法遵循幾個(gè)重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號(hào)。它不具有結(jié)合性，也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)減數(shù)超過(guò)兩個(gè)數(shù)字時(shí)，減法的順序是重要的。減法0不改變一個(gè)數(shù)字。減法也遵循與加法和乘法等相關(guān)運(yùn)算的可預(yù)測(cè)規(guī)則。

退位減法如下：

1、退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；

2、哪位不夠碰侍前位退，本位加十莫忘記；

3、如果隔位退了1，0變十來(lái)最好記。

湊十法是在進(jìn)行20以內(nèi)加法運(yùn)算時(shí)，非常實(shí)用的簡(jiǎn)便算法。

要明確好朋友數(shù)。1和9、2和8、3和7、4和6、5和5，這五對(duì)數(shù)兩兩相加等于10，把它們叫做好朋友數(shù)。

低位數(shù)相減不夠的話,把高位書(shū)借一當(dāng)十去減低位數(shù).比如:21-18,1-8是不夠減的,把高位2接一個(gè)當(dāng)10,加上低位數(shù)就是11,11-8=3,高為書(shū)2已經(jīng)借走了1,就剩下1,減18的1就等于0.最后結(jié)果就是3。

湊十法就是把其中一個(gè)加數(shù)寫(xiě)分成，使分成的數(shù)與另一個(gè)加數(shù)的和正好是10，這就是湊十法。

幼兒湊十法口訣為1加9，2加8，3加7，4加6，5加5

很多家長(zhǎng)都想讓孩子早點(diǎn)接觸數(shù)學(xué)，又擔(dān)心能力不夠從而厭惡算數(shù)?？粗鴦e人家的孩子6歲時(shí)，20以內(nèi)的加減法就已經(jīng)能心算了，不少家長(zhǎng)都感到非常的著急。其實(shí)3－6歲的孩子學(xué)習(xí)算數(shù)是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要掌握“湊十法”這5大口訣，孩子算數(shù)就很容易了。

1.口訣記憶法

在教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的途中，家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn)，很多數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)是有規(guī)律的。當(dāng)孩子理解并記住了這些規(guī)律，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也就會(huì)變得很輕松。“湊十法”也有著其特有的“記憶口訣”“一九一九，兩個(gè)好朋友；二八二八也會(huì)拉著手。三七三七，兩個(gè)好朋友；四六四六就會(huì)一起走。剩下五五伸出一雙手。

2.撲克游戲法

撲克牌是孩子學(xué)習(xí)“湊十法”的有用道具之一。家長(zhǎng)可以充分利用撲克牌上的數(shù)字對(duì)孩子進(jìn)行“湊十法”的有效練習(xí)。比如，可以和孩子玩撲克游戲，在游戲中，J、Q、K和大小王都表示10，每輪5張，3張可以湊成“羊”，剩下的就算“羊幾”，最后進(jìn)行比較，即為“二羊>羊幾>沒(méi)羊”。比如若是家長(zhǎng)拿到了牌面為6、3、6、1、5的牌，通過(guò)整理，就可以湊牌：即6、3、1可以湊成十，那么剩下兩張就湊成了11，取其中的個(gè)位數(shù)“1”，即家長(zhǎng)手中的牌就是“羊1”。若孩子的牌為1、4、Q、3、6，可以先選Q、6、4湊成“20”，為羊，再把剩下兩張相加，為4，所以孩子的牌結(jié)果為“羊4”。二者相比較，羊4比羊1大，因此孩子就可以贏走家長(zhǎng)手中的牌。此外，家長(zhǎng)還可以激發(fā)孩子的興趣，給贏家一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更好地參與到游戲中。撲克游戲其實(shí)是一個(gè)“湊十”的游戲，其不僅能夠鍛煉孩子的“湊十”能力，還能訓(xùn)練孩子找出最佳組合的能力。想要讓孩子學(xué)會(huì)“湊十法”，撲克游戲相比于讓孩子埋頭刷題，更加靈活有效。

3.畫(huà)圖示意法

畫(huà)圖是最直觀的一種做法，能夠讓孩子清楚地明白數(shù)字以及運(yùn)算的含義。比如，當(dāng)孩子遇到“7+5=?”時(shí)，家長(zhǎng)可以借助畫(huà)圖來(lái)讓孩子更好地理解結(jié)果來(lái)源。

泰拉瑞亞，我的世界。

我最近在玩，石油騷動(dòng)，也很不錯(cuò)。