小學(xué)生在英語課堂上的感受

B

解析：

人的心理是客觀的又是主觀的，它是由具體的個體在頭腦中進行的。由于人的知識經(jīng)驗、需要、愿望以及個性特征的不同，因而對客觀現(xiàn)實的反映也不同。根據(jù)題干表述，答案選B項。

B。解析：課外活動是在課堂教學(xué)計劃之外,學(xué)生自由選擇、自愿參加的一種活動,強調(diào)學(xué)生可以按照自己的興趣愛好和特長自愿選擇,他們可以根據(jù)自己的條件、能力和狀態(tài),選擇、控制、調(diào)節(jié)活動內(nèi)容和方式等。教師可以向?qū)W生介紹各種課外活動,誘發(fā)學(xué)生的動機,給予指導(dǎo),但參加與否，決定權(quán)在學(xué)生，不具有強制性。

D

解析：

本題考查的是德育方法。情感陶冶法是指教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。D 項正確。

A 項：榜樣示范法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。與題干不符，排除。

B 項：自我教育法是指教師指導(dǎo)學(xué)生自覺主動地進行學(xué)習(xí)、自我反省，以實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制。與題干不符，排除。

C 項：說服教育法是指教師通過語言說理傳道，使學(xué)生明理曉道，分清是非，提高品德認識的方法。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

高三學(xué)子的最后一堂課，讓很多的網(wǎng)友都留下了自己的眼淚。很多的網(wǎng)友都表示，高中這三年雖然非常的累，學(xué)習(xí)壓力非常的大，但是這三年也是最值得懷念的，我們總說在高中時期交的好朋友才是一輩子的好朋友。而關(guān)于高三上的最后一堂課，很多的網(wǎng)友也通過手機記錄了下來，這也即將成為我們最美好的回憶。

小編高三最后一堂課跟網(wǎng)上很多的網(wǎng)友一樣，是跟老師一起度過的，小編在網(wǎng)上刷到過一個視頻，確實是讓人覺得非常的感動。同學(xué)送給了每位老師一束花，而當老師收到話之后也非常暖心的向同學(xué)鞠躬表示感謝，只有老師非常的優(yōu)秀、品德好，才能夠教育出真正厲害的學(xué)生。高三的最后一堂課是讓人十分感動的，很多老師的肺腑之言也是讓大家非常的暖心。當你剛踏進高中的時候，很多的老師可能對大家的評價并不是特別的好，但是在，最后一節(jié)課的時候，大部分的老師都會讓大家放手去拼搏。從中我們也可以看出，老師確實是非常的關(guān)心同學(xué)，而后如果大家本老師聚餐的話，老師又會說你們是他們帶過最令人省心的一屆

在最后一節(jié)課的時候，老師和同學(xué)一般都是潸然淚下，老師雖然只陪伴同學(xué)度過了三年，但是在這三年當中，同學(xué)深受老師的影響，這也即將成為同學(xué)成長路上最值得回憶的時光，小編本人也是非常的感動，雖然說已經(jīng)畢業(yè)了，但看著老師和同學(xué)之間的相親相愛，還是會流下自己的淚水，

很多人都把高考稱之為是青春，在高考最后一節(jié)課的時候，也是我們相繼的青春說了再見，向我們的青春做了告別。在最后一節(jié)課的時候，你會發(fā)現(xiàn)老師就像是我們的朋友一樣，用最暖心的話激勵著大家，希望大家能夠變得更加優(yōu)秀。