小學(xué)生英語課堂獎(jiǎng)勵(lì)制度
1.抓住你了
每周都努力“當(dāng)場(chǎng)抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生。讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上,然后把紙片放入一個(gè)“好事罐”里。每到星期五,從“好事罐”里隨機(jī)取出幾張紙條,給被選中的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。
2.發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券
給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券,如按時(shí)交作業(yè)、獲得其他教師的表?yè)P(yáng)等。學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)券積累到一定數(shù)量,便可以領(lǐng)取“獎(jiǎng)品”,如跟教師一起吃午餐,從獎(jiǎng)品盒里抽取獎(jiǎng)品,星期五獲準(zhǔn)喝軟飲料、吃爆米花,等等。
隨著時(shí)間的推進(jìn),逐步提高要求,學(xué)生要獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)券才能得到這些“獎(jiǎng)品”。到學(xué)年末,即便沒有獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生也可能表現(xiàn)得很好,這時(shí)教師可以時(shí)不時(shí)給學(xué)生“意外的獎(jiǎng)勵(lì)”。
3.答題獎(jiǎng)勵(lì)
將招貼紙裁剪成小的紙片,把有趣的題目寫在紙片上,用一個(gè)大信封裝起來,把信封掛在一個(gè)小黑板的旁邊,小黑板上寫“”。如果全班學(xué)生都表現(xiàn)得很好,或得到了其他老師的表?yè)P(yáng),或有特別出色的課堂表現(xiàn),就從信封里取出一張紙片,把它貼在小黑板上。如果學(xué)生們回答對(duì)了紙片上的題目,就給全班同學(xué)一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.驚喜
將SURPRISEE(驚喜)這個(gè)單詞寫在黑板上。課堂上,如果出現(xiàn)學(xué)生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位,便從末尾開始擦去一個(gè)子母。如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好,則按順序添回被擦去的字母。
5.多姿多彩的“獎(jiǎng)品”:
讓學(xué)生和他最喜歡的人一起吃午餐;教師給學(xué)生的家長(zhǎng)打表?yè)P(yáng)電話;使用彩色粉筆;給圖書管理員做幫手;邀請(qǐng)其他班的一個(gè)朋友來班里共進(jìn)午餐;按自己的意愿換座位;跟老師共進(jìn)午餐;在游戲中做主持人;給學(xué)生講故事聽。
6.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的十條建議:
獎(jiǎng)勵(lì)制度要盡量簡(jiǎn)單。如果過于復(fù)雜,實(shí)施起來難度比較大,且費(fèi)時(shí)間。
給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)要對(duì)他們有意義。給予他們選擇的機(jī)會(huì)是特別有效的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
用獎(jiǎng)勵(lì)來促使學(xué)生開始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
循序漸進(jìn),一次只聚焦一個(gè)行為,讓學(xué)生們一起來選擇。
特別獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)出責(zé)任感的學(xué)生,把課堂管理的任務(wù)逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。
一開始可以獎(jiǎng)勵(lì)得比較勤一些,然后逐漸減少,一直對(duì)學(xué)生保持高要求。
對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要保持一貫的獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著學(xué)生的進(jìn)步,逐漸提高獲得獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí),遲到的獎(jiǎng)勵(lì)不會(huì)起作用。
對(duì)于那些有嚴(yán)重行為問題的學(xué)生,可有針對(duì)性地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)常性地對(duì)他們進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)效果會(huì)更好。
是指國(guó)家機(jī)關(guān)、黨團(tuán)組織、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位依據(jù)法律法規(guī)或內(nèi)部章程,對(duì)本組織的工作人員及其他公民給予一定榮譽(yù)或物質(zhì)利益以示鼓勵(lì)的制度。
外國(guó)的一位心理學(xué)家雷珀曾經(jīng)做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他挑出一些喜歡繪畫的孩子分成兩組,他跟一組說:“畫得好就給獎(jiǎng)賞”,然后跟另一組說:“想看看你們的畫”。結(jié)果三個(gè)星啟叢期后,第一組的孩子們大多不情愿主動(dòng)去繪畫,興趣謹(jǐn)卜也明顯地降低了。而第二組的孩子卻一如既往地積極繪畫。
孩子的獎(jiǎng)懲制度怎么設(shè)置 正確的獎(jiǎng)懲制度方法
心理學(xué)家表示,獎(jiǎng)賞可以強(qiáng)化某種良性行為,直接驅(qū)使他們?nèi)プ瞿呈?,但是漸漸地這種方式會(huì)讓人只對(duì)獎(jiǎng)賞感興趣,而對(duì)被獎(jiǎng)勵(lì)的行為失去興趣。
所以我們作為家長(zhǎng)一定要知道的是,對(duì)于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),孩子更在意心理上的被人認(rèn)可,多鼓勵(lì)孩子、多贊揚(yáng)孩子比什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都重要。
2、獎(jiǎng)懲具體行為而非孩子本身
我們?cè)讵?jiǎng)懲孩子的同時(shí),一定要表達(dá)的具體。比如孩子今天把書桌整理干凈,不要簡(jiǎn)單地說:“你真棒”或者“你越來越棒了”,而要說“你收拾得真整齊,我好開心”,孩子考試考好了,不要簡(jiǎn)單地說“考得不錯(cuò),你是最棒悄晌櫻的”,而要說“你這次答題比上次規(guī)范了,卷面也很干凈,錯(cuò)題也少了很多,說明你越來越細(xì)心了,加油!”
那么反之,如果孩子今天淘氣,故意惡作劇,我們?cè)趹土P孩子的同時(shí),也要跟孩子講清楚,是針對(duì)今天的惡作劇事件對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,不僅僅是針對(duì)他個(gè)人,任何一個(gè)孩子這樣做都會(huì)受到懲罰,這并不影響自己對(duì)孩子的愛。
孩子的獎(jiǎng)懲制度怎么設(shè)置 正確的獎(jiǎng)懲制度方法
3、獎(jiǎng)懲孩子的同時(shí)自己要以身作則
有的家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī),自己卻在孩子面前抱著手機(jī)玩游戲或者刷劇,這時(shí)候孩子就會(huì)覺得家長(zhǎng)是雙重標(biāo)準(zhǔn),規(guī)矩只針對(duì)自己立,而大人卻可以逍遙法外,所以在約束孩子的同時(shí),首先家長(zhǎng)自己要以身作則,給孩子起到一個(gè)好的榜樣作用。
教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:孩子絕不是一張白紙,相反,一開始就有一個(gè)精神胚胎,這個(gè)精神胚胎中藏有心靈成長(zhǎng)的密碼。我們作為家長(zhǎng),一定要認(rèn)真解讀自己孩子的成長(zhǎng)密碼,幫助孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)人格健全的人。
孩子積分獎(jiǎng)勵(lì)制度表格應(yīng)該按照孩子的表現(xiàn)制定,即按照孩子表現(xiàn)的情況來給予加減分,做了好人好事,認(rèn)真學(xué)習(xí)就要加分;做了壞事不好好學(xué)習(xí)就要減分,然后根據(jù)孩子的記分情況,給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)于幼兒考慮使用貼紙獎(jiǎng)勵(lì)表。即每次孩子完成一個(gè)目標(biāo)時(shí),在圖表上貼一個(gè)貼紙。一些父母也為某些行為給予獎(jiǎng)勵(lì)。(例如,她每次打扮自己都可以得到一個(gè)貼紙。十個(gè)貼紙可以賺到一個(gè)小玩具或一本新書)。
也可以不使用貼紙。獎(jiǎng)勵(lì)表可以采用多種形式:裝在罐子里的硬幣,冰箱上的磁鐵,適合兒童使用的應(yīng)用程序,可以采用任何能夠激發(fā)孩子相應(yīng)行為的積分方法,這種積分獎(jiǎng)勵(lì)表格一定要能真實(shí)體現(xiàn)出來,因?yàn)榇蠖鄶?shù)小孩喜歡視覺上的積分刺激,促進(jìn)自己的進(jìn)步。
擴(kuò)展資料:
使用積分獎(jiǎng)勵(lì)制度表的注意事項(xiàng):
1、跟蹤多種行為。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),可以在獎(jiǎng)勵(lì)圖表中實(shí)施更多項(xiàng)目。孩子可能會(huì)因?yàn)檎泶蹭仭⒖刂茟嵟?、洗衣服、遛狗和?duì)兄弟姐妹友善而獲得積分,但是隨著年齡增長(zhǎng),就要改變相應(yīng)的記分目錄。
2、增加減分項(xiàng)。在積分表中,父母會(huì)選擇當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良行為時(shí)減分。如果發(fā)生減分情況,需要向孩子明確說明原因,讓其正確面對(duì)。
3、需要注意的是,使用積分不是為了“控制”孩子做我們想讓他們做的事,而是通過一些策略,用不那么激烈的手段讓孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣,從而讓很多事情變得自然而然。
夢(mèng)幻西游人環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)制度有大量的銀幣和140書鐵,有幾率得到150書鐵和160鐵、戰(zhàn)魂。
每完成一小環(huán)任務(wù)都可以獲得經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。每十環(huán)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)為一輪,依次遞增,下一輪的第一個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)是上一輪第二個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。每完成100環(huán)還可獲得額外的物品獎(jiǎng)勵(lì)。
任務(wù)鏈由300環(huán)組成。分別為找人任務(wù)、找物品任務(wù)、找寵物任務(wù)和戰(zhàn)斗任務(wù)。其中找物品任務(wù)又分為藥品、烹飪、裝備、獸決、金柳露、寶石、友情值花朵等。
夢(mèng)幻西游人物環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)表有制造指南書,百煉精鐵,靈飾指南書,元晶靈石和戰(zhàn)魄。人環(huán)一共300次任務(wù),完成第100,200,300次任務(wù)時(shí),可額外獲得物品獎(jiǎng)勵(lì),得到的物品獎(jiǎng)勵(lì),根據(jù)角色級(jí)別來給予,級(jí)別越高,給的物品的級(jí)別也高,渡劫以上玩家在300環(huán)可以得150書鐵。
100環(huán)獲得120-140書鐵,200環(huán)為120-140書鐵或者120-140級(jí)晶石,300環(huán)為120-140書鐵(我得了一個(gè)130的鐵之后,不再跑300了)。
在游戲【夢(mèng)幻西游】中,人環(huán)(任務(wù)鏈)的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則是根據(jù)完成的環(huán)數(shù)和玩家等級(jí)而定的,基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)是玩家在完成第100環(huán),200環(huán),300環(huán)任務(wù)的時(shí)候,可以得到一本制造指南書或百煉精鐵作為獎(jiǎng)勵(lì)
每十環(huán)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)為一輪,下一輪的第一個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)是上一輪第二個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。每完成100環(huán)還可獲得額外的物品獎(jiǎng)勵(lì)。任務(wù)鏈由300環(huán)組成。需要分別為找人任務(wù)、找物品任務(wù)、找寵物任務(wù)和戰(zhàn)斗任務(wù)。
夢(mèng)幻西游人環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)
BB修100環(huán)下來有760的經(jīng)驗(yàn)BB修從0-15需要17650的經(jīng)驗(yàn)17650/760=23。22也就是說你得跑23次100環(huán)。
獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)你的積分來看積分越高獎(jiǎng)勵(lì)就越好總之100環(huán)下來你積分超過200就得得到修煉果。至于其它獎(jiǎng)勵(lì)比如書鐵就看你人物的等級(jí)了一般是在人物等級(jí)加10級(jí)的書鐵。
想要提升召喚獸修煉,除了吃修煉果和完成召喚獸修煉秘傳任務(wù)之外。完成召喚獸修煉任務(wù),是提升召喚獸修煉最快捷的途徑,沒有其它的辦法(俗稱跑寶寶環(huán)或?qū)櫸锃h(huán))。畢竟吃修煉果和完成召喚獸秘傳任務(wù),每天都是有個(gè)數(shù)和次數(shù)限制的。
2、比較式。對(duì)教師提出的具有思考性的問題,或思考有一定難度的問題,如句子的含義,人物的形象、情感,作者的寫作目的等等,學(xué)生通過教師啟發(fā)和認(rèn)真的思考,能夠比較準(zhǔn)確或比較全面正確的回答的,教師則可采取對(duì)比式的語言予以激勵(lì)。
3、修辭式。修辭的激勵(lì)方式筆者認(rèn)為比較適宜于學(xué)生朗讀課文流暢、富有感情、歌唱得動(dòng)聽等,能給老師和同學(xué)們帶來美的享受的時(shí)候應(yīng)用。
4、獎(jiǎng)勵(lì)式。對(duì)上課思想集中的,作業(yè)做得正確的,書寫也工整的,回答問題精彩的等.進(jìn)行語言和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
法律分析:對(duì)舉報(bào)有功人員根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)方式為榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)包括頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?、證書等。對(duì)舉報(bào)有功單位的獎(jiǎng)勵(lì),一般采取榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方式。對(duì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)由人民檢察院決定。給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)的,人民檢察院應(yīng)當(dāng)根據(jù)所舉報(bào)犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和舉報(bào)線索的價(jià)值等因素確定獎(jiǎng)勵(lì)金額。每案獎(jiǎng)金數(shù)額一般不超過二十萬元。舉報(bào)人有重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)省級(jí)人民檢察院批準(zhǔn),可以在二十萬元以上給予獎(jiǎng)勵(lì),最高不超過五十萬元。有特別重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)最高人民檢察院批準(zhǔn),不受上述數(shù)額的限制。
法律依據(jù):《最高人民檢察院公安部財(cái)政部關(guān)于保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的若干規(guī)定》
第十五條 對(duì)舉報(bào)有功人員根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)方式為榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)包括頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書等。
對(duì)舉報(bào)有功單位的獎(jiǎng)勵(lì),一般采取榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方式。
第十六條 對(duì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)由人民檢察院決定。
給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)的,人民檢察院應(yīng)當(dāng)根據(jù)所舉報(bào)犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和舉報(bào)線索的價(jià)值等因素確定獎(jiǎng)勵(lì)金額。每案獎(jiǎng)金數(shù)額一般不超過二十萬元。舉報(bào)人有重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)省級(jí)人民檢察院批準(zhǔn),可以在二十萬元以上給予獎(jiǎng)勵(lì),最高不超過五十萬元。有特別重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)最高人民檢察院批準(zhǔn),不受上述數(shù)額的限制。
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