小學(xué)生認(rèn)出英語錯(cuò)誤怎么辦

我知道男生巴不得自己女朋友每分每秒都呆在自己身邊，對(duì)其他男生不聞不問，不瞧不看的，但是畢竟的現(xiàn)實(shí)社會(huì)這些都是不可能的。作為一個(gè)男生，有時(shí)候面子是要放下一點(diǎn)的，不要不好意思道歉。女生嘛，還是喜歡甜言蜜語的，鮮花巧克力雖然老套，但是還是有效果的。不妨甜言蜜語哄她下，和她出來走走，然后和花店聯(lián)系好在某個(gè)地方等你，然后把花送上，最后在公園或者人多的地方，最最好的是附近有很多女生。個(gè)人意見，呼，手機(jī)打字真累。

看是什么事，如果后果很嚴(yán)重，而你承擔(dān)不了又在別人不知情的情況下那就不要說了。
如果不是很嚴(yán)重，就承認(rèn)算了。

以前的時(shí)候，我特別討厭夫妻吵架，一吵起架來，惡毒的話沖口而出。說出去的話潑出去的水，收不回來。往往人在生氣的時(shí)候，是沒有理智的，說話都不經(jīng)過大腦。

我也一直以為吵架的夫妻是不幸福的，恩愛就更談不上，直到現(xiàn)在，人漸漸變得成熟，我才知道，不吵架的夫妻不一定幸福，吵架的夫妻不一定不幸福。

公公婆婆八十多歲了，每次婆婆都咬牙切齒地罵公公：“老鬼，死哪兒了！”“老鬼，天天吸煙，要死?。　薄袄瞎?，去教園子里韭菜割回來！”……每次公公也小聲嘀咕說：“我死了倒好！我死了你享福了！”……

婆婆生病躺在醫(yī)院里的時(shí)候，公公哭得象個(gè)淚人，嘴里不停地嘀咕：“倒是讓我先死啊！”這時(shí)候我才知道公公婆婆是恩愛的，只不過他們相處的模式是這樣的，其實(shí)吵架也不象我認(rèn)為的不好，而是雙方發(fā)泄情緒的出口，負(fù)面情緒發(fā)泄出來之后，人的心理更健康。

小時(shí)候，我的父母也經(jīng)常吵架打架，每次吵架說出來的話讓我幼小的心靈根本承受不住，其實(shí)他們只是借此發(fā)泄情緒罷了，而我卻把那些氣話當(dāng)了真。

我一直認(rèn)為父母是不幸福的，其實(shí)過了這么多年，母親也經(jīng)常懷念已經(jīng)去世了很久的父親，我慢慢地放下了過去，重新審視父母的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)也是恩愛的，只不過這么多年我的情緒一直都隱藏著，從來沒有任性妄為地發(fā)泄過，所以才有了十幾年的抑郁?，F(xiàn)在抑郁基本上好了，控制情緒已經(jīng)成了習(xí)慣，任何時(shí)候都表現(xiàn)得很理性?？此茐氖乱灿泻玫姆矫妗?br/>
我以前的認(rèn)知是錯(cuò)誤的。而我執(zhí)著地堅(jiān)持了那么多年。如果你相信什么，你一定會(huì)看到什么，人的大腦有時(shí)候很偏執(zhí)，你不相信或者反對(duì)的那一面被自動(dòng)屏蔽了。就比如兩個(gè)人一起去超市，兩個(gè)人注意的東西絕對(duì)不一樣，想買海鮮的人一般不會(huì)看到辣條，除非他也想買辣條，他不注意辣條，而辣條也在超市里，只不過他沒注意而已。

人有發(fā)達(dá)的大腦系統(tǒng)，就是讓人多多思維，學(xué)會(huì)從多種維度看待問題，人的視覺、聽覺和觸覺都是靠大腦指揮，這些構(gòu)成了人的認(rèn)知。大腦想讓你看到一件事物，你就看得見，如果不想讓你看見，即使近在眼前，也看不到。

一、

之前寫過一篇錯(cuò)誤的認(rèn)知。已刪。

說的是，

成績好的孩子考98就會(huì)挨批，成績差的孩子就算不及格，只要進(jìn)步還是會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。?

當(dāng)時(shí)剛步入工作的我，天真的聽取前輩的建議，工作付出80%就夠了，如果全身心投入，你沒有進(jìn)步的空間，老板就會(huì)習(xí)慣你的好，對(duì)你要求更苛刻。?

對(duì)一個(gè)人不能太好，這樣可能最后傷的是你自己。沒有誰能對(duì)誰不求回報(bào)的付出，正是因?yàn)橛兴?，所以?dāng)回報(bào)小于付出，便會(huì)受傷。

其實(shí)這些本身都是正面積極的事，卻被所謂的“經(jīng)驗(yàn)”所誤導(dǎo)，變成刻意形成的“不好”的觀點(diǎn)和行為。?

二、

講一個(gè)啟發(fā)了我的故事。來自曉書童。

有一個(gè)心理學(xué)教授的電臺(tái)某天收到了一個(gè)女孩兒的提問：

“我今年9歲，我每天10點(diǎn)就很聽話的睡覺，可是我那5歲多的弟弟每次睡覺前都瘋狂玩鬧，而且必須得到父母的一個(gè)蘋果才能入睡。我也想要一個(gè)蘋果，可是爸媽不給我蘋果。?

弟弟是壞孩子卻能得到一個(gè)蘋果，而我是好孩子卻得不到納？”?

教授被問懵了，只能說暫時(shí)不知道答案，知道了第一時(shí)間告訴她。

直到后來，教授參加一個(gè)婚禮，新郎緊張得把本該戴到了新娘右手的戒指戴到了左手。神父機(jī)智的解圍說，新娘的左手已經(jīng)完美無瑕了，你還是把戒指戴到新娘的右手吧。

教授一下云開霧散，馬上打了小女孩家里的電話，對(duì)小女孩說：好孩子，優(yōu)秀的你千萬不要因?yàn)闆]有得到蘋果而去放棄正確的事，壞孩子因?yàn)椴粔蚝?，才能得到一個(gè)蘋果，而好孩子，你已經(jīng)擁有優(yōu)秀的自身了，何必和一個(gè)壞孩子討論得失。上帝是不會(huì)偏愛好孩子的。

上帝不偏愛好孩子。

三、

其實(shí)仔細(xì)想想，好孩子成績退步一點(diǎn)，就會(huì)挨批，其實(shí)便是上篇文章所說的巴德爾邁因霍夫現(xiàn)象。

其實(shí)好孩子退步時(shí)得到的批評(píng)大多只不過是老師的一句提醒，家鄉(xiāng)也只是客觀幫助和引導(dǎo)孩子。特別是因?yàn)樽陨韮?yōu)良品質(zhì)而得到的優(yōu)異成績的孩子，他所佇立的環(huán)境肯定也是對(duì)成長有極大積極作用的。能形成這樣的好孩子，又怎么會(huì)毫無理由的只看到他的退步而忽略他的美好吶？

相反，壞孩子所獲的獎(jiǎng)勵(lì)只不過是家長的無奈舉措。

四、

在我的記憶里，幼兒園小學(xué)初中高中，學(xué)校對(duì)于進(jìn)步獎(jiǎng)的激勵(lì)更大。我們總會(huì)想：先故意考個(gè)低分，再一崛而起，得大獎(jiǎng)。

但仔細(xì)想想，有人這樣做么？有誰會(huì)舍得故意表現(xiàn)出自己的不好而為了一些實(shí)質(zhì)價(jià)值很低的獎(jiǎng)勵(lì)？

對(duì)于工作不該全力以赴這樣的荒唐言論仔細(xì)想想也是不經(jīng)推敲。老板雖然是人，但是不是傻子。只是在工作中需要注意方式方法才是真。

不全心對(duì)一個(gè)人好？打擾了，那祝你孤生吧。就算有人陪伴，你也不會(huì)獲得幸福。因?yàn)?，能?duì)人好，本身就是一種幸福了。

保持優(yōu)秀的自己，不被“反正能量”的錯(cuò)誤言論誤導(dǎo)，展現(xiàn)最美好的一面，不管更新，不斷成長才是最正確的方向。?

向您的媽媽說老實(shí)話，一起總結(jié)教訓(xùn)，以免重犯類似的錯(cuò)誤。

首先是要讓孩子明白錯(cuò)在哪里
這樣才能知道問題的所在
才會(huì)心悅誠服

我扮漏行我素

拼音：wǒ xíng wǒ sù

解釋：不管人家姿饑怎樣說，仍舊按照自己平素的一套去做。

固執(zhí)己見

拼音：gù zhí jǐ jiàn

解釋：頑固地堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。

執(zhí)迷不悟

拼音：zhí mí bù wù

解釋：堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺悟。

剛愎自用

拼音：gāng bì zì yòng

解釋：自以為是。十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。

自以跡缺返為是

拼音：zì yǐ wéi shì

解釋：總以為自己是對(duì)的。形容主觀，不虛心。

給你講個(gè)故事吧





從前有個(gè)女孩子 要結(jié)婚了 她不知道要怎么對(duì)待她的丈夫 于是她就去問了他媽媽 她媽媽把她帶到了后院，然后讓她在地上抓起一把土 她照做了 圖在他的手心里很是平穩(wěn) 可是她不明白便 問媽媽什么意識(shí) 媽媽又說你現(xiàn)在用力捏 于是她也照做了 這是圖從她的指尖手中都溜了出去 當(dāng)她攤開手掌的時(shí)候 所剩無幾



有的時(shí)候就是要寬容 你那樣 她很累的