小學生英語競賽頒獎主持詞

　　[男]尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，聽眾和觀眾朋友們，大家下午好!

　　[女]這里是中央人民廣播電臺中國勁酒第xx屆”夏青杯”朗誦大賽頒獎典禮的現(xiàn)場。

　　[男]我是中央人民廣播電臺節(jié)目主持人蘇揚。今天，我們在這里為第xx屆”夏青杯”朗誦大賽的獲獎者頒獎，同時也一起再次感受誦讀的魅力。

　　[女]文化是民族的血脈，是我們的精神家園。而朗誦則可以使人們深刻了解古今流傳的名篇佳作，更好地繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

　　[男]“夏青杯”朗誦大賽就是為弘揚經(jīng)典文化，普及發(fā)展朗誦藝術(shù)，挖掘語言藝術(shù)人才而設(shè)置的。大賽自5月份啟動以來在各有關(guān)部門和協(xié)作單位的支持下，經(jīng)過分區(qū)預賽、復賽和決賽，今天終于迎來了頒獎的盛典。

　　[女]現(xiàn)在有請XX致辭。

　　[男]現(xiàn)在已經(jīng)無法知道，我們的祖先第一個沖口而出的，是哪一個字，哪一句話了，但是我們知道，語言在人類社會的演進過程中變得越來越豐富，越來越清朗，越來越準確、生動;

　　[女]是的，我們也無法揣測蘇東坡在古赤壁下誦明月之詩的時候，音調(diào)到底是放達還是滄桑，但是那些記載著當時情形的文字里，分明還呼嘯著歷史的聲音。

　　[男]漢語言就是有這樣的魅力，每一個字里，都記著聲音，記著情緒，帶著感情，我們誦讀著，體會著，文化的傳承在這個過程中其實已經(jīng)悄悄地完成。古代兒童眼里白鵝紅掌分開綠水的畫面，也是今天孩子們心里美好的意象。

　　[女]對，朗誦，對于少年兒童來說還有更深刻的含義，就是通過誦讀來為自己打上文化的印記。

　　[男]為了更好地推動文化的傳承和發(fā)展，鼓勵青少年誦讀經(jīng)典，這次大賽特別設(shè)置了少年組的比賽，現(xiàn)在我們開始今天的第一個頒獎環(huán)節(jié)，頒發(fā)少年組的各個獎項，首先要頒出的是少年組優(yōu)秀獎。獲得優(yōu)秀獎的選手是——XXX。有請頒獎嘉賓XXX為三位選手頒獎。

　　[女]獲得第xx屆“夏青杯”朗誦大賽少年組三等獎的是：XXX。有請頒獎嘉賓XXX為三位選手頒獎

　　[男]獲得第xx屆“夏青杯”朗誦大賽少年組二等獎的是：XXX。有請頒獎嘉賓XXX為二等獎選手頒獎

　　[女]獲得第xx屆“夏青杯”朗誦大賽少年組一等獎的是：XXX。有請頒獎嘉賓XXX為一等獎選手頒獎。

　　[男]接下來，請我們的少年組一等獎獲得者XXX，為我們帶來朗誦作品《在山的那邊》。

　　[女]夏青，是一位的播音藝術(shù)家，是中央人民廣播電臺的老播音員。如果你問他這個名字的來歷，他會告訴你，“夏青”，是“華夏青年”的意思。他還會說，夏青不是我，是廣播!

　　[男]難理解嗎?一點也不。夏青，還有很多老一輩廣播人就是把自己給了廣播，把自己和中國的廣播事業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起。為了廣播事業(yè)不停學習，不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，用自己的心血，塑造著“中國的聲音?！?/p>

　　[女]就是為了紀念夏青和許多和夏青一樣的“中國的聲音”的塑造者們，我們特意把朗誦大賽冠名為夏青杯。

　　[男]這還不單單是紀念，更重要的是繼承，我們一代又一代的中國聲音塑造者，就是在紀念中繼承，在繼承中提高，在提高的基礎(chǔ)上發(fā)展進步，從而讓聲音更清亮，更有力量?，F(xiàn)在讓我們一起感受幾代廣播人的精神傳承的脈絡。下面先后出場的是中央人民廣播電臺播音員于芳和年輕的主持人林夕、志鵬。有請中央人民廣播電臺播音指導于芳老師為我們帶來《生如胡楊》。林夕、志鵬帶來《出征》。

　　[女]中央人民廣播電臺中國勁酒第xx屆“夏青杯”朗誦大賽自5月份啟動以來，得到了社會各界的廣泛參與，全國55個分賽區(qū)共推薦選手七百八十余人。

　　[男]經(jīng)過復賽更嚴格的選拔，評選出97件作品入圍決賽。并最終評選出了一、二、三等獎及各種單項獎。

　　[女]在這次大賽過程中，全國各地廣播電視機構(gòu)、高校、朗讀協(xié)會積極參與，并協(xié)助我們完成了分賽區(qū)的選拔，各位專家學者更是不遺余力，鼎力支持。

　　[男]借此機會，讓我們對所有參與我們朗誦大賽，并給我們以有力支持的機構(gòu)和朋友表示感謝!

　　[男]現(xiàn)在，讓我們進入下一個頒獎環(huán)節(jié)，我們頒出優(yōu)秀獎和組織獎。獲得優(yōu)秀獎的選手有——XXX。

　　[女]獲得優(yōu)秀獎的還有XXX。有請——中央人民廣播電臺播音指導葛蘭，中央人民廣播電臺播音指導鐵城兩位老師為優(yōu)秀獎獲得者頒獎。

　　[男]接下來繼續(xù)請上優(yōu)秀獎的選手，有請獲獎選手——XXX。

　　[女]優(yōu)秀獎選手還有XXX。有請頒獎嘉賓XXX為獲獎者頒獎。

　　[男]第三組優(yōu)秀獎選手請上臺，他們是XXX。

　　[女]請出優(yōu)秀獎的選手——XXX。有請XXX為這一組獲獎選手頒獎。

　　[女]恭喜各位優(yōu)秀獎選手，同時也要感謝各位頒獎嘉賓。接下來將頒發(fā)組織獎，有請獲獎單位代表上場，獲獎的是——XXX。

　　[女]有請頒獎嘉賓——XXX。

　　[女]有一首詩，是在世界的峰，珠穆朗瑪峰頂完成的。20**年8月，既是詩人又是登山者的駱英登上了珠峰處，他在山頂抖開了一面五星紅旗，也寫下了詩。現(xiàn)在我們邀請中央人民廣播電臺播音員忠誠給我們帶來這首寫在8844米高度的詩——《五星紅旗》。

　　[男]1982年，一部描寫東北抗日斗爭的廣播小說小說風靡了全國，每天小說聯(lián)播時間，人們會放下手邊正做著的事兒，專心致志收聽。這部小說叫《夜幕下的哈爾濱》。小說的播出除了讓人認識了主人公王一民以外，還認識了小說播講人：*。

　　[女]小說改編成了電視劇，電視劇在各地上映后又一次引起轟動，主角王一民的扮演者林達信，也成為觀眾追捧的明星。而*，則在電視劇里扮演說書人?，F(xiàn)在，說書的和演劇的一起來到了我們的頒獎慶典。有請*帶來《夜幕下的哈爾濱》。

　　[女]現(xiàn)在讓我們進入下一個頒獎環(huán)節(jié)，這次，我們一口氣頒出即興表述獎，舞臺表現(xiàn)獎，配樂獎，潛質(zhì)獎，語言表達獎，音質(zhì)獎，語言規(guī)范獎，人氣獎和伯樂獎。

　　[男主持人]舞臺表現(xiàn)獎獲得者XXX。配樂獎XXX。潛質(zhì)獎XXX。語言表達XXX。音質(zhì)獎XXX。

　　[女]不過，本次夏青杯朗誦大賽即興表述獎空缺。接下來有請姚喜雙、葛蘭、張治國為各位選手頒獎。

　　[男]有請中央人民廣播電臺分黨組成員紀檢組長包云、詩人駱英為伯樂獎獲得者頒獎。

　　[男]經(jīng)過了一系列的頒獎，我們將要欣賞由中央人民廣播電臺主持人黎春、崔海濤演繹的《攝氏一度》。《攝氏一度》取材于發(fā)生在中央臺的一個真實故事，一個節(jié)目主持人用真誠的溫度，溫暖了一個逃亡12年的犯罪嫌疑人的心。在勸說嫌犯自首的7天時間里，主持人用聲音，用真誠帶著那個失足的孩子走出泥淖。

　　[女]聲音是有力量的，聲音的力量不在口舌之間，而在于心;聲音是有影響力的，聲音的影響力能夠穿透人的靈魂。下面要出場的幾位，他們的聲音曾經(jīng)影響了很長時間，很多人。他們是主持人趙忠祥、虹云、陳鐸。先有請趙忠祥老師為我們帶來《岳陽樓記》。接下來有請中央電視臺主持人陳鐸老師、中央電視臺播音指導虹云老師，為我們帶來《話說長江》。

　　[男]聆聽前輩的朗誦不但能夠讓我們欣賞到美妙的聲音，更能讓我們體會到朗誦者的氣質(zhì)、胸襟和意蘊。在這次比賽過程中，我們邀請老藝術(shù)家，老播音員做評委，也是希望選手們可以聽到他們嚴肅的提點和真誠的建議。

　　[女]是啊，希望我們的參賽選手能夠把比賽本身也當做學習，而且學有所獲?，F(xiàn)在我們再次進入頒獎環(huán)節(jié)，這次要頒出三等獎和二等獎。獲得第xx屆夏青杯朗誦大賽成年組三等獎的是——XXX。

　　[男]有請XXX，為三等獎獲得者頒獎。

　　[男]獲得第xx屆夏青杯朗誦大賽成年組二等獎的是——XXX。

　　[女]我們要再次請上XXX，以及XXX為二等獎選手頒獎。[20**-12-0215:57]

　　[男]樂有黃鐘大呂，也有絲弦簫管;歌有陽春白雪，也有下里巴人。朗誦也是如此，有排浪般席卷而來的情感宣泄，也有平和細膩的真情告白，當然也有皮里陽秋的諷刺嘲弄。接下來曹燦和敬一丹帶給我們的，就是兩種截然不同的作品。首先有請曹燦帶來《良心賬》，接下來有請中央電視臺播音指導敬一丹帶來《我的南方和北方》。

　　[女]曹燦先生是朗誦界的大家翹楚，平常應該不輕易許人，但是他卻對一個年輕的朗誦者做出了很高的評價，說他“讓我看到了中國朗誦界未來發(fā)展的希望。”

　　[男]胡樂民，他是第xx屆夏青杯朗誦大賽的選手，并且無可爭議地取得了冠軍。比賽之后，胡樂民和另一位朗誦藝術(shù)家瞿弦和又有了一番新的遇合。這些我們一會再告訴朋友們，現(xiàn)在我們先來欣賞胡樂民帶來的作品《將進酒》。

　　[女]下來有請嘉賓瞿弦和帶來《豐碑》。

　　[男]本次大賽的決賽，經(jīng)過分區(qū)賽和復賽的篩選，決賽選手已經(jīng)算層層選拔、披沙瀝金了。在決賽現(xiàn)場，各路專家又對他們做了嚴格的考核，今年的一等獎，也會有讓人耳目一新的感覺，現(xiàn)在我們就頒發(fā)一等獎。第xx屆夏青杯朗誦大賽成年組一等獎的有兩位選手，他們是XXX。有請頒獎嘉賓——XXX為獲獎選手頒獎。

　　[女]有請一等獎獲得者的兩位選手，為我們合作演繹《青春萬歲》。

　　[男]祝賀你們!也祝賀所有的獲獎者!相信你們的成長會為朗誦藝術(shù)的發(fā)展帶來生機和活力，會為廣播影視行業(yè)的后備發(fā)展積蓄力量，會為社會主義文化的傳承加入進有生的力量!

　　[女]第xx屆”夏青杯”朗誦大賽得到了有關(guān)部門大力支持，得到了專家學者們的肯定，得到了朗誦愛好者的積極回應，我們希望下xx屆比賽會有更多的人加入到我們的行列中來。

　　[男]讓我們一邊研討，一邊學習，相互促進。現(xiàn)在讓我們請出播音藝術(shù)家方明。

　　[女]接下來有請方明老師帶來《夢游天姥吟留別》。

　　[男]無論今后我們是不是以朗誦為職業(yè)，我相信，這次比賽，都能讓我們對聲音的藝術(shù)有更進一步的了解，都會對朗誦產(chǎn)生新的認識。

　　[女]而獎杯屬于過去，正要開始的新航程則更加吸引我們，讓我們滿載著對生活的熱愛，對朗誦藝術(shù)的追求，一路走下去!

　　[男]無論我們在哪里，做什么，朗誦，也許都將陪伴著我們，它可以撫慰我們的心靈，表達我們的情感，訴說我們的希望和夢想。

　　[男]第xx屆“夏青杯”朗誦大賽頒獎典禮到此結(jié)束!

　　[女]我們明年再會!

　　一、開場舞：舞蹈《歡聚一堂》

　　表演者：校舞蹈團指導老師：張海燕、費敏

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，

　　乙：親愛的老師們、同學們!

　　合：大家下午好!

　　丙：銀蛇乘雪去，駿馬踏春來。

　　?。寒斒种腥諝v僅剩薄薄的一頁，當時光之樹又添新的年輪，

　　甲：我們歡聚在這里，歡聚在高大明亮的新營體育館，

　　乙：共同慶祝新營中學學生社團文化藝術(shù)節(jié)暨才藝大賽頒獎典禮!

　　丙：請允許我介紹一下出席今天活動的各位領(lǐng)導以及嘉賓，他們是——

　　?。鹤屛覀冊俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!

　　甲：過去的20**年，是新營中學更加輝煌上進的一年，

　　乙：在這一年中，我們?nèi)w新營師生秉承素質(zhì)教育的理念，以實施優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建現(xiàn)代校園為目標，愛崗敬業(yè)，同心同德，

　　丙：用辛勤的汗水和卓越的智慧，演繹了一個又一個教育精彩，譜寫了學校科學發(fā)展的華麗篇章!

　　?。菏∥拿鲉挝粻巹?chuàng)、家委會建設(shè)、科技大賽奪冠、陽光體育折桂、社團組織成立、無不顯示新營中學人豪邁的氣概。

　　甲：今天，就在這方夢幻般璀璨的舞臺上，

　　乙：新營學子將用他們自信精彩的表演，用他們最炫最美的青春笑顏，

　　丙：征服在場的所有觀眾!

　　?。壕妥屛覀兪媚恳源?

　　二、表演正式開始：

　　1.甲：首先請欣賞歌舞《新年恰恰恰》

　　乙：表演者：校歌舞團指導老師：滕靜

　　2.丙：一曲恰恰新年好，引來日記送歡笑。接下來請欣賞相聲《環(huán)游世界》。請同學們細心數(shù)一下，在他們的段子中，一共出現(xiàn)了多少地名?

　　?。赫坡曈姓埿Ｇ鷺穲F的焦晟展、丁浩洋。指導老師:楊瑩

　　3.甲：愛帶給我們心靈的溫暖，愛帶給我們與困難戰(zhàn)斗的勇氣。

　　乙：請欣賞校民樂團表演的古箏合奏《戰(zhàn)臺風》。指導老師：張海燕、董明

　　4.丙：警愛民，民擁警，警民互助一家親。近幾年，新營中學和日照邊防公安支隊在互助合作中結(jié)下了深厚的友誼。

　　丁：今天，邊防支隊的官兵也受邀來到我們的藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場，為大家?guī)硪皇谉崆槿缁鸬摹稓g樂中國年》，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的精彩表演!

　　現(xiàn)在為初一才藝大賽獲獎者頒獎，請大賽二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請家委會領(lǐng)導上臺為獲獎者頒獎!

　　5.甲：頂天立地的男兒漢，渴望走出自己的一片天。

　　乙：隨風尋找那個未來的自己，不怕暴風雨，勇敢去嘗試，只是因為年輕的自己!

　　甲：“能否不分膚色的界限，愿這土地里，不分你我高低?！?/p>

　　乙：南非總統(tǒng)曼德拉用他的勇敢、寬容和智慧征服了非洲乃至全世界，

　　甲：讓我們一起走進曼德拉的《光輝歲月》，再次感受他崇高的精神和無上的人格魅力。

　　乙：請欣賞校器樂團為我們帶來的《youngforyou》《光輝歲月》。指導老師：楊瑩

　　6.丙：聽，那充滿著勃勃生命力的《卡門》喲，是西班牙斗牛士們最英武瀟灑的寫照;

　　?。嚎?，那四只在黑白鍵盤上靈活舞動的巧手啊，是少年人最美的模樣。請欣賞校器樂團為我們帶來的鋼琴四手連彈《卡門序曲》。指導老師:楊瑩

　　7.甲：紅顏愛戎裝，青春熱血揚。年輕的戰(zhàn)友，瀟灑的女兵，你們和小白楊一起迎風傲雪，奉獻青春，你們是祖國的驕傲!

　　乙：請欣賞由校歌舞團帶來的《瀟灑女兵》。指導老師：滕靜

　　8.丙：唱不完的豐收歌，道不盡的喜悅情。

　　丁：請欣賞校民樂團帶來的笛子合奏《揚鞭催馬運糧忙》。指導老師：董明

　　現(xiàn)在為初一才藝大賽獲獎者頒獎，請大賽一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請領(lǐng)導上臺為獲獎者頒獎。

　　9.甲：街舞英文名稱為HipHop，是美國黑人由一種發(fā)泄情緒的舞蹈演繹成的"街邊文化"，爆發(fā)力強，令觀者無不熱情澎湃。

　　乙：下面請欣賞校街舞團為我們表演的街舞串燒《精舞風云》。指導教師：楊瑩

　　10.丙：按照市委市政府的統(tǒng)一部署，近幾年，我校先后與新疆麥蓋提刀郎中學、山海天青島路中學、兩城中學、天津路中學開展合作辦學，通過管理互通、師資交流、資源共享等形式，實現(xiàn)了國家提倡的教育均衡發(fā)展理念，書寫了日照市合作辦學的新篇章!

　　?。壕﹦∈侵腥A民族的國粹、世界文化的瑰寶，她積淀了中華民族幾千年豐厚的文化底蘊，承載著中華民族厚重的歷史。

　　丙：生旦凈丑，演繹世間萬象;唱念做打，盡顯藝術(shù)神采。

　　?。赫埿蕾p京劇聯(lián)唱《都有一顆紅亮的心》表演者：天津路中學

　　11.甲：今年是新營中學更加輝煌騰飛的一年，在這一年里，我們又喜獲“日照市家長委員會示范學?！狈Q號。

　　乙：這一稱號的取得，既是對新營中學重視家長委員會工作的充分肯定，還得益于所有新營中學家長們對我們新營中學工作的幫助和支持!

　　甲：現(xiàn)在讓我們把最熱烈的掌聲送給我們可敬可愛的家長，并對他們表示最崇高的敬意!

　　乙：請欣賞由七年級16班家長為我們帶來的歌曲《中國娃》。

　　12.?。褐x謝同學們和家長們的精彩表演!

　　丙：他們的身姿矯健挺拔，他們的吶喊沖破云霄，在力與美的完美融合中，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了少年新營人飽滿的精神，昂揚的斗志!

　　?。航酉聛碚埿蕾p校武術(shù)隊帶來的跆拳道表演，指導老師：樊玲。

　　13.甲：天地雖大，人生卻難。但無論多么艱難坎坷，我都不會認輸。因為有愛，因為有你們，我們的爸爸媽媽，我們的老師，我們的同學，所有愛我們并關(guān)心我們的人。

　　乙：讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們可敬可愛的家長，請欣賞由七年級15班宋筱菡、張穎、王一川和她們的家長為我們帶來的詩朗誦《感恩的心》。

　　14.丙：人人都說新疆美，新疆的春天惹人醉。

　　?。合旅嬗姓埿Ｏ覙穲F為我們表演小提琴合奏《新疆之春》。指導老師：董明

　　15.甲：愛是人類最美好的語言，愛是正大無私的奉獻。

　　乙：我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳灑播到世界四方。

　　甲：我們要在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的身上。

　　乙：請欣賞由校合唱團歌曲聯(lián)唱：《愛》《媽媽》《爸爸去哪了》《老師》。友情出演：高原老師指導老師：滕靜、費敏

　　16.丙：現(xiàn)在，就讓我們跟隨著二胡《*》的激情旋律，一起進入那個藍天、白云、馬兒如風奔跑的大草原，感受天地自然的和諧美好。

　　?。赫坡曈姓埿Ｃ駱穲F同學!指導老師：張海燕

　　17.甲：青春最美。當我微笑著走上跑道，心中充滿對勝利的渴望，我要讓風放飛自己的夢，行到夢實現(xiàn)的地方。

　　乙：青春最美。當我面對著浩瀚的世界，自由自在去幻想，我渴望像那樹上的小鳥，我希望生活沒有憂愁，自由飛翔!

　　甲：藍天下的未來，充滿絢麗的色彩，年輕的心，是如此渴望自由飛翔，飛到太陽升起的地方。

　　乙：請欣賞大合唱《自由飛翔》《明天》。表演者：校合唱團指揮：滕靜老師鋼琴伴奏：楊瑩老師

　　三、結(jié)束語

　　甲：讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風景;

　　乙：讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長的豪情!

　　丙：炫美的舞臺，勇敢追夢的我們才是青春舞臺上真正的主角!

　　?。鹤Ｔ该恳晃煌瑢W都健康快樂，自信自強，勇敢追逐自己的夢想!

　　甲乙合：祝愿我們的祖國越來越和諧強大，

　　丙丁合：祝愿我們新營中學的明天會更好!

　　甲：日照市新營中學學生社團文化藝術(shù)節(jié)暨才藝大賽頒獎典禮到此結(jié)束!

　　乙：再次恭祝各位：新年快樂，萬事如意!

　　合：老師們同學們，叔叔阿姨們，再見!謝謝各位光臨!

　　(一)

　　甲：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨!

　　乙：爸爸媽媽和可愛的小朋友們!

　　合：大家好!

　　甲：金色的童年，金色的夢想!

　　乙：金色的秋天，金色的珍藏!

　　甲：我們一起講雷鋒叔叔的故事，我們都做小雷鋒!

　　乙：我們一起聽好人好事的傳奇，我們都是好孩子!

　　甲：丹東市第xx屆少兒故事大賽頒獎典禮匯報演出

　　合：現(xiàn)在開始!

　　乙：請聽勵志故事《紅領(lǐng)巾哥哥》

　　甲：講演者：賈雯茴

　　合：請掌聲歡迎!!

　　(二)

　　甲：我們丹東有好多好多好人好事，催人淚下!

　　乙：我們丹東有好多好多好事好人，令人感動!

　　甲：請聽對口故事《愛心英雄》

　　乙：講演者李子怡，王詩琴

　　合：請掌聲歡迎!!

　　(三)

　　甲：神話故事特別神奇!

　　乙：童話故事特別有趣!

　　甲：請聽童話故事《會打噴嚏的帽子》

　　乙：講演者：王梓寒

　　合：請掌聲鼓勵!!

　　(四)

　　甲：我們丹東是一座英雄城市

　　乙：我們丹東有許多英雄傳說

　　甲：請聽群口故事《紙老虎》

　　乙：講演者：尹琨浩，郭悅

　　甲：王道澤，王湘允

　　合：請掌聲鼓勵!!

　　(五)

　　甲：我們都是好學生，要感謝我們的好老師

　　乙：我們都是好孩子，要感謝我們的好媽媽

　　甲：請聽感恩故事《算賬》

　　乙：講演者：周月雯

　　合：請掌聲鼓勵!!

　　(六)

　　甲：我們丹東是衛(wèi)生城

　　乙：我們丹東是園林城

　　甲：我們丹東是環(huán)保城

　　乙：我們丹東是文明城

　　甲：請欣賞贊美家鄉(xiāng)的故事

　　乙：曲藝說唱：大氣秀美新丹東

　　甲：表演者：丹東市文明小使者藝術(shù)團

　　合：請掌聲鼓勵!!

　　(七)

　　甲：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨!

　　乙：親愛的爸爸媽媽，可愛的小朋友們!

　　甲：今天我們共同學雷鋒，講文明，愛家鄉(xiāng)!

　　乙：明天我們共同建設(shè)美麗的祖國可愛的家鄉(xiāng)!

　　甲：我們的今天真幸福!

　　乙：我們的明天更輝煌!

　　合：我們的今天真幸福!

頒獎詞必須根據(jù)演講的內(nèi)容來講，這樣才會有針對性，而不會是泛泛而談。可以引用演講里面精彩的句子，來展開。

　　一、“優(yōu)秀輔導員”頒獎詞

　　有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。班主任，“跨行”最多，“兼職”最雜：是領(lǐng)導、是家長、是保姆、是律師、是警察、是醫(yī)生、是護士、是調(diào)解員、是公證人??你們以愛心為圓心，以關(guān)心、耐心、細心、肯干、會干、實干為半徑，畫出圓滿的班主任工作之圓。

　　現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：

　　愿三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李

　　愿十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

　　有請劉基葵校長宣布榮獲本屆“優(yōu)秀輔導員”稱號的教師名單，有請獲獎教師上臺領(lǐng)獎！

　　二、“星級家長”頒獎詞

　　在我們身邊，總有這樣一些人，他們有的為了孩子默默奉獻，不求回報；有的以身作則，為孩子樹立良好的學習榜樣；有的身體力行，和孩子們一起學習，一起進步；有的為班級獻策獻力，推動班級向著更積極更健康的方向發(fā)展；還有的用閃光的言語和行動在人們心中傳遞著正能量，使我們新小成為一個和諧有愛的集體。他們就是榮獲我校首屆“星級家長”稱號的家長們。

　　現(xiàn)在，將這份肯定頒發(fā)給他們：

　　愿家庭美滿平安健康，家校攜手共育新苗！

　　有請趙勇校長宣布榮獲首屆“星級家長”稱號的名單，請獲星家長上臺領(lǐng)獎！ 三“優(yōu)秀、文明班集體”頒獎詞

　　集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團結(jié)協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學生志存高遠，文明守紀；意氣風發(fā)，拼搏進取。

　　他們追求一個目標：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。

　　讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！

　　有請袁其軍校長宣布獲獎名單，有請獲獎班級上臺領(lǐng)獎！

　　四、“十佳少先隊員”頒獎詞

　　校園是個五彩的大舞臺，每一個人都展示著自己獨有的精彩。你們或許不是智慧的先鋒，完美的化身，但是用自己的魅力感染著身邊的每一個人。奮力拼搏，永不服輸；看重綠色，用勤勞的雙手造就一片潔凈。你們是默默無聞詮釋“真”“善”“美”的使者。

　　有請姜光瓊校長宣布榮獲“十佳少先隊員”名單，請獲獎學生上臺領(lǐng)獎！

　　五、“特長之星”頒獎詞

　　他們用才藝點燃自己的激情，投身于自己最癡戀的舞臺演繹，成為人們眼中最閃亮的星。他們用熱情燃燒自己的生命，奉獻給自己最熱衷的團體活動，成為同學們最堅實的依靠。優(yōu)秀是一種習慣，謙和是一種自信，樂觀是一種涵養(yǎng)，才華是一種力量。

　　現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：

　　愿今日的執(zhí)著凝結(jié)成明天的不悔，

　　愿今天的星火閃耀成明日的巨星！

　　有請楊銳校長宣布“特長之星”的獲獎名單，有請獲獎者上臺領(lǐng)獎！

　　六、“優(yōu)秀大隊干部”頒獎詞

　　你們是班級里的一面旗幟，總能在最關(guān)鍵的時候撐起一片天。你們盡職盡責，是老師得力的助手，是同學們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個人，是一群品學兼優(yōu)的好學生，是全校同學的榜樣。

　　你們馳騁在學習與工作的`兩條主干線，用汗水澆灌學習，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因為你們，我們可以感受到學習的快樂，生活的充實。向無私的優(yōu)秀大隊干部致敬！

　　有請趙興勇主任宣布“優(yōu)秀大隊干部”獲獎名單，請獲獎同學上臺領(lǐng)獎！

　　七、“十佳運動員”頒獎詞

　　田徑是最古老的運動，也是最經(jīng)典的比賽。在人類成長的初期，誰跑得快，誰跳得高，誰投得遠，誰就是生存的強者，誰就是生活的富有者。所以，至今奧林匹克運動仍在倡導“更快、更強、更高”的精神。我校田徑隊連續(xù)7年蟬聯(lián)區(qū)運會冠軍，他們是我們?nèi)w新小人的驕傲。

　　現(xiàn)在，將這份肯定頒發(fā)給他們：

　　愿天行健，君子自強不息！

　　有請楊國均主任宣布“十佳運動員”獲獎名單，有請獲獎者上臺領(lǐng)獎！

　　八、“優(yōu)秀升旗手”頒獎詞

　　一種精神，振奮人心；一種品質(zhì)，歷代傳承；革命傳統(tǒng)薪火相傳，護衛(wèi)國旗奮勇爭先。新華小學有這樣一道風景：每周伊始、伴著朝陽，總有一群人身著戎裝、步履鏗鏘；嚴冬酷暑、不畏風霜，總有一群人手執(zhí)國旗、英姿颯爽。一身軍營綠映襯了國旗莊嚴的鮮紅。點滴的汗水、無悔的付出刻畫了他們對國旗、對祖國的愛與忠誠！

　　有請潘海燕主任宣布“優(yōu)秀升旗手”獲獎名單，請獲獎同學上臺領(lǐng)獎！

　　九、“四星學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、進步之星”頒獎詞

　　這是一群品行端正的學生，如春風一般和煦，與同學相處融洽，對老師尊重有禮。這是一群嚴于律己的學生，是因為他們知道遵規(guī)守紀是學生的天職，是我們健康成長的保證。這是一群愛學更樂學的學生，不埋怨，勇爭先，因為他們享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。

　　現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他

　　愿今天的耕耘結(jié)出明日的碩果，

　　愿今朝的光芒點燃明日的火炬。

　　有請袁其軍校長宣布班級“四星學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、進步之星”獲獎名單，請各班派代表上臺領(lǐng)獎！

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好！歡迎大家來到中華女子學院管理學院20xx度先進班集體評選活動的現(xiàn)場，我是主持人。

　　首先，請允許我隆重介紹一下今天到場的評委老師，他們是***，***，***，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　為了促進我們管理學院的學風建設(shè)，提高同學們的團體意識，在學院領(lǐng)導的大力支持下，我們管理學院團總支督察舉辦了此次先進班集體評選活動。今天，我們中華女子學院管理學院11級、12級共9個參選班級歡聚一堂。讓我們一同分享這些班級的成果，一起來見證他們的成長！本次評選活動的評分細則和評分表已經(jīng)發(fā)到各位評委老師的手中，請各位評委老師按照評分細則給9個參選班級打分，每三個班級展示完畢后，我們會收一次評分表，由我們的工作人員統(tǒng)計分數(shù)。每個班級展示時間為5分鐘，請各班級把握好時間。

　　下面，首先有請第一個班級****班上臺展示，請****班做好準備。

　　…………

　?。▽Σ黄?，同學，展示時間到了，感謝你們的精彩展示）

　　下面有請****班上臺展示，請****班做好準備。

　　…………

　　感謝以上所有班級的精彩展示，下面有請***老師為本次先進班集體評選活動做點評。

　　…………

　　感謝***老師的精彩點評！我們的最終結(jié)果已經(jīng)出來，請***老師宣布本次先進班集體評選活動的結(jié)果。（頒獎待定）

　　讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎班級。再次感謝各位的到來，本次先進班集體評選活動到此結(jié)束，請大家有序退場。

　?。?1級會計1班、11級會計2班、11級審計班、11級人力1班、12級會計2班、12級財務管理班、12級審計班、12級人力2班、12級市場營銷班根據(jù)抽簽順序班級代表依次上場展示，每三個班級結(jié)束收一次評分表）