小學(xué)生英語(yǔ)一年閱讀量

聆聽繪本故事，守護(hù)心暖花開，讓我們一起來(lái)聆聽中國(guó)福利會(huì)托兒所劉一霖老師給大家?guī)?lái)的繪本故事——《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》。

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《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》

周銳 / 文

阿咚/ 圖

中國(guó)中福會(huì)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：老獅子有九個(gè)兒子，其他八個(gè)兒子分別當(dāng)了教獅、廚獅、工程獅、建筑獅、醫(yī)獅、會(huì)計(jì)獅、魔術(shù)獅和理發(fā)獅。但最小的老九還沒(méi)想好要干什么工作，他想干一個(gè)誰(shuí)都沒(méi)干過(guò)又是大家最需要的工作。當(dāng)他看見(jiàn)獅子們誰(shuí)都不敢第一個(gè)踏進(jìn)老八的理發(fā)店，他就知道該干什么了，就當(dāng)一個(gè)被理發(fā)獅……這本書講述了老獅子家的九個(gè)孩子尋找自我的故事。是一本關(guān)于夢(mèng)想與選擇、價(jià)值與信任的圖畫書。

老獅子有9個(gè)孩子，都長(zhǎng)大了。

老獅子問(wèn)孩陵升子們：

“你們想干什么工作？”

老大說(shuō)：“我想去教學(xué)生，當(dāng)教獅?！?

魔法獅變戲法去了。

理發(fā)獅準(zhǔn)備好了梳子、剪子、刀子、鏡子，

還有一把會(huì)轉(zhuǎn)的椅子。

被理發(fā)獅干的工作就是被人家理發(fā)。

這也是很不容易的。

因?yàn)槌咦尷侠习嘶瑱褟臎](méi)替別人理過(guò)發(fā)，

所以老九的頭被理得要多難看有多難看。

但老九不怕難看，

還是一次又一次地把頭交給老八理，

用自己的頭把老八的手藝練得越來(lái)越好……

精彩預(yù)告

小朋友們，你們還想聽到更多有趣的故事嗎？下一期由中國(guó)福利會(huì)托兒所李文珺老師給大家?guī)?lái)繪本故事《曇花》，讓我們一起聆聽繪本故事，感受文學(xué)的魅力，汲取閱讀的力量吧。

“兒童時(shí)代圖畫書”系列

資料：中國(guó)中福會(huì)出版社

當(dāng)下生活，閱讀已經(jīng)成為我們必不可少的東西，不斷從書中吸取養(yǎng)分，才能不斷成長(zhǎng)和輸出。但是快餐式閱讀，往往只是讓我們有了豐富的閱讀量，閱讀的質(zhì)量卻是停滯不前，這樣的結(jié)果是有點(diǎn)本末倒置的。那么，如何在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí)，保證閱讀質(zhì)量非常高？

首先要保證選取的閱讀樣本是高質(zhì)量的。如果閱讀的都是沒(méi)文化的內(nèi)容，即使掌握再好的方法，也不可能從中吸取到營(yíng)養(yǎng)。閱讀書籍可以從自己的興趣出發(fā)，這樣自己比較能夠深入到故事情節(jié)中?；蛘邚淖约喝狈Φ姆矫鎭?lái)著手，自己意識(shí)到自己的缺陷才有迫切的心去學(xué)習(xí)，這樣在閱讀的時(shí)候才能集中自己的注意力。

其次，我們?cè)陂喿x的時(shí)候不要為了閱讀而閱讀，要有明確的目標(biāo)。比如閱讀一本美食書，是為了學(xué)習(xí)烹飪方法和知曉菜系的典故和歷史。閱讀一本名人傳記，是為了了解作者的充滿傳奇色彩的一生，并且從中獲得一些生活的感悟和追求?？偠灾覀冮喿x要抱有明確的目的，在閱讀的過(guò)程中過(guò)自己的目的服務(wù)，有些人可能覺(jué)得這樣的閱讀有點(diǎn)功利，但這確實(shí)鞥提高閱讀質(zhì)量。

還有一點(diǎn)就是我們閱讀的時(shí)候要保持自己的注意力集中，要聯(lián)系前因后果，有自己的思考在其中。當(dāng)我們閱讀的時(shí)候思考，我們一般能夠投入到十二分的注意力在其中，那么對(duì)于書中的內(nèi)容和邏輯都會(huì)有比較清楚的了解。當(dāng)閱讀完畢之后，整本書的脈絡(luò)和人物關(guān)系，以及人物做出某種決定的原因都能夠了然于胸。

當(dāng)然不同的人有不同的方法來(lái)提高閱讀質(zhì)量，我還建議大家在讀完一本書之后寫一下讀后感或者就是做一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，這樣不僅有利于我們總結(jié)全文的中心思想，更能加深我們的印象。

展現(xiàn)量和閱讀量并沒(méi)有什么關(guān)系。也就是說(shuō)并不是展現(xiàn)量越多閱讀量越高的