農(nóng)村小學(xué)生英語困難分析

也許你只能等了，等可以造的時候再造

你發(fā)這個并沒有什么用

這種可能性很小，

不靠自己的努力，不靠自己的爭取。

靠別人的依賴是不會幸福的，

因?yàn)檫@樣做別人都會看不起的。

現(xiàn)成的幸福是沒有的，

就算是有也是短暫的。

只有自己努力爭取來的幸福，

才會更長久。

你說的是哪個省啊?
椐我所知,1,近幾年,國家已經(jīng)開始減免農(nóng)村孩子讀書的學(xué)雜費(fèi),住宿費(fèi)等,2,學(xué)校校點(diǎn)撤并是大勢所趨,一個是學(xué)生越來越少,不夠辦班怎么辦學(xué)校?二是,現(xiàn)在從3年級開始開英語課,學(xué)校小了,哪來的英語教師?3,國家的教育政策是鼓勵各種資金投入教育,再加上現(xiàn)在的貧富差距變大,所以私立學(xué)校的出現(xiàn)是一種必然產(chǎn)物.
我覺得,現(xiàn)在農(nóng)村教育最缺乏的就是家庭教育,多培養(yǎng)孩子的勤勞,節(jié)約,孝敬父母等品質(zhì),多讓孩子有些時間玩耍,擁有一個健康的身體.就可以了

讀書的話 就是大城市孩子們的過于闊綽 我覺得應(yīng)該是比較難適應(yīng)的吧

同感.
農(nóng)村孩子確實(shí)上學(xué)難, 特別是幼兒的學(xué)前教育, 因?yàn)檗r(nóng)村人口住得不集中, 學(xué)生相對少,路途比較偏遠(yuǎn), 所以有的無法進(jìn)行學(xué)期教育.

農(nóng)村孩子從起跑線上就輸給了城里孩子, 城里的學(xué)校很多老師不喜歡農(nóng)村孩子,就是因?yàn)檗r(nóng)村的學(xué)生低子差, 不如城里的學(xué)生好教,

本來就近入學(xué),是一種政策, 當(dāng)?shù)氐牡胤胶⒆右诋?dāng)?shù)刈x, 而這卻成了一些學(xué)校收高費(fèi)的理由了. 往往走后門才能讀條件好一些的學(xué)校.
這就使農(nóng)村教育與城市教育不公平.
好在現(xiàn)在國家對農(nóng)村教育比較重視了,投入比例逐漸增大, 希望以后農(nóng)村的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育.

起初教育部推臺的這個政策是出自好心，因?yàn)槎鄶?shù)村小學(xué)校設(shè)施，教師資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，所以才資源整合，取消村小，就近去較大規(guī)模一點(diǎn)的學(xué)校就學(xué)，這樣可以調(diào)配更好的師資力量。但是每件事都是有兩面性的，有利就有弊，現(xiàn)在不光你們那里農(nóng)村，全國都是這樣，它的弊端在于沒有考慮到學(xué)生怎么去上學(xué)，或者后期的學(xué)校宿舍、校車等事卻沒有跟上腳步，去年發(fā)生的湖南因果河校車墜河事件，就是暴露出了它的弊端所在。步子邁得太大，結(jié)果后期措施跟不上，表現(xiàn)出種種矛盾所在?，F(xiàn)在教育部門已經(jīng)認(rèn)識到了這點(diǎn)，但是真正的改良措施到位還要一定的時間。所以根據(jù)實(shí)際情況，你現(xiàn)在要么就是讓孩子住校，要么就是看看有沒有校車可以搭乘，也可以要求村里自發(fā)組織校車接送。希望你能很好的解決孩子上學(xué)的問題！

上大學(xué)難是真的，那里的九年義務(wù)教育也沒有？告訴我，我會向教育部反映的。