小學(xué)生生用英語(yǔ)怎么讀

《讀墨》 年代: 宋 作者: 王安石 誰(shuí)為堯舜徒，孔子而已矣。 人皆是堯舜，未必知孔子。 伯夷不辱身，柳下援而止。 孔子尚有言，我則異於是。 兼愛(ài)為無(wú)父，排斥固其理。 孔墨必相用，自古寧有此。 退之嘲魯連，顧未知之耳。

熱身：用不等號(hào)填空
（1）大于 (2)小于 （3）大于或等于 （4）小于或等于
(5)不大于 （6）至多 (7）至少 (8) 超過(guò)
例1電腦公司銷售一批計(jì)算機(jī)，第一個(gè)月以5500元/臺(tái)的價(jià)格售出60臺(tái)，第二個(gè)月降價(jià)后,以5000元/臺(tái)的價(jià)格將這批計(jì)算機(jī)全部售出，銷售款超過(guò)55萬(wàn)元，這批計(jì)算機(jī)最少有多少臺(tái)？

練習(xí)：（1）某次知識(shí)競(jìng)賽共有20道題，每一題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答都扣5分，小明得分要超過(guò)90分，他至少要答對(duì)多少道題？

例2.有若干學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)，晚上在一賓館住宿時(shí)，如果每間住4人，那么還有20人住不下，如果每間住8人，那么還有一間住不滿也不空，問(wèn)：有多少房間？

練習(xí)：（1）把一籃蘋(píng)果分給學(xué)生，若每人分4個(gè)，則剩余3個(gè)，若每人分6個(gè)，則最后一個(gè)學(xué)生最多分2個(gè)，求學(xué)生人數(shù)和蘋(píng)果分別是多少？

例3.某服裝廠現(xiàn)有A種布料69米，B種布料52米，現(xiàn)計(jì)劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種型號(hào)的服裝80套，已知做一套M型服裝需要A種布料0.6米，B種布料0.9米，做一套N型服裝需要A種布料1.1米，B種布料0.4米，若設(shè)生產(chǎn)M型服裝x套，用這批布料生產(chǎn)這兩種型號(hào)的服裝有幾種方案？

小結(jié)：如何列不等式解應(yīng)用題？

課后作業(yè)：（1）有10位農(nóng)民合作種菜，每人可種植甲鐘蔬菜3畝或乙種蔬菜2畝，已知甲鐘蔬菜每畝可收入0.5萬(wàn)元，乙種蔬菜每畝可收入0.8萬(wàn)元，若要使總收入不少于15.6萬(wàn)元，最多可安排多少人種植甲種蔬菜？

（2）學(xué)校采購(gòu)了一批籃球，現(xiàn)把這批籃球分給初一各班，若每班分4個(gè)，則剩下3個(gè)，若每班分6個(gè)，則有一個(gè)班分到的球不足3個(gè)，問(wèn)：初一有多少個(gè)班？有多少個(gè)籃球？

練習(xí)：某校準(zhǔn)備組織290名學(xué)生進(jìn)行野外考察活動(dòng)，行李共有100件，學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種型號(hào)的車共8輛，經(jīng)了解，甲種汽車每輛最多能載40人和10件行李，乙種汽車每輛最多能載30人和20件行李.
（1）請(qǐng)你幫組學(xué)校求出所有可能的租車方案
（2）如果甲、乙兩種汽車每輛的租車費(fèi)用分別為2000元、1800元，請(qǐng)你選擇最省錢的租車方案.

蛾

有時(shí)某些毫不起眼的事情或舉動(dòng)也許會(huì)引起你對(duì)人生的思考。而這些事往往都會(huì)是一些平常的不能再平常的了。

星期五那天的自習(xí)課就發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)事我正在寫(xiě)作業(yè)，突然旁邊的同學(xué)拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō):快看那!我看見(jiàn)他正指著窗的那邊，于是我便發(fā)現(xiàn)了一只“迷途”的蛾。那只蛾吳入了教室，現(xiàn)在又想飛出去，卻被一塊透明的玻璃給擋住了去路。我看見(jiàn)它一次次的想想沖出束縛，飛向它心中那片蔚藍(lán)的天空?？吹竭@一幕的我，做事向來(lái)不怎么專心的我現(xiàn)在也變得專心起來(lái)了。當(dāng)我看見(jiàn)那只蛾正用自己的頭不去撞擊玻璃時(shí)，心中無(wú)數(shù)次的為它加油。然而在那冰冷而堅(jiān)硬的玻璃面前它的力量是顯得如此的渺小，和無(wú)力。這一點(diǎn)我想它自己也非常清楚,但它仍不放棄自己心中的理想，心中那片蔚藍(lán)。

突然，奇跡終于出現(xiàn)了，它終于沖“破”了世界對(duì)它的束縛，那一刻我為它而驕傲，那一刻世界為它而驕傲。它飛遠(yuǎn)了，而我的心卻久久不得平靜。

它飛遠(yuǎn)了，但它留給我的卻是我對(duì)人生的思考。其實(shí)人和那只“迷途”的蛾一樣，只有付出艱辛才會(huì)有成功，才會(huì)獲得心中那片蔚藍(lán)。

太陽(yáng)勇者，是SUNRISE公司于1990至1997年制作的勇者系列動(dòng)畫(huà)的第2作。“谷升慧田部勇者三部作”之一，以宇宙警衛(wèi)隊(duì)成員“火烏勇太郎”及同伴，對(duì)抗由三獸合體魔王統(tǒng)率的邪惡軍團(tuán)為主軸，是首次以人型結(jié)合機(jī)械成為巨大勇者的作品。而當(dāng)吵物答中三獸合體魔王，更是首開(kāi)勇者系列中螞桐，敵對(duì)角色商品化的先例。

韶拼音：sháo ,筆劃：14部首：音五筆輸入法：ujvk　 | 有關(guān)韶的漢字演變 | 有關(guān)韶的謎語(yǔ)

基本解釋：韶 sháo 古代樂(lè)曲名。 美：韶光（a．美麗的春光；b．喻美好的青年時(shí)代）。韶華（同“韶光”）。韶景（美麗的春光）。韶秀（清秀）。 筆畫(huà)數(shù)：14； 部首：音； 筆順編號(hào)：4143****1532**** 詳細(xì)解釋：韶 sháo 【名】 (形聲。從音,召聲。本義:傳說(shuō)中的虞舜時(shí)代的樂(lè)曲名) 傳說(shuō)舜所作的樂(lè)曲名〖nameofmusiccomposedbyEmperorShun〗 韶,虞舜樂(lè)也?！墩f(shuō)文》 簫韶九成?！队輹?shū)》 九韶之舞。——《周禮·大司樂(lè)》 舞(韶)歌(武),使人之心莊?！盾髯印?lè)論》 又如:韶武(韶,虞舜之樂(lè);武,武王之樂(lè));韶虞(舜樂(lè)) 古樂(lè)的通稱〖ancientmusic〗 韶,夏、商樂(lè)皆有韶名。韶者,樂(lè)之通名也。——《正字通》 韶 sháo 【形】 美好〖beautiful〗 昭,美也?！都崱?韶顏稚齒?！Y防《霍小玉傳》 東皇去后韶華盡。——戴叔倫《暮春感懷》 何其軒軒韶舉?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·容止》 暮春美景,風(fēng)云韶麗。——簡(jiǎn)文帝《答湘東王書(shū)》 又如:韶令(美好良善);韶曼(美色。韶、曼都是美的意思);韶華(春光。美好的時(shí)光;指人的青春年華);韶顏(美好的容貌) 韶光 sháoguāng 〖beautifulspringtime〗∶美好的時(shí)光,多指美麗的春光 可憐辜負(fù)好韶光,于國(guó)于家無(wú)望?！都t樓夢(mèng)》 〖gloriousyouth〗∶比喻美好的青春年華 韶光一去不再來(lái) 韶光似箭 sháoguāng-sìjiàn 〖timepassesquickly〗謂美好的光陰像飛箭一樣流逝 韶光淑氣 sháoguāng-shūqì 〖springtime,pureatmosphere〗唐·李世民《春日玄武門(mén)宴群臣》詩(shī):“韶光開(kāi)令序,淑氣動(dòng)芳年?！敝^春天的美好景象 韶華 sháohuá 〖beautifulspring-time〗韶光 迎得韶華入中禁,和風(fēng)次第遍神州?！n維《太后閣》 韶秀 sháoxiù 〖beyoungandpretty〗美好清秀 她是個(gè)韶秀可愛(ài)的姑娘

地理都是靠背出來(lái)的 基本上我的地理都沒(méi)怎么做練習(xí) 但是都可以考95以上

要是你的筆記做的不好 可以向好的同學(xué)借下來(lái)抄 筆記都背下來(lái)基本上就沒(méi)有什么問(wèn)題了 （ 地理是形象記憶 拿著地圖一邊看一邊背效果更好

要是你可以把以前的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)看一邊也可以 ， 因?yàn)槔锩娑际呛芙?jīng)典的題目 。
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經(jīng)緯線就是要記住怎樣辨別東西南北 。 基本上最典型的題目就是那個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)要你標(biāo)

陸和海洋要記住面積 以及它們的位置 ， 還要板塊這些都要背的 。 還有大洲的分界線啊 不背是不行的 ( 這些形象了之后都很好記的

還有地理書(shū)上提到的“最”都要記住 這些都會(huì)考成選擇題的


氣候要記住它們的主要分布地區(qū)

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下面是一些題目

世界上最大的島嶼是（格陵蘭島），位于（北美）洲。

七大洲中面積最大的是（亞洲） ，位置最靠南的是（南極洲）

世界上人口最多的國(guó)家是 （中國(guó)）

面積最小的大洲是（大洋洲 ）

跨經(jīng)度最大的洲是（南極洲）

既是兩大洲又是兩大洋分界線的是（白令海峽）

地中海沿岸的氣候特點(diǎn)是（冬季溫和多雨，夏季干燥少雨

本初子午線是 （是東、西半球的分界線

世界上最大的咸水湖是（里海

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這里只是一小部分關(guān)鍵還要自己背啊

開(kāi)始時(shí)每組第一位同學(xué)站在起跑線前，聽(tīng)到開(kāi)始的口令后立即跑出并在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)依次過(guò)每個(gè)障礙物。不得搶跑，不按要求跑的那組將扣2分，速度最快的那組得5分，最慢的那組全體成員將做原地蹲起5次。

起源

街頭障礙跑運(yùn)動(dòng)最早起源于上世紀(jì)80年代末的法國(guó)巴黎。街頭障礙跑運(yùn)動(dòng)又稱“自由障礙跑”，較強(qiáng)的娛樂(lè)性使街頭障礙跑運(yùn)動(dòng)正在逐漸取代街舞和嬉哈樂(lè)，成為風(fēng)靡都市年輕人群的一項(xiàng)新的娛樂(lè)活動(dòng)。

街頭障礙跑的參賽者要不斷地挑戰(zhàn)自我，嘗試面對(duì)新的事物。因此，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者們看來(lái)，街頭障礙跑運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為他們的一種生活的方式和理念。

銀杏葉秋天飄落

風(fēng)輕了云淡了秋來(lái)了對(duì)于忙碌于生活我們來(lái)說(shuō)秋只我們匆忙腳步經(jīng)意步淡地走過(guò)去了走過(guò)去了也知道回頭知道秋只有樹(shù)樹(shù)豐盈銀杏葉暢快而活潑地片藍(lán)藍(lán)天空下恣意地傾瀉著自己美麗

路過(guò)片銀杏林經(jīng)歷了春希望、夏耕耘秋天來(lái)時(shí)候悄地露出了收獲季節(jié)里豐滿微笑銀杏樹(shù)葉子天比天亮天比天薄終于孔雀開(kāi)屏般抖出了片畫(huà)家調(diào)色板上也難找出來(lái)顏色走路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)樹(shù)樹(shù)銀杏葉與天邊輪懶懶秋陽(yáng)相映成輝

秋風(fēng)葉子颯颯地微笑著使感生命遠(yuǎn)沒(méi)有總結(jié)時(shí)候所有曾經(jīng)努力或得失都輕盈笑聲里化杯淡淡茶、片輕飄云、襲盈袖暗香、縷朋友溫情

銀杏樹(shù)葉子初秋高遠(yuǎn)天空下輕輕折射著抹金黃有意或無(wú)意注視下顯現(xiàn)著成熟和美麗種無(wú)欲無(wú)求時(shí)才顯現(xiàn)平淡經(jīng)歷切彰顯豐滿和圓潤(rùn)

秋風(fēng)漸漸濃烈時(shí)候銀杏樹(shù)葉子片片開(kāi)始飄落片片.......金黃陽(yáng)光下銀杏葉與陽(yáng)光相映成輝樣自和平靜沒(méi)有任何猶豫和怨言像位先知對(duì)自己命運(yùn)有著終極把握相信生歸宿葉飄落并因蒼老呵飄落僅僅意味著生命另端霍展開(kāi)所有執(zhí)著刻都顯得此脆弱所有等待刻都顯得無(wú)比空虛只有無(wú)所求葉子陽(yáng)光與土地合歡變成神里代表幸福青鳥(niǎo)陣颯颯風(fēng)聲飄落茬茬葉子飛起群青鳥(niǎo)苦難與幸福兩接壤國(guó)度

面對(duì)樹(shù)樹(shù)飄落或未飄落銀杏葉片片淡黃燃燒火焰無(wú)法分清底生命結(jié)束還生命開(kāi)始也無(wú)法分清里時(shí)間開(kāi)始還時(shí)間結(jié)束里時(shí)間沒(méi)有任何概念惟有樹(shù)樹(shù)銀杏葉用生命飄落詮釋生命和時(shí)間輪回而真正時(shí)間而樹(shù)已落或未落葉子夜幕降臨時(shí)候所有帶著銅扣大門(mén)都已關(guān)上雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下秋已再

秋已再葉子都恬靜地睡去面對(duì)深秋滿樹(shù)葉子安謐面對(duì)初冬殘留枝椏掙扎我只有用沉默來(lái)感受片片葉子生命舞蹈

有兩種可能，一是信號(hào)，二是手機(jī)本身質(zhì)量。