優(yōu)創(chuàng)網(wǎng)小說(shuō)
一、意思不同
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)把“創(chuàng)”字放前,體現(xiàn)了黨的生命力在于創(chuàng)造性;其二,把“創(chuàng)”字放前,體現(xiàn)“創(chuàng)”是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的前提和條件;其三,把“創(chuàng)”字放前,體現(xiàn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)必須在創(chuàng)建起來(lái)的基礎(chǔ)上展開(kāi)。
二、時(shí)間不同
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是從2009年年底開(kāi)始展開(kāi)的,到目前為止已經(jīng)是第三個(gè)年頭,,即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。
三、名稱來(lái)源
叫“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”這個(gè)是黨中央的政治文人所發(fā)明的一種“固定搭配”,同“和諧社會(huì)”什么的,都是我黨思想路線經(jīng)典著作的偉大創(chuàng)造發(fā)明,也是為了區(qū)別“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”這一傳統(tǒng)提法所提出來(lái)了。
這類活動(dòng)在我黨的基層組織建設(shè)工作中是有傳統(tǒng)的,2001-2004期間是“保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)”,2005-2008是“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng),2009-2012是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),可以預(yù)見(jiàn),在明年黨的十八大召開(kāi)以后,將會(huì)有一個(gè)新的理念被提出實(shí)踐。
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)有以下4點(diǎn):
1、現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),從政策到實(shí)際的支持力度非常大,許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為他們廣開(kāi)綠燈。并且作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類似于稅收減免等政策,可以說(shuō)這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。
2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉(cāng)庫(kù)等,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。而且很多學(xué)校規(guī)定大學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗,學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的后顧之憂。
3、現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生,尤其是985、211的知名高校的學(xué)生,本身就是優(yōu)中擇優(yōu)的結(jié)果,這些人在校所形成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)體中,在技術(shù)及科技領(lǐng)域所擁有的實(shí)力是毋庸置疑的。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有那么多后顧之憂,還擁有極低的成本和極高的人才質(zhì)量,使得他們更容易擁有并實(shí)現(xiàn)那些天馬行空的想法,使得他們更加創(chuàng)新,使得他們更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
我作為一名土生土長(zhǎng)的天津人,自小聽(tīng)著相聲長(zhǎng)大,文化的熏陶使我對(duì)相聲有著無(wú)比的熱愛(ài),對(duì)相聲有著深層次的理解。一段相聲聽(tīng)過(guò)幾十遍不足為奇,任意給我一段相聲聽(tīng)上幾句,我就能知道表演者是誰(shuí),段子的名字是什么(先不自夸了)。現(xiàn)在很多大學(xué)里面都有相聲社團(tuán),有越來(lái)越多的相聲愛(ài)好者加入其中,這是一種趨勢(shì)。這為相聲社團(tuán)注入了新鮮的血液,那么一個(gè)成功的相聲社團(tuán)源源不竭的動(dòng)力是什么呢?不是每個(gè)學(xué)期的幾場(chǎng)專演,也不是在各個(gè)院系晚會(huì)上的出場(chǎng),而是要?jiǎng)?chuàng)作出大量的優(yōu)秀的適合大學(xué)生聽(tīng)眾的相聲劇本,這才是根本所在。一個(gè)優(yōu)秀的相聲劇本不一定適合大學(xué)生聽(tīng)眾,適合大學(xué)生聽(tīng)眾的相聲劇本內(nèi)容也不一定與校園生活相關(guān)。那么,優(yōu)秀的校園相聲劇本必須具備某些特點(diǎn),才能夠吸引更多的同學(xué)來(lái)聽(tīng),我們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)探討。
首先,校園相聲針對(duì)的聽(tīng)眾是生活在大學(xué)校園里面的同學(xué),包袱要針對(duì)同學(xué)們而設(shè)計(jì)??紤]到大家都是高素質(zhì)、高知識(shí)水平的聽(tīng)眾,所以最好杜絕出現(xiàn)庸俗、低俗、媚俗的段子。如果根據(jù)劇情需要不得不有,則務(wù)必做到點(diǎn)到即可,不能太過(guò)了,有時(shí)候一點(diǎn)小的邪惡會(huì)吊起大家的胃口,過(guò)于三俗會(huì)引起大家的反感。雖然創(chuàng)作的相聲不一定與校園生活相關(guān),但是最好融入一定的校園元素,例如真實(shí)的地點(diǎn),情節(jié)和人物等,當(dāng)然這些元素最好是聽(tīng)眾所熟知的。融入校園元素的目的是使相聲更富有真實(shí)感,使同學(xué)們跟隨表演者的敘述自行想象,有一種身臨其境的感覺(jué)。一個(gè)綜合型大學(xué)有很多不同的專業(yè),有的專業(yè)之間幾乎沒(méi)有交集,每個(gè)同學(xué)的校園生涯不盡相同,所以在相聲中也盡量不要出現(xiàn)專業(yè)性太強(qiáng)的詞匯或者事件,有點(diǎn)專業(yè)性允許,但前提是能夠讓大多數(shù)同學(xué)接受,最好能夠通過(guò)表演者對(duì)話的形式加以簡(jiǎn)單解釋??傊?,一共三個(gè)要點(diǎn),不能太三俗,最好融入一定的校園元素,詞匯或者事件不能太專業(yè)。
說(shuō)完校園相聲內(nèi)容的特點(diǎn)之后,再來(lái)談一下選材和結(jié)構(gòu)問(wèn)題。相聲創(chuàng)作者要想創(chuàng)作出優(yōu)秀的相聲必須具備大量的相聲專業(yè)知識(shí),例如貫口,倒口,柳活等等,綜合運(yùn)用不同的表演方式會(huì)使這個(gè)段子增色不少。相聲創(chuàng)作者必須要聽(tīng)過(guò)大量的相聲,每段相聲聽(tīng)十遍以上也不為過(guò)。前人說(shuō)過(guò)的相聲就好比科研人員需要看的參考文獻(xiàn),相聲聽(tīng)多了,靈感自然就會(huì)產(chǎn)生。前人說(shuō)過(guò)的無(wú)論是傳統(tǒng)相聲還是現(xiàn)代相聲,它們的結(jié)構(gòu)或者形式幾乎無(wú)所不包,創(chuàng)作者只需要將新鮮的包袱整合到一起即可。在選定相聲創(chuàng)作的主題之后,我個(gè)人建議最好是提前確定表演者,優(yōu)秀的相聲是將優(yōu)秀的劇本通過(guò)優(yōu)秀的演員以適宜的方式展現(xiàn)給大家的,所以演員的特點(diǎn)最好與劇本的內(nèi)容相吻合,這就是所謂的量身打造。在創(chuàng)作的期間,創(chuàng)作者需要有意識(shí)地搜集身邊相關(guān)主題的段子,也可以利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜索,這段準(zhǔn)備時(shí)間我認(rèn)識(shí)應(yīng)該是最長(zhǎng)的。當(dāng)然作為一名優(yōu)秀的創(chuàng)作者,在平時(shí)就要養(yǎng)成留意身邊發(fā)生的小事,隨時(shí)記錄生活中遇到的點(diǎn)滴的習(xí)慣。當(dāng)我們把素材都準(zhǔn)備好了之后,并不是將所有素材簡(jiǎn)單地堆砌在一起就是一段相聲了。最好先經(jīng)過(guò)初步的篩選,有些段子不適合以聽(tīng)的方式展現(xiàn)給大家,比如同音字或者同音詞帶來(lái)的笑點(diǎn);有些段子不適合以對(duì)話體形式抖開(kāi)包袱,比如三個(gè)人以上的情節(jié);有些段子不適合男女相聲,比如有性別要求的,等等。篩選過(guò)后,就是要確定故事發(fā)
創(chuàng)業(yè)成功的三大要點(diǎn)?。骸∫?、必不可少的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢(mèng)想就能支撐起來(lái)的,因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。通過(guò)調(diào)查和資料參考,要規(guī)劃出項(xiàng)目的短期及長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)模式,以及預(yù)估出能否賺錢(qián)、賺多少錢(qián)、何時(shí)賺錢(qián)、如何賺錢(qián)以及所需條件等。當(dāng)然,以上分析必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上,不能憑空想象,主觀判斷。根據(jù)計(jì)劃書(shū)的分析,再制定出創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo),同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟。
二、周密的資金運(yùn)作計(jì)劃
周密的資金運(yùn)作計(jì)劃是保證“有糧吃”的重要步驟。在項(xiàng)目剛啟動(dòng)時(shí),一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測(cè)盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但啟動(dòng)項(xiàng)目后遇到不可避免的變化,則需適時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。如果能懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí),計(jì)劃好收入和支出,始終使資金處于流動(dòng)中而不出現(xiàn)“斷鏈現(xiàn)象”,那么項(xiàng)目的初級(jí)就能為未來(lái)發(fā)展大好基礎(chǔ)。
三、不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力與知識(shí)
俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,創(chuàng)業(yè)者要想成功,必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。除了合理的資金分配,創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營(yíng)銷之道,比如何進(jìn)貨,如何打開(kāi)產(chǎn)品的銷路,消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求,都要進(jìn)行充分地調(diào)查研究。這些知識(shí)獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗(yàn),也可以是書(shū)本理論知識(shí)。同時(shí)還要學(xué)會(huì)和各類人士打交道,如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等,這些部門(mén)都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),要善于同他們交朋友,建立和諧的人脈關(guān)系。
我的建議:進(jìn)入社會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)千萬(wàn)別好高騖遠(yuǎn),從小做起,從最基本做起,選擇自己喜歡的行業(yè)去做,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,不怕艱苦不怕困難,先去創(chuàng)業(yè)累積財(cái)富與寶貝的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
既然選擇創(chuàng)業(yè)就別放棄,我很喜歡的一句話是:
人們到老的時(shí)候,往往后悔和遺憾的不是年輕的時(shí)候自己做過(guò)什么,而是年輕的時(shí)候自己沒(méi)做什么??!
想創(chuàng)業(yè)的朋友們有空的話可以找我多多交流哦~呵呵。非常歡迎大家一起來(lái)討論討論,幫助你們
的同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)。大家一起加油吧~架我用戶銘!
淺淺淡淡的腳印。
一點(diǎn)一點(diǎn)延伸到殘陽(yáng)的盡頭。微微泛起的水波。一圈一圈蕩漾在小島的四周。那些光點(diǎn)。那些燦爛。那些。浪漫。
假面斑衣的舞者
他們圍擁綠色的篝火
他們十字交叉的跳躍
永不止息的歡愉
禮帽上雕琢的尖刺叢薇在肆意斑斕
用靈魂搭建的黑色南瓜燈
加兩瓣藍(lán)鳩尾夠不夠?
噢,你有看見(jiàn)白翅的鳥(niǎo)掠過(guò)黑紫的燈塔尖么?
假面斑衣的舞者
他們貪戀腐朽的風(fēng)景
他們驅(qū)使殘破的肢體
盛情不舊的奔忙
太妃巫女的甜膩蠱惑俯身啜飲般的攝取
掉入透明糖罐中的小女孩在尖叫中撕裂
颶風(fēng)中的宇航員也無(wú)法來(lái)救贖
唉,你有看見(jiàn)饕餮糖果們血紅的獠牙么?
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