三年級寒假英語作業(yè)創(chuàng)意

有創(chuàng)意的寒假作業(yè)布置如下：

1、寫一篇參觀博物館后感想
2、讀一本書，寫一篇讀書筆記
3、做一個手工藝（利用廢棄物），有創(chuàng)意的，自己命名
4、寫一篇關于自己家里過年的風俗習慣和特色
5、用錄一段（5分鐘左右）小視頻，主題：展示自己豐富多彩的寒假生活，返校后挑經(jīng)典的在班級展播。
寒假作業(yè)主要鍛煉孩子的動手、動腦、思考、創(chuàng)新和豐富想象力，千萬別弄書本上那么些死東西，而是要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

寒假作業(yè)布置方案2

寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質(zhì)量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：

一、作業(yè)內(nèi)容、檢查時間及要求：

第四冊內(nèi)容：

1、第一周：聽錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規(guī)范書寫。

2、第二周：聽錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。

3、第三周：聽錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。

4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。

5、第五周：制作英語手抄報。

6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節(jié)目，學習和記憶新單詞，增加詞匯量；

7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

8、作業(yè)要求態(tài)度認真，書寫規(guī)范，（每人準備一個大英語本）；每次作業(yè)寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監(jiān)督。

二、檢查措施：

以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時向任課教師反映出現(xiàn)的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業(yè)。

　　　　　　　　　　　　　　寒假總結

　　一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。在這個寒假中，我又得到了一些收獲。

　　在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時候有個叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災害人們?！澳辍弊钆录t色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了。

　　我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解父母的128個故事〉。第一本書講解了許多科學的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。

　　朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？

孩子在寒假假期的表現(xiàn)：

1、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。希望錢張瑜在新學期里，在各位老師的教導和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進步。

2、學習上，因為沒有學校里特別布置的作業(yè)，所以整個寒假二十多天時間里還是比較輕松的。班級里老師布置的一些非寫作業(yè)還是完成得較好，為了學會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。

3、習慣上，剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。春節(jié)里走親訪友，各種習慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學習狀態(tài)。

4、在這個短短的寒假期間，孩子總體表現(xiàn)還不錯。因為寒假期間正值農(nóng)歷新年——春節(jié)，不管年前還是年后，我們大人總是忙碌的，他能夠自己自覺地先學習，除了背三字經(jīng)需要我親自教導以外，其他的如看書、跳繩、寫字等等都是自覺的。

5、新的學期即將開始，對于上學期的表現(xiàn)，我感到很滿意。希望能夠在新學期繼續(xù)保持上學期的成績外，再接再厲，相信孩子會有更大的進步!謝謝各位老師的辛勤教導，并祝新年快樂，萬事如意！

6、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，不僅能認真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學習狀態(tài)。

7、孩子存在一些不足，每天閱讀課外書半小時，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。細心度不夠，作業(yè)在家長檢查下檢查出許多小毛病，都是粗心、不認真導致。