三年級(jí)英語(yǔ)上課常用口令

怎么樣能令小學(xué)生喜歡聽(tīng)課
1個(gè)回答2024-02-10 03:54
脾氣不要太溫柔,講話的直接到臺(tái)上來(lái)講,殺一儆百,班主任要樹(shù)立威信!我前女友就是小學(xué)班主任,她管理的很有水準(zhǔn),就是恩威并施。
王幾何課堂上令人發(fā)笑的事有哪些
1個(gè)回答2024-02-22 16:25
期待好評(píng)

(1)王老師啞笑.

(2)王老師公布自己的綽號(hào).

(3)王老師讓同學(xué)們到黑板上畫(huà)圓和三角形.

(4)同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)圓和三角形,卻畫(huà)成了雞蛋、鴨蛋、蘋(píng)果、梨和丑陋的三角架.
有趣的上課口令有哪些?
1個(gè)回答2024-03-11 09:27

有趣的上課口令:


1、鈴聲響,進(jìn)教室。書(shū)放好,坐端正。老師講,專(zhuān)心聽(tīng)。要發(fā)言,先舉手。站起來(lái),大聲講。同學(xué)講,仔細(xì)聽(tīng)。有問(wèn)題,要補(bǔ)充。



2、鈴聲響,進(jìn)教室,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐得正,看黑板,腳放平。要發(fā)言,先舉手,起立站直再開(kāi)口。老師講課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)整齊又干凈。


3、上課鈴聲響后,學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱:“上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂。上課守紀(jì)律,坐正看前方?;卮饐?wèn)題先站好,聲音甜又亮。手不動(dòng)腳不晃,比一比誰(shuí)最



4、一二三四,坐好姿勢(shì)。(同時(shí)要求坐好)五六七八,閉上嘴巴。(要求不要說(shuō)話)小眼睛,看黑板。身體,坐直;兩手,放好;保持,安靜:準(zhǔn)備讀書(shū),拿起課本。(要求做到三個(gè)一并拿起課本)。

幼兒園上課口令
1個(gè)回答2024-02-25 10:13
1..一二三坐坐好,三二一請(qǐng)安靜。
2..123我們都是木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,專(zhuān)三不許露屬出小白牙。
3.
小眼睛,看老師。
小耳朵,豎起來(lái)。
小小手,放腿上。
小嘴巴,閉起來(lái)。
4.請(qǐng)把小手放背后--------我把小手放背后
5.請(qǐng)坐好-----我坐好
6.師:請(qǐng)你跟我這樣做 (拍手)
幼:我就跟你這樣做 (拍手)

師:請(qǐng)你跟我這樣做 (跺腳)
幼:我就跟你這樣做 (跺腳)
教師可隨意變換動(dòng)作,此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性,靈活性

7.一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲(chóng)呀
兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀
三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀
四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀
五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀
六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀
七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀
八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀
九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀
十根小指頭呀 變變變 變成小麻花呀

希望能幫得上你~
繞口令用課文怎么讀
1個(gè)回答2024-03-13 07:02

和平常一樣,要求是發(fā)音準(zhǔn)確,速度快。

讓學(xué)生上課坐端正有哪些口令
1個(gè)回答2024-01-27 09:23
一般都是沒(méi)有什么樣的口令,只能說(shuō)時(shí)差溝通做一個(gè)表率,讓學(xué)生正確對(duì)待自己的坐姿。
讀了課文老班長(zhǎng)是什么什么的精神品質(zhì)令我感動(dòng)
1個(gè)回答2024-02-15 02:31
老班長(zhǎng)忠于革命的偉大精神和舍己為人的崇高品質(zhì)令我十分感動(dòng)。

課文:《金色的魚(yú)鉤》

這篇課文生動(dòng)感人,作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě),揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)單,像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述,表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的深切緬懷。
最令人感動(dòng)的課外書(shū)中的人物的頒獎(jiǎng)詞
1個(gè)回答2024-04-06 06:28
張前東
頒獎(jiǎng)詞:他在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候做出了一個(gè)偉大的選擇,雖然他自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了死亡的陰影,但他卻又一次奔向了死神,為的是把生命的陽(yáng)光同樣帶給在死神面前掙扎的同伴.他無(wú)畏、清醒、果敢,他的人格光輝照亮了黑暗的礦道,照亮了幾百個(gè)礦工的生命,更照亮了人們的心靈.
強(qiáng)項(xiàng)令這篇課文敘述了一個(gè)什么故事
1個(gè)回答2024-01-30 21:11
課文通過(guò)介紹董宣執(zhí)法的故事,贊揚(yáng)了他秉公執(zhí)法,不畏權(quán)貴,為官清廉,奉公克己的優(yōu)秀品質(zhì)。從側(cè)面反映出劉秀知過(guò)能改、愛(ài)才的特點(diǎn)。
說(shuō)說(shuō)強(qiáng)項(xiàng)令這篇課文敘述了一個(gè)什么故事
1個(gè)回答2024-02-07 07:23
這篇課文講述了:漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期,洛陽(yáng)令董宣秉公執(zhí)法,面對(duì)湖陽(yáng)公主的包庇行為和光武帝的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治,勢(shì)不低頭,獲得了人們的美譽(yù),也改變了光武帝的看法,死后得到厚葬。
熱門(mén)問(wèn)答