三年級英語同步課文16

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談歌（原名譚同占）

1、我能認識本課的生字詞。

2、我能理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。

3、我能領(lǐng)悟信賴是人與動物和諧相處的基礎(chǔ)，理解課文最后一句話的含義。

學(xué)習(xí)重點:從課文的相關(guān)語句中體會作者與珍珠鳥是怎樣和諧相處的。2 劃出作者與珍珠鳥相處過程的句子，并談?wù)勛约旱母惺堋?3、理解:“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義。



小宇

怎么給你說？

那你那個天*驕3

個人很喜歡窗邊的小豆豆，這與其說是一本書，不如叫一種忠于愛和人性的生活態(tài)度，呵呵.它還有續(xù)集，也是黑柳徹子寫的，叫＜小時侯就在想的事＞，更現(xiàn)實，也更感人.

還有，個人認為＜水仙已乘鯉魚去＞也滿好的，雖然都是89年代的文學(xué)，但是它明顯沒有夢里花落知多少那么理想化，也沒有那么愛憎分明，更象是實實在在的生活，十幾歲的人看了可能會有一點郁悶拉，不過可以激發(fā)人的思維哦，讓人看到平時不一定會注意到的世界.

郭敬明的書里面，強烈推薦＜幻城＞，雖然文筆不如他后來的書，但是情節(jié)性可讀性比較強，故事也大氣，讓人看了挺過癮

每當(dāng)我翻開影集，一張張照片、一件件往事就會浮現(xiàn)在我的腦海里。照片就象是一條記憶的小船，載著我蕩漾在幸福的海灣。 一張我坐著滑車從山上往下飛馳的照片，使我回想起五年級那個夏天，爸爸、媽媽第一次帶我去紅螺寺游玩時的情景。 走進有兩個...

步步高學(xué)習(xí)機不可以聽作業(yè)幫的課，作業(yè)幫的課程要購買的。