三年級新維度英語

維度是一個數(shù)學概念，我們可以隨便定義一個維度表達啥，像數(shù)學中的維度，我們可以做到任意多維，我們也有不同關于維度的定義。比較簡單的，我們常見的整數(shù)維度中的東西就是我們線性代數(shù)中所研究的，還有其他的維度定義方法，比如常用的分形維度，也就是豪斯多夫維度，是研究一個分形的維度的，這里定義了分數(shù)維。至于這些維度的使用方法，我們可以任意定義，或者根據(jù)計算需要來改變。比如最為典型的是弦論認為宇宙有11個維度，其中6維是計算弦的運動需要而制造出來的，4維是我們已知的時空四維，還有一個維度是當時為了統(tǒng)一5個完全不同的弦論而制造出來的。在經(jīng)濟學中我們通常認為一個商品就是一個維度，來研究偏好理論，所以我們可以做任意多維的模型。當然在比較初等的時候我們喜歡用2維，一維是我們關注的商品，剩余一維是剩余所有商品的總和。

三維的三個維度分別是長、寬、高。

三維是指長、寬、高這三個維度，三維空間，也稱為三次元、3D。日常生活中使用的三維空間一詞，常常是指三維的歐幾里得空間，長、寬、高便構成三維空間。三維即前后—上下—左右，三維的東西能夠容納二維，三維空間的長、寬、高三條軸是說明在三維空間中的物體相對原點0的距離關系。

在歷史上很長罩跡的一段時期中，三維空間被認為是我們生存的空間的數(shù)學模型，當時的物理學家認為空間是平坦的。二十世紀以來，非歐幾何的發(fā)現(xiàn)使得實際空間的性質(zhì)有了其它的可能性。

三維空間的定義

三維空間是指點的位置由三個坐標決定的空間，具有長度、寬度和高度，空間和時間是運動著的物質(zhì)的存在形式?？臻g是物質(zhì)存在的廣延性，時間是物質(zhì)運動過程的持續(xù)性和順序性。同物質(zhì)一樣，空間和時間是不依賴人的意物皮并識而存在的客觀存在，是永恒的。

空間、時間同運動著的物質(zhì)是不可分割的，沒有脫離物質(zhì)運動的時空，也沒有不在握桐時空中運動的物質(zhì)。但時空描述和量度是相對的，自然科學的物質(zhì)運動描述空間和時間是通過選定參考系而進行的。

不得不說早年的老任務設計的真的很有意思，不管是天子峰的棋局、唐門密室的拼圖、還是這個四象數(shù)獨成就，這些小游戲為枯燥的任務增加了更多的趣味性。

接任務點在龍門荒漠中上方，如圖紅點處：